简介：摘 要：幼儿社会实践活动课程中，生成性教学具有开放性与过程性、互动性与创造性、偶发性与调试性的特点。基于生成性教学的优势以及幼儿的性格和年龄特点，幼儿社会实践活动中构建生成性教学具有必要性。在开展幼儿社会实践活动时，幼儿教师应当预设弹性的教学计划，充分利用生成性教育资源，鼓励幼儿大胆质疑与互动，构建生成性实践课堂。

简介：

简介：《职业道德与职业指导》是中等职校的一门德育必修课。作为职校各专业的必修课，教材主要提供的是涵盖各专业的具有普遍性的基本知识及原

简介：

简介：三天的社会实践生活，是一种锻炼，更是一种乐趣，它让我们感受到劳动的滋味，体验到生活的美好。下面我就与大家分享其中的两个镜头吧！

简介：社会实践活动是国家规定的必修课内容，是培养和提高学生实践能力、加强未成年人思想道德建设的重要途径，对培养学生的组织能力、社会交往能力、自我管理能力，提高社会适应能力、社会参与意识以及社会责任感具有重大意义。

简介：摘要教育就是生活，生活就是教育。在进行初中思品课的教学时，要实现生活化，指的就是在进行思品课程的教学时，需要做到与学生的实际相结合，从学生的关注点着手，领会的进行着指引，逐渐的深入，在教学上不在是空洞式说教，而是让学生们在学习的过程中潜移默化的自我感悟，做到在道德上的认知是正确的，在行为动作上是优秀的，让学生们不断的贴近生活，融入到社会之中，不断的认识到自我并从中得到道德上的发展。

简介：社会实践课是融合校内外资源进行教育教学的好形式,是高校教育教学的重要组成部分,是大学生社会实践与加强和改进其思想政治教育的重要途径.现就什么是社会实践课?为什么要在大学开设社会实践课以及如何开设社会实践课等问题结合南京晓庄学院的实践作些探讨.

简介：指出:"要端正教育思想,转变观念,面向全体学生,加强学生思想品德教育,重视培养学生的创新精神和实践能力,为学生全面发展奠定基础."

简介：摘要：高中生的学业学习发展的重点不光是在成绩的高低中，作为即将步入成年的角色，学校和教师对学生的评判也应当关注在学生对社会的适应性、敏锐性中。本论文将重点关注高中社会实践活动课堂，帮助教师明确分析学生的政治核心素养对学生今后在社会上的发展会产生哪些重要的影响，文章将通过论述高中政治核心素养的四个方面分别展开探讨，用不同的教学措施建立起系统的、逻辑性的社会实践活动课堂。

简介：为了对高校社会实践活动的开展和高校社会实践活动中的思想政治教育及相关研究提供经验和借鉴,文章总结了高校社会实践活动的现状和特点,综合分析了在社会实践活动中开展育人工作的方法,以及如何发挥实践育人共同体的作用。

简介：目前，高职院校社会实践活动中仍还存在较多问题和薄弱环节，其中一些问题长期存在并没有得到有效解决，个别问题还相当突出，严重影响着高校育人的效果。新时期如何做好高职院校社会实践工作应进行认真地思考和研究。

简介：

简介：

简介：为深刻领会延安精神的内涵，培养学生爱国主义精神，发扬艰苦奋斗的革命传统，作为2007年暑期社会实践之一，院团委组织了“延安革命老区行服务队”。服务队一行22人瞻仰了革命遗址，走访了老红军，开展了支教便民、健康咨询、电器维修等活动。社会实践使师生增长了见识、锻炼了能力、提高了素质，同学们决心把延安精神传遍整个校园。

简介：

简介：近几年来，为更好地培养跨世纪的既具有过硬的专业技术又具有实际能力的专业人才，各高等院校均有计划地利用暑期时间组织大学生奔赴农村、厂矿、企业进行形式多样的社会实践活动，以培养学生的社会活动能力及实际工作能力。实践证明这种活动如能精心组织安排确能收到很好的效果。多年来，根据我院学生的特点，组织学生深入乡镇煤矿开展技术改造咨询服务、电器维修、职工培训、图纸测绘及设计等项社会实践活动，此项活动不仅为矿山解决了实际问题，而且也锻炼了同学、创造了经济效益，收到了良好的效果。

简介：

简介：社会实践教学是高校"两课"教学的重要组成部分.文章阐释了"两课"社会实践教学的应然价值,分析了当前"两课"实践教学中普遍存在的现实问题,进而有针对性地提出了完善"两课"社会实践教学的若干思考.

简介：开展社会实践活动，是发展学生核心素养的重要途径，能使学生深刻理解学科知识，提升社会公共参与能力，培养学生的健全人格。构建符合学生年龄特征的主题活动，开展丰富多彩的校内特色活动和创新有效的校外实践活动，把社会实践活动课程化，是学校社会实践类课程实施的主要方式。