简介：按GB3358—82《统计学名词及符号》的有关规定书写，常用如下：（1）样本的算术平均数用英文小写i（中位数仍用肘）；（2）标准差用英文小写s；（3）标准误用英文小写sx^-；（4）t检验用英文小写t；（5）F检验用英文大写F；（6）卡方检验用希文小写X^2；（7）相关系数用英文小写r；（8）自由度用希文小写v；（9）概率用英文大写P（P值前应给出具体检验值，如t值、X^2值、g值等）。

简介：使用测井数据对地震属性进行标定，寻求两类数据的一种线性的或非线性的定量函数关系，根据这种函数关系，可将地震属性转换为希望的储层物性。地震属性标定和储层物性转换使用着地质统计学方法。本文对现用的地质统计学方法做了系统介绍。这些方法包括多元统计分析、相关滤波技术、克里金预测技术、协克里金方法和利用相关学科知识实现参数的转换。

简介：《统计学》课程是财经大类专业进行职业能力培养的一门公共专业基础课程。该课程以统计工作过程为导向，改革课程教学内容；会同企业统计管理人员，设计教学实训项目。创建融学习过程于工作过程中的职业情境，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，2005年被评为山东省精品课程。

简介：按BG3358—82《统计学名词及符号》的有关规定书写，常用如下：（1）样本的算术平均数用英文小写x^-（中位数仍用M）；（2）标准差用英文小写s；（3）标准误用英文小写sx^-；（4）t检验用英文小写t；（5）F检验用英文大写F；（6）卡方检验用希文小写χ^2；（7）相关系数用英文小写r；（8）自由度用希文小写v；（9）概率用英文大写P（P值前应给出具体检验值，如t值、χ^2值、q值等）。以上符号均用斜体。

简介：近年来,高等教育中出现了认为'学统计无用'的现象,在非统计专业的学生中表现得尤为普遍.针对这一问题,本文阐述了要真正认识到统计学在经济、管理类等非统计专业中的重要性.非统计专业的统计学教育应结合自身特点,强调以培养应用能力为主线,要对现有统计学教材的课程设置及传统的教学手段进行大胆改革,从而使非统计专业的学生增强学习统计知识的兴趣,学到真正能指导实践的现代化统计知识.

简介：　　0　　仿佛,他这次到临界并不是为了看望两位老朋友的,而是来跟另外一个女子相遇,去迎接一场扑面而来的爱情故事的.事先,他哪会知道,她和它,就在这个黄河边上的小城里等着他呢.而那女子.那故事,暂且用这样几个字概括一下吧:很有些美妙.……

简介：G80-3220002920体育统计常用指标的概率分布初探=OntheprobabilitydistributionofP.E.statisticalcommontarget(刊,中,I)/许莉,黄宗文//体育科技.-1999.-20(2).-53-56图2表2参3(MYL)体育统计//指标//正态分布//泊松分布//概率统计研究表明,体育统计常用指标的概率分布有相当的比例不服从正态分布,在体育统计的应用中,不考虑指标的概率分布,一概用正分布的性质和统计量去描述,而离散型的随机变量是否可用泊松分布去接近,还有待进一步的探讨。

简介：统计学符号按GB3358-1982《统计学名词及符号》的有关规定一律采用斜体排印,常用：①样本的算术平均数,用英文小写x（中位数用M）;②标准差,用英文小写s;③标准误,用英文小写sx;④t检验,用英文小写t;⑤F检验,用英文大写F;⑥卡方检验,用希文小写χ2;⑦相关系数,用英文小写r;⑧自由度,用希文小写υ;⑨概率,用英文大写P（P值前应给出具体检验统计量的数值,如t值、χ2值、q值等）,

