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简介：摘要将研究生心理健康保障纳入培养体系是药学拔尖创新人才培养的迫切要求。本文以提升药学专业研究生心理危机识别和干预能力为目标，选取2021年4月至2022年5月上海交通大学医学院药学专业71名在读研究生为研究对象，在研究生培养的重要时间节点进行问卷调查识别其心理问题，并采取个体心理咨询和团体心理活动相结合的方法，探索包含研究生心理委员、研究生管理教师、学校心理咨询师等在内的心理健康保障体系(简称保障体系)建设路径，并初步评估保障体系建设1年的成效。结果显示，保障体系可早期识别药学专业研究生潜在心理问题，合计检出潜在心理问题研究生10人。个体心理咨询和团体心理活动有效预防了研究生心理危机的发生，合计缓解同侪矛盾1例、导学矛盾3例、学业焦虑6例。保障体系建立后，1年内研究生无退学(前一年度有1例)和转导师(前一年度有2例)情况发生。保障体系的建设及其实践经验可为高校研究生的心理健康教育、危机干预识别提供参考。

简介：摘要本文从研究性的含义出发，探讨了初中数学教育中引入研究性学习的可行性和重要性，并提出几点研究性学习开展过程中应该注意的事项。

简介：人生百味杂陈,其中有一种味道最美,那就是甘美的甜味。但是,过量蔗糖的摄入也给人们带来甜蜜的“忧伤”。现代常见的肥胖症、糖尿病、痛风、脂肪肝等大多与此相关。有没有一种糖类的替代品,既能满足人们的口腹之欲,又不会带来健康的负担？从罗汉果中提取的甜苷（天然甜味剂）完美地解决了世界食品工业的这一痛点。目前,

简介：摘要：人才是乡村振兴的关键因素，“创新创业”是社会发展的永恒助推剂，作为县域乡土人才培育基地的中职校来说，构架出适合本校的中职生创新创业能力培育的实施框架，是我们课题组研究的着手点。

简介：摘要：数学反思式学习能力是一项重要的能力，不仅有利于学生的数学科目学习，同时也有利于学生学习其他学科，要养成良好学习习惯，为未来的发展打下良好的基石。所以说，为了优化初中数学的人才培养方式，教师要采用合理策略培养学生的反思式学习能力。

简介：摘要：小学生的思想较为跳脱，正处于一个对外界事物保持着极高好奇心的年龄，教师的教学过程就要侧重于培养学生的深度学习能力。相较于其他的学习方式，深度学习更注重学生的个人发展需求和潜力。这种方式首先是帮助学生进行价值判断，在此基础上加入自身知识结构的构建，由教师带领学生站在旁观者的角度来探寻当前学习状况中的现存问题，并予以解决。

简介：艺术体育类的高考考生文化基础薄弱,学习文化课的兴趣和动力不足。要让艺体类高考考生在英语成绩上有所提高和突破,教师可从英语科的书面表达作为突破口,教会他们模仿句型和篇章等,从而提高其英语成绩。

简介：摘要小组合作探究学习的方式是教师提高教学效率的重要方法，同时有助于培养学生综合运用语言的能力和团队合作精神。小组合作探究式学习创设了轻松、民主、平等的学习氛围，激发了学生学习英语的积极性，使得原本在课堂上不敢开口说的后进生消除了自卑心理，变得更加自信。小组成员彼此之间是和谐地运作，积极地互动，并分享彼此学习的心得，进而达成有效的学习。教师要精心组织和指导，要让学生明确目标和任务，协调合作的方法，提高小组合作探究式学习的效率，顺利地完成学习任务。

简介：摘要：在深度学习的基础上进行小学数学结构化教学，可促使学生批判化的学习到新的思想及事实，同时将其渗透到自身的认知结构中去，在各种思想中做好相关的联系，将已有的知识逐渐迁移到新的情境中去，合理的解决问题。本文重点分析了以深度学习作为导向的小学数学结构化教学的意义与现状，并提出相应的实践策略。

简介：【摘 要】因学生的理解能力差异、兴趣点不同，加之生长环境差异，导致学生的学业水平出现层次性，由此产生优生和学困生。只有对学困生的心理进行更深入的了解，用耐心和爱心解决学生在学习上的困难，培养其学习兴趣，提升学困生学习内驱力，使学生对学习产生积极性，愿意自主投入到学科学习中，进而改变“学困生”所处的学习困境。

简介：后进生——教育教学中亟待关注的一个弱势群体．其形成的原因是多方面的。若引导不当，后进生的群体会不断扩大并带来纪律差、学风乱等一系列恶劣影响；若引导得当，后进生也会获得进步并成长为中等生、学优生甚至是“领头羊”。后进生弃之不当更弃之不得。关键是教师要了解他们关爱他们．多给他们提供机会，逐步培养其学习的兴趣和学习的信心．并协调家长和同学给予他们更多的帮助．使他们走出后进生的圈子．进入学优生的行列。

简介：【摘要】新冠肺炎疫情的爆发，学生只能在家进行上网课，使学生长期生活在封闭的环境下，严重威胁学生的生命安全和身心健康，给学生心理造成了不良影响。本文重点分析了疫情期间中职生面临的心理健康问题，并深入研究疫情防控期间针对中职生心理健康教育切实可行的举措，并提出了解决方案。

简介：【摘要】在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。动力厂党委认真贯彻党中央部署，按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，精心组织实施、有力有序推进，整个党史学习教育求实、务实、扎实，广大党员、干部受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升，达到了学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。

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简介：摘要个别化教育是指根据学生发展水平与需要，注重学生个体差异、潜能开发、个性发展的教育。受诸多因素影响，盲生与低视生之间存在着较大的差异，教学中，尝试了“盲与低视生”混班个别化教育实验探索，开发学生潜能，助力学生成长。

简介：摘要：针对大学生这种现象，大学生的日常思想政治教育是基础。对于辅导员来说，要站在促进学生成才、全面发展的高度，采取正确的违纪处理办法，通过切实的思想政治教育工作，潜移默化地把影响学生、感化学生。

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