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  • 简介:摘要“擦大钹”一种民间舞蹈,其组合元素比较多,不仅包含了舞蹈和杂耍,还包括了武术和打击乐演奏,在民间颇受欢迎,在超度亡灵、建房乔迁、二月八“姑娘节”等民俗场合必不可少传统舞蹈,它是植根于当地彝族文化土壤上艺术奇葩。本文将从文化生态学视野下,考察“擦大钹”舞蹈文化内涵。

  • 标签: 彝族艺术擦大钹内涵
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  • 简介:<正>三、侧重阅读广度训练泛读与浏览泛读,指带有消遣性、不吃力、浅近默读方式。其阅读速度处于中上程度。这是一种最常用阅读方式,尤其在日常生活中经常采用。泛读显著特点:“泛”中取“精”,即“泛”是为了“不泛”。泛读积极、

  • 标签: 速读训练 快速阅读 阅读效率 读物 阅读方式 日常生活
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  • 简介:摘要:AGV小车连接智能生产、智能工厂、智能物流重要纽带。随着科技不断进步,国内很多企业越来越意识到AGV小车能为企业节省人力,提高工作效率,节省成本,所以近年AGV小车在国内也得到了迅猛发展。

  • 标签:     AGV  移载方式 翻斗机构
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  • 作者: 鲍海莉
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕高效的英语课堂要以教师为主导、学生为主体、活动为主线、交际为目的。教师要充分备课,精心设计教学环节,开展小组合作学习,培养学生良好的学习习惯,用激情和智慧为学生营造出阳光、和谐、高效的课堂。
  • 简介:发展现代农业新农村建设重中之中,必须抓紧、抓实、抓好,抓出成效。笔者从多年从事农业工作实践中,深深感到:建设现代农业,必须紧密结合当地实际,抓好以下五个重点:

  • 标签: 现代农业 多方位 新农村建设 农业工作
  • 简介:理论抽象,逻辑性强.学生很容易感到该门课枯燥难学,因而不感兴趣.为了改变这种现状,可以从多方着手进行教与学结合,完成教学任务,可通过理论与实践相结合、以学生为主体、帮助学生建立知识网络、改变考试方式等途径,采用多方教学,激发学生学习热情和兴趣.

  • 标签: 理论 实践 主体 兴趣
  • 简介:摘要自主学习指学习者在教师指导下,对自己正在进行学习活动,积极自觉计划、监控、评价、调整过程。由于目前我国中小学生学习依赖性强,自主学习能力较差,因而培养学生自主学习能力,提高学生学习效率,形成创新思维意义重大。自主学习能力不是与生俱来教师有目的、有计划、较长时间培养和锻炼形成。本文从多方论述如何提高学生自主学习物理能力。

  • 标签: 自主学习 兴趣原动力探究能力第二课堂
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  • 简介:摘要:新课程背景下小学数学教学,既要着眼于学生当前阶段能力培养和情感价值观传递,更需要为学生以后全面发展打好基础,因而教师必须要注意通过多种途径,培养学生学习和探究能力,以促进学生全面发展。本文从探究式学习概念出发,讨论探究式学习在小学数学教学中应用意义,并从不同角度探索探究式学习对小学生思维灵活性、动手实践能力、独立思考能力、问题解决能力、合作学习能力等推动作用。

  • 标签: 小学数学 探究式学习 应用 思维
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  • 简介:摘要本文结合某工程多方搅拌桩施工中运用,介绍了多方立体搅拌桩施工控制要点及注意事项,对今后多方立体搅拌桩施工控制具有一定指导意义。

  • 标签: 多方位立体搅拌桩 试桩 两喷两搅
  • 简介:随着新课程不断改革,在新课程标准指导下进行多方英语阅读能力提高,英语教师应该认真思考问题。本文结合教学实际,从五个方面来论述。

  • 标签: 多方位 英语阅读 提高