简介：费孝通的文化自觉论述，是基于世界主义视角下开展的，它尤其关注社会行动者作为反思性现代性及跨文化交流的主要动力。而文化主体性一词，未能充分解释当中的动态过程。通过结合社会心理学理论中社会行动者参与文化交流过程的分析，可以丰富文化自觉论述的理论意涵；而分析跨文化交流的场域，包括组织、学校、大众传媒、跨国企业及国际性组织等，亦有助于我们从多种纬度理解文化自觉与社会行动者的关系。

简介：本文在通过分析"社会"、"国家决定"和"宪法立法"的概念,通过德国法学思想区分国家和社会两个概念的历史,在当代德国宪法确立的国家和社会相分离的基础上,讨论了社会行动者对国家立法、行政、司法三方面决定的影响,着重从规范和政治评价的角度,分析了与这些影响密切相关的机会和风险,表明宪法在维持机会和风险之间平衡具有不可或缺的地位。本文作者希望德国的经验对中国建设法治国家有所帮助。

简介：摘 要：当政府在面临前所未见的灾难之时，总是会不可避免的出现反应滞后的现象，绝大部分人将反应迟缓归结为本国政府的失职。基于客观角度和事实命题去直视滞后问题，得以揭露政策失灵背后的政府理性因素，以此探讨政府理性对于防控灾难带来的影响。一方面，政府依靠理性以最优方式开展救灾，但同时也不可避免的导致救灾滞后。同时在社会中，由于缺乏对灾难的认识，使得丧失人本的特性亦导致道德淡漠符号化严重。本文希望以理性与道德作为出发点，分析其对于政府理性抉择的效用，并且重构灾难之中的社会道德问题。

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简介：厘清教师在教育改革中的行动方式是实施教育改革一个非常重要的因素。教育改革文本的制定和教育改革实施的展开是基于不同的运作机制的,教育改革文本"宣示"的是一种"文本性知识",教育改革实施"坚守"的是一种"地方性知识"。知识生成逻辑的不同,引发了学校场域中教师生活的紧张,使得教师的日常行动更具丰富性。

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简介：中国是一个有着悠久历史的国家,它富强美丽,像一幅美丽的画卷,风光无限。为了祖国的天更蓝,山更青,环境更优美,作为新时代的少年,我们应该从身边做起,从每一点小事做起。有一次,我放学回家,突然看见一个老奶奶手里拿着打火机,朝着一堆垃圾走去,我想她一定是想烧了那堆垃圾。作为一名绿色环保志愿者,我立刻跑过去阻止了老奶奶,笑着说:“这堆垃圾不能烧,应该收集起来,放到垃圾箱里去。”

简介：在社会法语境下，劳动者集体行动合法性的内涵应当包括法律规制、道德层面和认知层面。我国劳动者的集体行动在合法性三个层面的不完备状态，产生了一系列的问题，包括形式法治产生的消极路径依赖、非正式规则形成的负面效应，以及阻碍了劳资矛盾解决的制度化构建。基于这些问题在权利定位和治理体制的深层根源，从权利可实现的角度来看。与其仅仅从法律文本或者道德规范上主张权利，毋宁重新审视合法性的实践途径：在资源的优化配置中解决集体行动合法性的产业基础问题；在推进集体协商的机制建设中解决法性面临的实践问题；在劳动关系伦理的实践中化解合法性存在的认知危机。

简介：漫步乡间小路，常常会看到伫立于稻浪麦涛中的“稻草人”。微风倏至，“稻草人”持扇随风摇曳，然而，未曾移动半步，自然无力阻止飞禽走兽蚕食庄稼。“稻草人”的悲剧在于，缺少实际行动和努力，什么也改变不了。

简介：总有一群人,让你肃然起敬,总有一股力量,让你感动不已。南京环保草根,一群平凡的人物,却展现了不平凡的绿色力量。今年六五环境日的主题是＂美丽中国,我是行动者＂。在环境日来临之际,让我们走近江苏省南京市这群可爱的人,听听＂草根＂环保人物的故事,沿着＂草根＂的足迹,感受逐梦绿色的魅力。

