简介：新时期职业学校德育工作必须树立科学的发展观，坚持以人为本，促进学生全面发展。为此，职业学校应积极探索德育发展规律，遵循德育基本原则和方法，创造必要条件，促进学生全面、健康、和谐地发展。

简介：职业生涯教育就是帮助学生正确认识自我、认识职业发展与需求、培养就业创业能力和自我生涯规划能力的教育。职业生涯教育能够贴近学生实际，贴近学生的生活与成长，贴近学生的就业与成才，与德育紧密地联系在一起，并为职校德育工作的创新提供可操作的平台。

简介：德育是中等职校开展创业教育的重要途径，其教育模式影响着创业教育的效果。为了提高创业教育中的德育实效，针对创业教育的要求，借鉴现代素质教育的科学成果，创业教育中的德育可采用如下三种模式。

简介：<正>顺应十四届六中全会提出的加强社会主义精神文明建设的战略,本着职业学校应培养道德素质良好、专业技能熟练的中等技术人才的培养目标的要求,12月27日上午,由濮阳市教委组织的濮阳市职业学校德育工作会议在濮阳市职业中专拉开了帷幕。与会代表有市教委副主任张秋郎等领导同志、各县局有关负责同志和职

简介：职业学校重视培养学生的职业技能，是为了增强学生的社会适应能力和服务能力。一个有良好社会应对能力和具有成就感的人，不仅要有优良的职业技能，还需要有高度的社会责任感。为此，培养、提高学生的社会责任感就成为品德教育的重要方面，职校应采取多种方式，从多个层面上实施。

简介：随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,它所具有的一些特殊要求,如价值核算、价值实现、社会流通等内容,必然以各种观念意识的形式——价值意识、敬业意识、竞争意识——对与市场经济联系最密切的职业学校学生产生多方面的深刻影响。譬如,如何评价自身或他人的付出与获得?怎样判断自身的选择与行为是否合理?这不但在时时困惑着职业学校学生,也同时对我们以往职校德育工作的内容和形式提出了挑战——即一方面如何利用市场经济的积极因素去提高我们德育工作的实效;另一方面如何利用我们德育工作的优势去克服市场经济所带来的某些消极因素,最终培养出适应社会主义市场经济要求的,具有较高专业素质的现代化事业建设者。本文拟结合职业学校学生的实际情况,从适应社会主义市场经济要求,培养职业学校学生现代市场经济意识,加强职校德育工作实效性的角度,谈谈自己的看法。

简介：

简介：中等职业教育的培养目标是造就一批与现代化建设相适应的具有一定专业技能的实用人才和劳动者。当前先进的制造业人才相当紧缺，已成为经济发展的瓶颈之一。针对目前紧缺应用型人才的培养已成为当前职业教育的首要任务之一。而电工学是一门专业性很强的学科，电工学本身知识容量大，涉及面广，理论颇具抽象性，同时它又是实践性很强的专业学科，传统的教学方法已难以适应现代化高速发展对电工知识的需求。

简介：数学是学生必修的基础学科和工具学科.根据职教的基本任务,教师必须根据职校以及职校学生的具体要求和特点来组织教学活动.主要表现在三个方面:其一,在内容上应充分考虑专业的需要;其二,在方式方法上要多从学生实际出发;其三,在途径上应注重实践性的操作.

简介：一盼学生能招进来,留得住。地处内陆、经济不够发达的地区的职业教育共同存在的问题是学生数量不足(远没有完成招生计划数),素质较差(文化基础较差,思想品质较差)。开学初教师得花大量精力放在招生上,开学后又要千方百计稳定生源,防止流生。有时为了一个流生返校,教师得厚着脸皮家访作动员工作,磨破嘴皮进行说服教育,踏破脚板皮来回奔波。二盼有关录用政策能够兑现。职校在每一年的招生专业简介后面都附有一句:毕业后择优录用或者分配10—15％左右,其余的推荐到有关单位工作。这无

