简介：个人风格反映发话主体独特的审美心理,是发话主体生活经历、艺术修养、性格气质及个人世界观的真实反映。它从各方面、多层次、多角度地折射出发话主体的个性特征,在众多的风格中显露出以自我为中心、主观色彩极其鲜明的特性,成为发话主体的主导风格更多还原

简介：摘要带着第一人称“我”字在《红楼梦》中闪亮登场的凤姐，舌灿莲花、巧舌如簧，不仅善于运用赞美语言不得罪人，更善于运用谎言来巩固自己在贾府中的地位。本文用Verschueren对发话人所作的多种发话声型分析来解释凤姐的高明谎言，认为凤姐利用发话人多种声型说谎的方式有两种1.嵌入虚拟发话人；2.使用第一人称“我”。并得出结论谎言的实际信源提供人和发话人是重合的。最后，本文用Verschueren的顺应论解释了凤姐利用多种发话声型来撒谎的原因。

简介：[舆情回放]7月16日，山西省委书记王儒林在全省大会上发出一个“严令”。“从今天开始，全省各级领导干部一律到办公室去办公”!敏感的媒体很快捕捉到其中的不同寻常之处。“在哪办公”一时成为舆论热议的话题。[网络舆情]@新华网：在哪办公，看似“小事”，实际上是思想上、政治上、组织上、作风上的大考题——作为党的干部。

简介：虚拟空间不虚也不空。它与“人、地、机”三者构成一个不可分割的系统。在这里。人是认识、创造和操作虚拟空间的主体；虚拟人也是虚拟空间的主要构成。大地作为人类的栖息地，既是虚拟空间的作用对象，也是其作用结果——虚拟地理的载体。虚拟地理涉及的空间形态、地理环境、地理测量、地理表达以及与现实地理的关系等，都对现实政治经济和科学技术的研究开发具有重要的理论和实践意义。机器，即电脑网络系统在整个虚拟空间中更具本质性作用。没有电脑就没有虚拟空间。虚拟空间就是一种银屏空间或网络空间。随着电脑的日益智能化和电子化，机器人、电子人将逐渐替代真人在虚拟空间中的行为和作用。

简介：二次世界大战时期，德国军方为培养出最优秀的情报员，会将情报员单独关在一个装有监视器的房间，再进行各种虚拟情境测试；让社会学与心理学家，在另一个房间，通过监视器实时观察该名情报员面对不同情境时的反应，从而得以挑选出最优秀者。

简介：摘要：工业机器人属于未来主流应用技术趋势之一，为进一步提高人才供应质量，使相关行业能够得到重要的发展支持。应当从教学角度出发，探索虚拟化仿真教学方式，确保相关工作能够顺利展开。本文主要这对工业机器人虚拟化仿真教学进行深入研究，以供参考。

简介：摘要：2020年新冠疫情以来全球开始了“无接触时代”，进入无接触时代后,企业正在加快激活无接触营销方案的步伐。特别是关于非面对面的状况,在企业广告领域出现了值得关注的变化,那就是“虚拟数字人”。 数码人类是用3D制作的假想人物,早在1990年代初期网络歌手亚当虽然获得了很高的人气,但由于缺乏技术的支撑,没能发挥太大的影响力。而随着2021年元宇宙话题的热度高涨，围绕虚拟数字人与元宇宙、虚拟数字人的技术发展和趋势，以及虚拟数字人产业应用及成果等话题，京东云日前举行了“技术X产业”——虚拟数字人专场沙龙。讨论结果表明人工智能的深度学习、内容生成，语音、视觉识别技术加速发展等因素，助推了今年虚拟数字人整体的快速发展。与此同时，虚拟数字人也逐渐深入产业应用，助力不同行业实现服务和营销的数智化转型。本文主要分析元宇宙中的数字记忆：“虚拟数字人”。

简介：

简介：摘要：工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段，已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。中国工业机器人市场近年来持续表现强劲，市场容量不断扩大。在这种背景下，高职院校开设工业机器人专业以满足社会日益增长的技术技能型人才的需求是必然的趋势。但是工业机器人系统昂贵 ,实训设备维护成本高，数量难以满足实训教学需要。因此 ,将虚拟仿真技术应用于工业机器人实训课程教学，建设工业机器人虚拟仿真实训室尤为必要。