简介：社会稳定风险评估涉及利益相关者之间复杂的互动,其质量高低在很大程度上取决于利益相关者能否有效参与。因利益诉求不同,稳评中的利益相关者具有不同的行动逻辑：政府呈现为维稳压力与象征性执行;公众呈现为风险感知与利益表达;企业呈现为利润最大化与社会责任;专家呈现为理性主义与角色异化;专业机构呈现为独立宗旨与利益输送。在此基础上,建立了稳评＂本位主义：政府主导模式-实证主义：专家理性模式-建构主义：利益相关者参与模式＂的分析框架。基于三种稳评主体模式的比较,奉行建构主义的利益相关者参与模式,遵循事实与价值整合的原则,融合了多种评估模式的优势,实现了实证评估与规范评估的统一,这应是当前中国稳评主体模式的理想选择。然而,由于政府决策体制的制度掣肘、公众参与能力的现实羁绊以及专业机构的发展滞后等因素叠加,当前中国稳评的利益相关者参与模式尚未真正建立,需要政府、公众、专业机构等稳评利益相关者采取相应行动。

简介：以S区改革为案例,将S区政府作为S区改革的主要行动者,围绕行动者所处的环境、利益、动力与困境等因素,剖析了作为“激励”的改革,作为“政绩”的改革及作为“符号”的改革等有关地方改革的动力、目标及成效,认为地方改革的本质即科层重塑,这种央地同构、地方先行、聚焦于科层组织的地方改革难以应对日益严峻的地方治理压力。

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简介：在武汉市整体推进“有效德育”的战略思想指导下，江岸区针对当下青少年责任感缺失的现状，将“责任德育”作为本区德育特色提上了议事日程。结合地处全国志愿者服务先进社区——百步亭社区的实际，学校以“服务学习”作为推进“责任德育”工作的重要载体，将课程、服务和反思三者结合起来，逐步形成了“五动”（学校发动、教师推动、学生行动、家庭互动、社区联动）模式，从而让学生在服务行动中获得相关知识、技能及品格的生成。

简介：众所周知，小股东在公司中处于弱势地位，其权益极易受到公司控股股东和公司经营者的侵害。随着投资日益大众化，以及大股东掏空与侵吞上市公司和小股东利益的事件层出不穷，少数股东权益保护已经成为国内外证券市场的一个共同话题。股东行动主义．作为外部股东为维护自身利益积极参与公司治理的行动理念正日益兴起．对公司产生日益重大的影响。股东行动主义是相对消极投资而言的，二者的区别在于．在出现公司经理层以及大股东侵吞公司以及小股东利益的时候，选择积极投资的股东会积极参与公司治理，“用手投票”：而选择消极投资的股东只是简单地将股票卖掉，“用脚投票”。

简介：教师在新课程中的最大变化是角色的变化。20世纪70年代，联合国教科文组织编写的《学会生存——教育世界的今天和明天》一书对未来教师角色作过这样的描述：现在教师的职责已经越来越少的传递知识，而越来越多地激励思考，教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果的和创造性的活动，相互了解、影响、鼓励。世纪之交，为适应新的时代精神和社会经济文化发展的需要，进一步深化素质教育，我国教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》。

简介：近年来美国各地纷纷对传统学校领导者培养方式进行改革和创新。其中，由华莱士基金会资助、学区与大学联合开展的“消费者行动”强调学区应转换角色，充分运用“消费者”的权利，发挥学区对学校领导发展活动的影响和作用。“消费者行动”为学校领导发展开辟了一条新途径，对中国的中小学校长培训不无启示。

简介：制定＂互联网＋＂行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展。这一行动计划,关乎一个全新概念＂互联网＋＂。那么,＂互联网＋＂究竟是什么,对人们的生活和经济社会发展又将产生什么样的影响,有人鼓舞、有人疑惑,值得深思。面对＂互联网＋＂,我们应该做什么？

简介：本刊中年级“童心闪亮”栏目、高年级“创新少年”栏目，积极倡导孩子们开展探索活动，展示小学生的创新行动，充分体现了“‘动’起来，‘活’起来”的办刊特色，故事好看，受到广大小读者的喜爱。

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