简介：统计学符号书写规范：统计学符号按GB3358-1982《统计学名称及符号》的有关规定一律采用斜体排印，常用：①样本的算术平均数用英文小写x^-（中位数用M）；②标准差用英文小写s；③标准误用英文小写sx^-；④t检验用英文小写t；⑤F检验用英文大写F；⑥卡方检验用希文小写）Х^2；⑦相关系数用英文小写r；⑧自由度用希文小写v；⑨概率用英文大写P（P值前应给出具体检验值，如t值、Х^2值、g值等）。

简介：统计学符号按GB3358-1982《统计学名词及符号》的有关规定一律采用斜体排印,常用：①样本的算术平均数,用英文小写x（中位数用M）;②标准差,用英文小写s;③标准误,用英文小写sx;④t检验,用英文小写t;⑤F检验,用英文大写F;⑥卡方检验,用希文小写χ2;⑦相关系数,用英文小写r;⑧自由度,

简介：统计学符号书写规范：统计学符号按GB3358—1982《统计学名称及符号》的有关规定一律采用斜体排印，常用：①样本的算术平均数用英文小写x（中位数用M）；②标准差用英文小写s；③标准误用英文小写曲；④t检验用英文小写t；⑤F检验用英文大写F；

简介：

简介：统计学符号按GB3358-1982《统计学名词及符号》的有关规定一律采用斜体排印,常用:①样本的算术平均数,用英文小写x(中位数用M);②标准差,用英文小写s;③标准误,用英文小写sx;④t检验,用英文小写t;⑤F检验,用英文大写F;⑥卡方检验,用希文小写χ2;⑦相关系数,用英文小写r;⑧自由度,用希文小写

简介：统计学方法注明应用的统计软件版本及选用的统计学分析方法。应根据所采用的设计类型。资料所具备的条件和分析目的，选用合适的统计学分析方法。对于定量资料不应盲目套用t检验和单因素方差分析；对于定性资料不应盲目套用χ2检验；对于回归分析，选用合适的回归类型，不应盲目套用直线回归分析；对于多因素、多指标资料，尽可能运用多元统计学分析方法。尽可能给出具体的P值。建议请统计学专业人员把关。统计学符号一律采用斜体。

简介：统计学符号按GB3358-1982《统计学名词及符号》的有关规定一律采用斜体排印,常用：①样本的算术平均数,用英文小写x（中位数用M）;②标准差,用英文小写s;③标准误,用英文小写sx;④t检验,用英文小写t;

简介：

简介：摘要统计学作为经济类、管理类学生的一门必修的专业基础课，它的作用是很重要的。但是针对不同的学生群体，教师应当采用不同的教学方法。高职高专教育和普通本科教学存在着很大的区别，本科院校在具体授课过程中主要以理论为主，而高职高专院校则以实践为主，强调学生学有所用。本文意在分析高职高专统计学教学的一些特点以及应该采用的教学方法。

简介：考试抄袭是最常见，也是最难识别的作弊方式。本文介绍了Kappa统计的原理。并以具体数据对如何识别考试抄袭进行了实证模拟。结果显示，通过运用Kappa统计量能够有效地识别考试抄袭，为“雷同卷”的判断提供了统计学证据。

简介：数字缉凶美剧《数字缉凶》第一季的第一集讲述了这样一个故事。一个城市里发生了连环杀人事件，FBI探员唐·艾普斯负责调查此案。有一次，他把案件的资料带回了家。他的天才弟弟查理看到了其中一份案件资料——一张标有13个受害人被害地点的地图。查理是一个应用数学家，他告诉哥哥，我可以帮助你。

简介：填报志愿时,我根据自己的分数来考虑院校和专业,我的分数在本省可以报考中等“211”大学。结合自己的学科特长以及老师、长辈的意见,我锁定了西南大学的统计学专业。分析了自己在全省的排名以及西南大学统计学专业前3年在本省招收学生的最低排名,我的分数有90%的希望能上。选择西南大学,还有一个原因是我喜欢重庆这座“3D立体城市”,数不尽的美食和浓厚的山城文化吸引着我。在一个自己喜欢的城市读完大学四年,一定会成为这辈子最难忘的回忆。