简介：

简介：【摘要】工业机器人越来越广泛地应用在生产和生活领域，国内市场对工业机器人的需求逐年提高。为满足国家对工业机器人职业技能人才的需要，许多高校（特别是高职院校）开设了工业机器人专业和课程。但是工业机器人系统昂贵，实训设备维护成本高，且数量难以满足实训教学的需要。因此，将虚拟仿真技术应用在工业机器人实训课程教学中尤为必要。

简介：随着信息网络技术的发展和普及,互联网络已经日益影响到人们的生存方式、思维方式、行为方式以及社会生活方式,并正在全方位地改变着人类社会面貌。因而,互联网络是工具、空间还是社会?人在互联网络中是被异化、还是发展?这些都成为学界研究的前沿问题。由人民出版社出版的曾令辉

简介：随着科学技术的快速发展,机器人对未来高科技社会的作用和影响将会非常巨大,机器人教学逐渐成为教育界关注的热点。我国中小学也逐步开展各种形式的机器人教学,但由于小学生认识特点与小学信息课设置的问题,机器人教学碰到了不少问题,甚至出现了教学上的瓶颈,本文首先对造成小学虚拟仿真机器人教学瓶颈的制约因素进行了分析,进而提出了解决的策略,对广大虚拟仿真机器人的教育工作者具有一定的借鉴作用。

简介：随着虚拟仿真技术的发展,虚拟机器人走进高中教学课堂条件已经具备,给信息技术教学带来了新的活力。本文在虚拟机器人软件教学环境下,采用任务驱动和自主探究的教学方式,通过开展虚拟机器人校本课程建设与应用研究,探索利用虚拟机器人校本课程普及高中机器人教育教学。

简介：<正>文化部日前发布的《网络游戏管理暂行办法》规定,网络游戏虚拟货币交易服务企业不得为未成年人提供交易服务。该办法将于今年8月1日起实施。办法要求,网络游戏经营单位根据内容、功能和适用人群,制定用户指引和警示说明;以未成年人为对象的网络游戏不得含有诱发未成年

简介：摘要：虚拟实验教学是结合现代信息技术的新生事物，相对传统实验教学在诸多方面有其独特性，学生在一个虚拟实验环境中，利用自己对模型的观察与分析，就会形成一个相对较为直观的印象，再利用对各种设备功能进行操作了解，加强对实验原理和规则的理解，就会形成初步认知技能以及操作技能。机器人仿真课程的虚拟实验，利用web网页完成机器人布局、仿真设置、实验报告，在实践教学中取得了良好的教学效果，具有一定的实践教学意义。

简介：摘 要：本文对当代中国工业机器人技术人才需求入手进行分析，阐述传统工业机器人实训存在的不足。根据Robotstudio 软件的特点，论述工业机器人虚拟仿真在中职工业机器人实训教学中的运用，以有效提高工业机器人教学的质量，实现学校与企业间人才需求的有效衔接。

简介：韩国语学习者学习韩国语的最终目标是像韩国语母语话者一样流畅准确地交流。但是由于韩国语谈话标识的相关知识不足，韩国语学习者与母语话者交流时，常常不能像母语话者那样自然流畅地表达并正确地理解对话内容。为了解决这一现状，本研究以韩国语日常交流对话中频繁出现的谈话标志语“”为例，对韩国语谈话标识的发话意图以及各发话意图所对应的汉语进行研究。

简介：无论如何重视，如何扶持，传统制造业一定会渐渐被虚幻化，渐渐地变成“虚拟”经济，被数据化经济所吞噬

简介：摘要：后疫情时代背景下，为了克服特殊情形下线下无法教学的问题，本文在对多个直播平台进行分析对比后，最终采用腾讯会议与学习通相结合的方法进行直播教学，并开展“工业机器人应用虚拟仿真”课程网络直播教学实践，结合着课程教学要求和学生特点，成功构建了与线下学习相差不大的教学环境，做到了课前预习、课中讲解互动、课后复习、课下完成作业提交的全程管理，达到了预期的教学效果。