简介:摘要:目的探讨对妇产科患者进行系统性疾病知识教育的护理干预效果。方法:以方便取样法选择我院2020-2023年6月住院的妊娠妇女80名,按随机表法分成2组40例,观察组40例。对照组给予常规护理,观察组采用系统疾病知识适宜教的护理方法。对两组妇女的保健知识知晓率、情绪状态及不良妊娠结局进行比较。结果干预前两组妇女对保健知识的了解程度无显著性差异(P>005);干预后,观察组孕妇对孕期疾病的认知水平为(92.42±328)分,分娩方式(9329±3.77)分(9329±3.77)分(92.17±336)分,与对照组比较有显著性差异(P<005)。两组在介入治疗之前,其焦虑水平、抑郁症严重度指数均无显著性(P>005);干预前后,实验组患者焦虑水平(42.46±132)分,抑郁症严重度指数(039±0.04),与对照组比较有显著性差异(P<005)。观察组产妇的不良结局(500%)比对照组(2 0 5%)明显降低(P<005)。结论在妇产科护理工作中实施系统性疾病知识教育和护理干预,能提高产妇对疾病知识的认识,缓解妊娠不良情绪,降低不良妊娠的发生。
简介:摘要:目的:探讨系统化疾病知识宣教护理干预在妇产科护理中的应用价值。方法:选择本院妇产科于2021年11月至2022年11月期间收治的118例孕妇作为本次研究对象,利用随机分组法将孕妇平均分成两组,对照组孕妇实施常规护理,观察组孕妇在常规护理基础上实施系统化疾病知识宣教护理。对比分析两组患者护理效果。结果:对比分析得知,观察组孕妇护理满意度显著高于对照组。结论:针对孕妇实施系统化疾病知识宣传,显著的增强了孕妇的健康知识知晓率,积极帮助孕妇稳定情绪,为保障孕妇与胎儿的健康以及改善孕妇妊娠结局发挥突出作用,在妇产科护理中具有极高的应用价值。