简介：

简介：让职业教育成为终身教育基地。黄炎培先生曾将职业教育的使命概括为“让无业者有业，让有业者乐业”。面对那么多想学一种新的技艺者，面对那么多为了人生更充实而终身学习者，我们要向全社会各行各业，各个年龄，各种层次的人敞开大门，它要成为终身教育的重要基地。

简介：<正>语文课难上,职校语文课更难上,不少人有此共论。焉何如此?有人说:职校语文课不再是主课,学生不重视。也有人说:职校生大多不参加升学,学生没动力。还有人说:职校生源复杂,程度参差,难教。等等。以上说法,实实在在,确有道理。但笔者认为,无论哪一种说法,在大力推进“素质教育”的今天,倡导提高职校生的语文素质,是非常必要的,也是非常及时的,每一

简介：“质量是企业的生命”,这是市场经济中的一个浅显道理。同样,教学质量的高低也决定着学校的兴衰成败。近几年来,一些办得好的职业学校,毕业生供不应求,校园里生机勃勃,而另一些学校,则是生源寥寥,在困境中挣扎。是什么原因造成这样大的反差呢?答案是简单的,那就是学校的教学质量不一样,向社会输送的“产品”质量不一样。

简介：目前,各级各类职业学校的体育工作发展情况不尽相同但在场地器材不足学制与课程设置不同个类专业差异较大学校领导重视程度不够等方面面临共同的实际问题.

简介：当前,我国职业教育还没有完全适应经济飞速发展的需要,特别是中职教育的办学规模与每年新增劳动力的数量还不成比例,整体办学水平不高,职业教育的品牌还没有真正形成,职业教育的信誉还不很高,面对中职连年扩招的形势,办人民群众满意的职业教育还有很多问题需要我们去认识、去研究。让社会对职业教育产生信任感是实现中职扩招的前提。一直以来,我们常说群众对职业教育的认识没有到位,观念没有改变,只认准初中毕业上高中考大学这条路,而不选择职业学校,事实上这种观念存在过一定时间,但随着社会的进步和经济的发展,经济发达地区用工量的大量增加,群众观念在现实面前已经开始有所变化,特别是近几年高校扩招后高校毕业生就业难现象,深深地教育了群众,广大群众在子女接受教育的观念上有了很大转变,普遍认为,如让孩子上大学就要上重点大学,否则还不如让孩子及早上职校,学一门技术及早上岗就业。群众观念的转变应该说为职业教育的发展提供了较为乐观的前景,但事实上除一些民办职校应运而生异军突起外,国办职校的发展仍步履缓慢,招生难已成为中职教育的一道难题摆在职教人的面前。一方面,群众上学愿望强烈,职校招生愿望强烈;另一方面,群众苦于找不到满意的学校,学校招不到充足的生...

简介：为了充分展示学生的创作才能，给学生一个展示自我的舞台，从2005年12月18日至12月21日，湖南省隆回县职业中专举办了服装，美术、园林作品展览。展览分毕业设计作品展，时装画效果图展，泥塑工艺作品展，工艺美术作品展，园林插花艺术作品展，服装成衣制作作品展等六大展区。

简介：职业教育即就业教育、饭碗教育，不仅要使受教育者具备一定的文化素养，掌握一定的专业知识和操作技能，还要对学生进行就业和创业教育，帮助毕业生就业。我国职业指导工作起步较晚，各职业学校职业指导工作也相对滞后，其工作模式比较原始，简单，工作人员大都是从事事务性工作的行政人员，工作内容依旧是管理毕业生就业资料，为毕业生办理就业手续，向用人单位简单推荐毕业生。对于指导教育只是停留在宣传政策、分析形势、思想教育等初级层次。对于学生个性的塑造，潜力的开发和创业能力的培养、职业生涯规划、就业心理调试、素质测评、个性化咨询等专门化、

简介：教师在布置英语作业时,教师在设计作业时,布置一些与学生生活紧密结合的作业

简介：从今年秋季起，潍坊市将正式在全市职业学校的机电、计算机、财经三类专业实施学分制，同时根据不同岗位的从业要求，把种植、养殖等19个专业的学制从3年调整为1．5—2年。