简介:摘要:本论文主要研究了跃进采油作业区导航电子地图的设计开发。作业区道路错综复杂,油水井数量多,井位难找,而针对我们作业区道路的电子地图却没有。我们只能使用传统的纸质地图,而依靠纸质地图我们获取的信息量很少。这就很容易造成我们路线规划不合理,作业效率低,浪费资源等多种弊端。本论文的目的就是设计出跃进采油作业区导航电子地图,避免上述弊端。为我们井上现场工作等提供便利,节约资源。
简介:摘要:“双减”政策,是当前我国教育改革的重要举措,也是为了提升教育质量,破解当前教育“内卷”困境的重要措施。“双减”政策下,给予了学生更多的时间与空间,让学生自主抉择学习的内容,同时促进各学科课程的改革,注重培养学生学科思维,让学生能够更好的具备自主学习的能力。对于小学阶段来说,“双减”政策的背景下,小学教学的重点从学科教育向素质教育更好的转变,因此,体育,音乐,美术等学科,作为促进学生综合素质提升的课程,开展展现出其作用。小学音乐,作为陶冶学生情操,增进学生审美能力,塑造学生性格的重要课程,在“双减”背景下的有效实施,将促进学生成长。本文就“双减”背景下,小学音乐电子档案袋作业的实施进行阐述,完善这一新形势的音乐教学方法,为今后实施小学音乐档案袋作业提供一定的参考。
简介:摘要:我院对电力电子技术课程的实践环节进行了改革,采用综合作业的方式考核学生的实践。文中对综合作业的概念、实施方式、考核方式等进行了介绍与分析,通过将传统实验与综合作业实践进行比对,将综合作业实践中的基于实验平台的方式与自主设计的方式进行比对,对基于综合作业的课程教学实践模式进行了探索。通过比对和分析,综合作业的实践方式能够提高学生学习的主动性、培养学生的创新能力、促进老师与学生的课后交流,但是仍有可改进之处。
简介:[摘要]在中职CAXA电子图板实训教学中,学生课堂作业多采用电脑操作类作业。因此教师批改的作业并不是纸质的可以用红笔勾画的作业,而是一个一个的文档。这使得课后作业容易被忽视,同时也对于教师如何批改作业以及下发批改完的作业都提出了新的挑战。本文就提高CAXA电子图板作业反馈的质量作出探究,以期提高教学效率。
简介:摘要:“双减”政策对学校教师专业发展提出了更高的要求,其中作业设计与实施能力至关重要。在建设高质量教育体系的背景下,作业决定着校内教育的水准,也极大地牵动着每个家庭对教育的关注。作业管理是高质量学习的前提,必须以系统思维协同推进。在课堂上,灵活定义作业,构建“以练导学”的生本课堂;在设计上,指向核心素养,基于“问题解决”培养综合能力;在布置与反馈上,重视“作业育人”的品质培育;在评价监测上,健全闭环,形成网格联动。因此,作业管理成为“减负提质”的突破口。本文旨在探讨如何减轻小学生的作业负担,以促进小学生身心健康和全面发展。小学生作业负担的过重已经成为教育领域的一个热点问题。本文从作业管理、作业设计、作业评价三个角度探讨如何减轻小学生作业负担。在作业管理方面,建立规范化的作业管理机制,建立作业反馈机制,避免家长代替孩子完成作业。在作业设计方面,合理安排作业量和作业难度,避免出现过多的单项作业。在作业评价方面,注重作业质量,评价方式更加多元化。最后,加强家校合作,共同关注小学生的作业情况。