简介：摘要：随着城市化进程的加速推进，城市在取得显著成就的同时，不可避免地对传统民居产生了一定程度的影响和破坏，进而威胁到了其所承载的丰富文化传承。本文旨在以科学发展观为指导，对城市化进程中的传统民居进行深入探讨，探索传统民居保护的科学依据，全面分析在保护传统民居过程中所面临的挑战和问题，并进一步提出基于科学发展观的解决对策和可持续发展路径。

简介：摘要：科学发展观是指导我国社会主义现代化建设的重要思想，它强调以人为本、全面协调可持续发展，为各行各业的发展提供了根本遵循。水利水电作为国民经济的重要基础设施，其可持续发展策略的制定与实施，对于保障国家水资源安全、促进经济社会可持续发展具有重要意义。本文分析了我国水利水电事业的现状，并提出了一些实现水利水电可持续发展的意见和建议。

简介：  摘要：本文旨在探讨深入贯彻落实科学发展观对于党校工作的重要意义。通过加强党性教育，可以提高党员干部的思想觉悟和党性修养。深入学习科学发展观，有助于党员干部全面把握国家经济社会发展的大势和方向。推动科学发展观在党员干部中的实际应用，可以促进党员干部在工作中遵循科学发展观的原则，实现科学决策和科学管理。通过这三个方面的努力，可以更好地实现党校工作的使命。

简介：摘要：动物药学主要研究动物药理学、药物化学、药物分析等方面的基本知识和技能，进行动物药品和动物生物制品的研发、制造、分析、检验等，是适应我国畜牧业发展的专业课程。科学发展日新月异，这也要求现阶段的动物药学专业的建设与发展必须贯彻落实科学发展观，以实现“厚基础、强能力、高素质、广适应”的兽药专门人才培养目标。

简介：摘要：在当前社会经济迅速发展的背景下，水利经济作为国家水资源高效利用与保护的重要领域，其科学发展显得尤为重要。然而，水资源短缺、环境污染以及基础设施滞后等问题，均对水利经济的健康发展构成了严峻挑战。基于此，本文旨在深入研究水利经济的科学发展，通过分析现状、探索路径并提出相应的政策保障措施，以期为推动我国水利经济的持续健康发展提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：随着轨道交通行业的快速发展与进步，已经运营的轨道车辆也越来越多，对轨道车辆维修的效率和质量也提出了更高的要求。目前的轨道车辆检修模式已经无法适应当前的轨道车辆维修需求，本文通过对目前轨道车辆的维修模式进行仔细的分析和研究，对轨道车辆检修的科学发展模式进行探索，希望能够对提升我国轨道车辆的维修质量有所帮助和借鉴。

简介：摘要：新课改强调学生核心素养的培养，而新高考则注重对学生综合素质的考察。在此背景下，绿色发展观作为新时代的重要理念，与高中地理核心素养的融合显得尤为重要。本文通过探究绿色发展观与高中地理核心素养的内涵，提出了将绿色发展观融入高中地理教学的具体路径和策略，旨在培养学生的绿色发展意识，提升他们的地理核心素养，以适应新时代的发展需求。

简介：摘要：中医的阴阳理论，作为中华传统文化瑰宝之一，实际上蕴含了深刻的科学内涵和严密的逻辑体系。这一理论并不像某些观点所认为的那样属于玄学或者非科学范畴，反而，它与其他中医理论如经络学说一样，具有内在的科学性，只是目前的科学技术水平尚无法全面、彻底地解读和证实其复杂而精微的存在机制。因此如何认识中医阴阳理论，就显得尤为重要。

简介：摘要：数字经济时代全面开启，算力正以一种新的生产力形式，为各行各业的数字化转型注入新动能。我国对算力基础设施的重视程度不断提升，全面推动我国算力基础设施高质量发展。

简介：摘要：本文探讨了地质科学在新时代的深刻变革和挑战，提出了地质新思维观对于推动地质工作的重要意义。通过对地质领域发展现状进行分析，指出了在当前背景下制定新的地质工作战略的紧迫性和必要性，为实现国家可持续发展目标提供了重要的理论支撑和实践指导。

简介：摘要：本文探讨了地质科学在新时代的发展趋势和战略方向，结合新思维观提出了地质工作的新理念，对未来地质工作的做法和方法进行了展望。

简介：摘要：在幼儿发展过程中，情绪表达和情感发展起着重要作用，游戏作为幼儿最常参与的活动之一，对幼儿情绪表达和情感发展扮演着重要角色。通过游戏，幼儿可以自由地表达各种情绪，如快乐、悲伤、愤怒等，并通过角色扮演、想象和创造来展示自己的情感。游戏中的合作和互动也促进了幼儿情感交流和情感共享，培养了幼儿的同理心和合作能力。

简介：摘要：在幼儿发展过程中，情绪表达和情感发展起着重要作用，游戏作为幼儿最常参与的活动之一，对幼儿情绪表达和情感发展扮演着重要角色。通过游戏，幼儿可以自由地表达各种情绪，如快乐、悲伤、愤怒等，并通过角色扮演、想象和创造来展示自己的情感。游戏中的合作和互动也促进了幼儿情感交流和情感共享，培养了幼儿的同理心和合作能力。

简介：摘要：利用真实问题、热点事件、科学史和生活材料创设学习情境，浅谈高中生物课堂中，创设情境对促进学生科学思维发展的有效性。

简介：摘要：

简介：摘要：科学课程是培养小学生科学素养的重要途径，通过科学课程的学习，学生可以掌握基本的科学知识、科学思维和方法，培养科学精神和探索创新能力。科学思维发展导向下的小学科学课堂教学与评价协同，旨在通过有效的教学方法和评价手段，激发学生的探究兴趣，培养他们的科学思维能力，为他们的终身学习和创新发展奠定基础。

简介：摘要:阐述计算机科学与技术发展历程，计算机科学与技术在多媒体化、网络化、智能化、多极化的应用特征，，探讨计算机科学与技术产生的影响。

简介：摘要：科学绘本不仅有阅读教育的价值，其科学教育的价值更加值得关注。在开展科学绘本的阅读活动时，除了引导幼儿对科学知识的获得外，不能忽视的是对幼儿科学素养的培养。科普绘本打开孩子探索未知世界的大门，为孩子提供多维度的资源，让孩子保持好奇、探索、自主思考，通过一本本科普绘本让孩子与世界联结，与世界对话，亲近大自然，拉近与科学的距离！

简介：

简介：摘要：在幼儿早期教育中，通过创造科学活动，促进幼儿掌握基础的科学知识，培养幼儿的科学探索精神。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出，要为幼儿提供实践探索的机会，让幼儿亲身参与探索，体会探索的过程与方式，体会探索的快乐。所以，在创造科学活动的过程中，老师要充分发掘出科学活动的教育价值，针对幼儿的年龄特征，设计出相应的教学策略，使幼儿能够积极地探索科学知识，自主地构建体验架构，增强幼儿独立性与自主性，培养幼儿的积极探索精神，为幼儿终生发展打下坚实的基础。