简介：目前,在教育学术界,学者们对“教育科学”的理解存在诸多分歧,仅就教育科学与教育学、各门教育学科的关系而言,主要有以下不同的理解。第一,就教育科学与教育学的关系而言,存在三种不同的看法。①教育科学与教育学同义,认为教育科学是教育学的全称、教育学是教育科学的简称,教育科学即教育学、教育学即教育科学。[1]②教育科学仅是教育学的一个组成部分,认为教育科学应该是研究规律问题的,而教育学主要研究教育规律,但它不能不研究教育价值和教育规范。[2]③教育科学包含教育学,认为教育科学不只是一种既成的知识体系,还是一种特殊的社会活动与社会体制。[3]

简介：摘要：健康管理，是指一个人对自身及群体中的健康危害因子实施全面控制的经济活动，其目标是通过充分调动个人和团队的主动性，并合理地运用最有限的资金以获得最高的保健目标。文章从社会卫生教育中引进健康教育的思想与手段，借助社会卫生资源开展慢性病健康教育是合理的、有利的。

简介：建国以来,我国高等工程教育比较薄弱,高校一般只设系科,不分专业,本科学制四年,毕业时授予工学学士学位。建国以后,大多数高校仿效前苏联划分专业,本科学制五年,按计划培养工程师。1980年以后,大多数工科专业学制四年,毕业后授予工学学士学位,其培养要求中坚持要获得工程师的基本训练,目标仍然是工程师。

简介：摘要：随着医学的发展细分化，呼吁在整个临床环境中整合科学和临床实践方面的培训。目的是创建可以满足所有人需求并在多种情况下提供护理的医生。本文并讨论了理论进展和实际解决方案。

简介：摘要：尽管近护士质量与安全教育（QSEN）项目开发并传播了质量与安全能力，但医院护理教学对其的接受却很缓慢。运用实施科学的方法有助于促进护理教育中质量与安全能力的整合。本文包括一个定义和描述的实施科学方法和实际实施策略，护士教育工作者考虑时，整合QSEN能力纳入护理课程。

简介：摘要卫生系统科学(health system science，HSS)是研究卫生系统如何为患者提供卫生保健、患者如何接受和获得卫生保健以及卫生系统如何促进健康的科学。作为美国医学会的核心创新成果之一，HSS教育于2013年开始在美国医学院校试行。HSS与基础医学和临床医学相协同、互补，在患者保健和群体保健中发挥着重要的作用。本文介绍了美国的卫生系统科学的产生、其所包含的知识模块以及在美国医学院校中的实施情况；同时，结合我国医学教育的现状，对我国医学院校开展卫生系统科学教育进行了思考。

简介：（山东畜牧兽医职业学院山东潍坊261061）摘要本研究通过探讨高职学生心理健康教育的新内容，新方法，新途径，从而更好地、更有效地提高学生心理健康水平，既是整体素质教育的重中之重，同时也是完善高校素质教育的关键所在。

简介：摘要我国医学院校存在教育理念上人文知识与医学知识割裂、课程安排上人文课程数量少且时间短、教学内容陈旧、教学方法单一等问题。本研究尝试优化课程设置，加大人文课程比重；更新教学方法，让新技术、新理念走进课堂；根据学科特点加强人文知识在实践中的运用，让学生在真实的环境中体验人文素质教育；营造外科医生人文素质培养的良好氛围，使学生时刻感受人文精神的熏陶。

简介：本文就继续医学教育中人才的各种素质开发、规范化管理、组织实施的形式、激励机制、师资及管理人员素质要求等方面进行了探讨。

简介：随着人民生活水平的不断提高，越来越多的患者因各种原因引起的缺牙修复要求已不局限于采用活动义齿、固定烤瓷桥来修复，而采取一种全新的修复方法来修复缺失的部位——种植义齿。种植义齿在临床上的成功应用不仅是口腔学领域里的一个突破性发展，同时也提高了缺牙患者的社会生活信心。本文就如何做好种植义齿的科学维护作一阐述，其目的是种植义齿能长久性地发挥其功能，更好地为缺牙患者服务。

简介：科学教育主要指的是以数学和自然科学为主的一种教育社会活动。科学教育不单单是指科学知识的传授、更重要的是对学生进行科学方法的训练和科学精神的培养。小学的科学教育主要包括小学的数学和自然科学教育。我国小学科学教育(主要指自然课)至今尚未受到足够重视,

简介：

简介：摘要健康教育既是整体护理的重要内容，同时也是落实优质护理服务的重要措施。该文通过总结本人从事护理工作的经验，浅析普外科健康教育中的人文服务和科学施教，为开展优质护理服务和实施责任制整体护理奠定了良好基础，从而提高了患者及家属对护理工作的满意度。据2011年对本科出院病人跟踪调查显示，病人对我科护士的满意度上升到98.5%。

简介：《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”“探究”已成为科学活动中的一个重要的核心元素。

简介：

简介：摘要目前医学伦理学在临床实践和医疗科研中已有较大的影响，医务人员不仅是救死扶伤，还应是给予病人最人道的照护。因此，在临床专业课教学中渗透医学伦理学至关重要。以外科学教学为例，从教师的言传身教、教学方法的恰当运用、实践环节中渗透医学伦理学教育。

简介：摘要：“建设高素质专业化干部队伍”，明确选人用人“突出政治标准”，强调“事业为上、公道正派”，党的十九大报告为做好今后的干部教育培训工作确定了方向。在充分认识干部教育培训工作的重大意义的基础上，树立科学的选人用人观，通过理论学习和素质拓展知行合一的方式开始干部教育培训工作，全面提升履职能力。

简介：摘要：本文旨在探讨外科学在线教育的学习特点和效果评估。通过对现有研究和案例的整理分析，提出了一系列关键问题和解决方案，以帮助提高外科学在线教育的效果。本文首先介绍了外科学在线教育的背景和意义，然后分析了学习者的特点和需求，接着探讨了在线教育平台的设计与优化，最后从学习成效的角度对外科学在线教育进行评估，提出改进建议。

简介：肿瘤是影响上海居民健康的主要慢性疾病之一。本市最新监测数据显示，肿瘤是上海居民的第二位死因（第一位死因为心脑血管疾病），其中肺癌、大肠癌、胃癌、甲状腺癌和乳腺癌位列常见恶性肿瘤中的前五位。上海市是我国最早实施肿瘤登记报告的城市，自2002年起肿瘤登记报告覆盖全市人口已达到了100％，成为世界上覆盖人口数最多的肿瘤登记点之一（我国2015年覆盖到2亿人口，登记率13％；美国的肿瘤登记率2000年为28％）。2002年起，本市已建立了覆盖全市的法定肿瘤病例报告登记制度，肿瘤登记数据可靠，质量稳定，得到了世界卫生组织的认可。

简介：摘要外科学作为医学的重要组成部分，充分与人文素质教育相结合，有利于医学专业学生综合素质的提升。人文素质教育需“以人为本”，价以学生作为教学活动的主体，培养学生的自主探究精神与创新精神。本文通过对医学院外科学教学的实际情况出发，通过结合人文素质教育的基本内涵，探讨基础外科学与人文素质教育相结合的方法与策略。