简介：喜欢散文,所以经常看一些大家的散文。虽然其风格各不相同,但文中隽永、睿智之思可谓散文的共性,让人有茅塞顿开、醍醐灌顶般阅读之感。鲍尔吉·原野的散文也不例外,然而更可贵的是在他的散文里,我们能看到天空中悠然漫步的云的姿态,听到迎风飘拂的树的低吟,读出弱小却坚韧的小草的遐思。草原的美、人性的善、世间的情,如一股暖流温暖了我们的心。

简介：笔者在收集牌例资料时，曾多次注意到马特尔（ChipMartel）和斯坦斯比（LewStansby）这两个名字。只是他们不在笔者的视线内，因此他们打过的牌，甚至他们打过的好牌，笔者都没有刻意去记录。

简介：原本应该是2013年NBA选秀状元的有力人选,然而前十字韧带的伤病不仅让他的选秀顺位下滑到第6位,更让他缺席了整个2013-14赛季。但是以现在的伤病恢复情况和夏季联赛的表现来看,诺埃尔的回归无疑给费城球迷带来了新希望。这位肯塔基大学出品的球员,是时候无惧前行了,因为还有一些东西需要他去证明。美好愿景问：夏季联赛对不同的球员有着不同的意义,对你来说意义何在？答：我已经有18个月没有好好打球了,能够参加夏季联赛对我而言意义非凡。我很紧张,但我也做好了准备,我之前所有的努力都是为了这一刻。幸运的是,我认为我的付出得到了回报。问：你会常常想像自己第一场NBA正式比赛的场景吗？答：我想过很多次,我认为那才是我真正意义上的处子秀。对于自己,我有很多期待。我要不断努力训练,直到确保在比赛中有好的表现。我还要不断锻炼我的身体,成为一个真正的职业运动员。问：你已经有机会和球队在这个夏天选中的新秀一起比赛,你觉得球队的前景是怎样的？这些年轻的队友几年以后会是什么样？答：自从我进入这支球队,队里的兄弟们就告诉我怎样成为一个职业球员。

简介：“幸福”和“教育”，大多数学者认为不太相配的两个词，在内尔·诺丁斯看来是密切关联的。幸福应该是教育的目的，同时，一种好的教育应该促进个人和集体的幸福。关于幸福的内涵、幸福的来源、幸福应该成为教育的核心目的以及教育能促进幸福的实现等方面的分析与阐述，体现了幸福教育观的深刻意蕴，为教育工作者提供了新鲜的理论来源和实践路径。

简介：采用带有随机微分方程的非线性混合效应模型对群体药物代谢动力学数据建模，通过在状态方程中引入随机项，将常微分方程扩展到随机微分方程．和常微分方程相比，随机微分方程可解决群体药物代谢动力学模型中相关残差问题．利用贝叶斯估计对非线性混合效应随机微分方程模型参数进行估计，给出群体参数及个体参数的精确后验分布，将Gibbs和Metropolis-Hastings算法相结合，给出参数估计值．通过计算机模拟和实例分析验证了方法的可靠性，结果表明利用非线性混合效应随机微分方程模型及贝叶斯估计方法分析群体药物代谢动力学数据是可行的．

简介：在季后赛首战输给开拓者赛后接下来的几个小时，火箭全队观看了全场录像，一个动作都没有落下。当全队看完了拉玛库斯·阿尔德里奇当晚得到的所有46分和18个篮扳，大伙心中只有一个共同的想法——绝对不能让这家伙再这么放肆了。漫长的三天过后，火箭再次与阿尔德里奇碰面了。这一回他确实有所“收敛”了，28次出手砍下了43分，继2001年科比·布菜恩特和2009年勒布朗·詹姆斯之后，成为现役第三个季后赛连续两场拿下40＋的球员。两场比赛得了89分，阿尔德里奇带领开拓者在火箭的主场拿下2比0的领先优势。

简介：2005年在健美界崭露头角时，菲尔·希斯虽已拥有粗壮的手臂、饱满圆润的肌肉块，但也有一个明显弱点——背部肌肉还达不到奥赛王者的水准。

简介：基于心理学上的“罗森塔尔效应”，分析其在认同、期待和鼓励大学生中的积极意义，从而构建师生间自我认同的话语体系，并进一步探讨“罗森塔尔效应”对高校学生工作管理的重要性。

简介：初中思想品德教学是关系未成年身心健康的重大问题，本文首先分析了“罗森塔尔效应”在初中思想品德课教学中应用的理论依据，然后剖析了当前初中思想品德教学中存在的问题，最后提出了如何利用“罗森塔尔效应”化解初中思想品德教学中存在的问题。

简介：关于作者约翰·马克斯韦尔·库切（JohnMaxwellCoetzee），南非白人小说家、文学评论家、翻译家，大学教授，是第一位两度获得英国文学最高奖——布克奖的作家，于2003年获得诺贝尔文学奖，是非洲第五位、南非第三位诺贝尔文学奖得主。他被评论界认为是当代南非最重要的作家之一。库切的作品主要描写的是种族隔离下的人们的生活状态，结构精致，对话隽永，思辨深邃。

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简介：1998年,任温州侨乡报副总编辑,分管发行、广告。2001年,温州侨乡报和温州时报合并组建《温州都市报》,任温州都市报副总编辑,继续分管发行广告等工作。

简介：<正>幼儿园要提高保教质量,关键在于教师队伍的建设。教师具有什么样的情感、态度、价值观,就会有什么样的教育行为。怎样为教师创设一个宽松、和谐、温暖、积极向上的工作环境,从而保证每个幼儿能在教师积极情感的带动下,愉快、自信、有尊严地在幼儿园里学习和生活?运用"罗森塔尔效应",激发教师工作的主动性和积极性,以提高整个团队的凝聚力,不失为提升幼儿园教育质量的有效方法。

简介：博尔赫斯的短篇小说《马可福音》充分借助戏仿、重复等解构主义特有的文学手段,成功地实现了与《圣经》中同名福音书的互文本建构,并通过埃斯比诺萨这个被解构的'基督',成功地向世人传达出小说被赋予的特殊神学寓意:世人渴望上帝的救赎,但上帝救赎的概念常常遭到世人片面而世俗化的消解;跟其他为传颂基督而殉道的基督教使徒一样,埃斯比诺萨的死,也在一定程度上有助于揭示上帝所成就的十字架救赎的真正奥秘。

简介：斯坦·李于1922年12月28日出生在纽约的一座小公寓里，他的父亲是个裁缝，在20世纪30年代美国发生经济大萧条后，只能零星地揽点活干。生活所迫，斯坦·李跟着父母频繁搬家，但生活的困苦并没有浇熄他对阅读的热情。

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简介：＂我是谁？我从哪里来？又将去哪里？该死的亚特兰蒂斯,我讨厌你,你夺走了妈妈的爱,她关心你胜过关心我。＂老罗伯特抱怨的话语还在高端的耳边回响着,再次见到他,高端将会带给他哪些信息,能否解开他心中的疑惑呢？（小好奇）

简介：“斯芬克斯之谜”是一个古希腊的神话故事。斯芬克斯是狮身人面的怪兽，每天坐在忒拜城附近的悬崖上，让路人猜谜：“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？”回答不出的路人就会被斯芬克斯吃掉。后来俄狄浦斯猜中了谜底：“答案是人！在生命的早晨，他是个孩子，用两条腿和两只手爬行；到生命的中午，他变成了壮年，只用两条腿走路；而至生命的傍晚，他年老体衰，必须借助拐杖走路，所以被称为三条腿。”