简介: 摘要:新课改教育背景下主张以人为本,所以在教育过程中要遵循人人平等的教育理念,特殊孩子一般是指的与正常儿童在各个方面有差异的幼儿,主要表现为智力、情绪、行为等方面,一般3到6岁是幼儿性格形成的关键时期,如果在这时候残障儿童不能融入正常的教育环境将会使他们产生心理落差。新课改理念提出后,幼儿园教师应不断的提高认识水平,转变传统的教学行为,营造平等、宽松的学习环境,为残障幼儿适应幼儿园做出自己的努力,以实际行动来推动幼儿园的融合教育工作。
简介:摘要:新教材新高考改革的变化意味着,高中教育的发展方向应是将学生的学科知识学习与兴趣爱好特长,及未来的职业理想有机结合起来。