简介:摘 要:阅读教学与写作教学是语文教学最重要的两项任务,它把读和写结合在一起,对学生的综合学习能力要求较高。在读写教学中,阅读实际上是学生、教师、文本三者之间进行对话的过程,而写作则是学生将在阅读过程中感悟到的东西以文字的形式呈现出来。作为伴随着互联网成长起来的新一代中学生,他们早已习惯了“有声有色”的网络读写世界。利用好网络资源,开展有针对性的读写训练,能为阅读与写作教学注入新的活力,结出更大的硕果。
简介:摘要:近年来佛系青年已是一个热门话题,这些青年面对压力选择逃避,只注重个人利益,生活在自己的世界中甚至拒绝社交。这些个人问题也会随之造成一系列的危害。个人方面,极大的消解了们的进取心,使他们在成长的道路上迷失方向。另一方面,这些本该奋斗的年轻人失去了斗志从而变得随遇而安,不愿意竞争从而间接影响了经济的增长社会的进步。造成这种现象的原因主要有三点:个人欲望与社会物质发展得不到平衡、网络扩散错误价值观的误导、盲目跟风随波逐流。完善体制建设提供各种人生出彩的机遇,实施素质教育以加强立德树人,加强四史教育以笃定大学生理想是应对佛系青年的可靠理路。
简介:摘要:目的:对结直肠癌的治疗方式上,尝试给予腹腔镜结直肠癌根治术进行治疗,观察其相应的治疗效果。方法:对我院正常接诊收治的结直肠癌患者中,选取2017年3月至2019年3月期间的患者,采取电脑随机抽取的方式,抽取30例作为本次尝试给予腹腔镜结直肠癌根治术进行治疗相应效果探究实验的实验对象,使用抽签的方式,决定患者的对应不同分组,形成一个实施常规治疗方案的常规对照组和一个尝试给予腹腔镜结直肠癌根治术进行治疗的实验对照组,排除其他对治疗效果影响的客观因素,从而综合比对最终治疗效果以及被参与实验的患者对相应治疗模式的认可满意度。结果:实验正常开展且顺利完成后,直接发现实验对照组具有更为优秀的治疗效果以及得到更高的认同度和满意度,与常规对照组相比,P<0.05。结论:在临床治疗结直肠癌中,在客观条件允许下,采用腹腔镜结直肠癌根治术进行治疗,可以更好的提高手术效果,并能够有效降低手术中出血量,加快恢复速度,降低手术并发症的发生几率。更能够有效提高患者对医护人员的满意度,故方案值得推广。
简介:摘要:目的:研究腹腔镜结直肠癌根治术治疗老年结直肠癌患者的治疗效果。方法:选择我院在2017年1月至2021年8月期间收治的100例老年结直肠癌患者作为本次研究的对象,然后按照随机数字表法对所选对象进行分组,分成对照组和观察组,各组均由50例患者组成,对照组患者采用开腹手术治疗,观察组患者采用腹腔镜结直肠癌根治术治疗,比较两组患者的手术指标(手术时间、术中出血量、胃肠功能恢复时间、住院时间)。结果:观察组患者的手术时间、术中出血量、胃肠功能恢复时间、住院时间均少于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:老年结直肠癌患者通过腹腔镜结直肠癌根治术进行治疗,能够有效改善手术指标以及胃肠功能,作用明显,值得推广。