简介：大力开发西部高校人力资源，是我国西部高等教育发展的重要一环。基于资源配置视角，以高校人力资源两大指标（教师数、在校学生数）为标准，采集东、中、西部地区2009--2013年的数据，利用比较分析法和时间序列法剖析高校人力资源的分布情况和西部高校人力资源的发展规律，结果表明：与中、东部地区相比，西部地区高校人力资源数量最少、低于全国平均水平且增长速度较缓慢，同时西部高校高层次人才的校均数量较少，整体科研能力相对较弱。预测结果表明，未来几年西部地区高校人力资源发展总态势良好，但高校师资数量仍然短缺，且对人才的吸引力不足。西部高校应提升自身竞争力，重视师生的发展，以人为本，吸引并留住人才，同时政府政策应适当倾斜，支持西部高校发展，缩小与中、东部的差距。

简介：近年来,随着经济的发展和教育改革进程的不断深入,素质教育越来越深入人心.但对于经济和教育资源比较落后的西部地区而言,素质教育工作仍有欠缺.西部地区的高职院校由于过度重视对学生知识和技能的培养,而在很大程度上忽略了人文素质教育.对此,必须尽快找到有效提升西部地区高职院校学生人文素质教育的策略,切实加强素质教育,推进高等教育事业的长远发展.本文就这方面问题进行了探讨.

简介：我国从20世纪80年代开始发展户外运动,户外运动的发展呈现出大众化和普遍化的特点,吸引了越来越多的大学生参与。西部地区高校大学生户外运动处于初级发展阶段,其校内大学生对户外运动认识不足,且师资力量和校内硬件设施的不足都制约着西部地区高校户外运动的发展,提出了要加强西部地区户外运动的发展应增加高校户外运动课程的设置,加强师资力量、团队建设、场地建设等建议。

简介：在学前教育快速发展的背景下，建立中西部经济落后农村地区幼师补充机制是该区域学前教育发展的当务之急。中西部地区可通过学前教育免费师范生教育、学前教育特岗计划、城乡幼师交流来解决其经济落后农村地区幼师的短缺问题。为此，需要从以下三个方面建立幼师补充的保障机制：建立以中央、省、市三级政府财政投入为主的学前教育成本分担机制；进一步提高免费师范生与特岗教师的工资福利待遇；建立幼师扎根农村学前教育事业的持久机制。

简介：国内外研究者对文化资源进行产业化开发研究做过诸多尝试,取得不俗的成绩,积累不少经验。但是,实现文化的产业化开发非常困难是一个共识,其效益也有不尽如人意之处。人们呼唤全新的理论研究和实践操作思路,熊正贤博士的《文化势能与西部地区文化产业发展研究》堪称这方面的力作。文化产业化是一种概说,分而言之,它包括"文化→文化资源→文化产品→文化产品市场"的有机系统,即"四点三轴三转化"的"四三三"模式。著作对此都分别予以详尽论述。一、从文化转化到文化资源学界对文化概念的争议与界定跟文化本身一样丰富多样,文化概念有二分法、三分法、四分法等多

简介：近年来,高校的美育工作逐渐受到关注和重视。西部地区普通高校的美育工作取得了长足的发展,但仍存在专业师资和教材匮乏、课程设置滞后、发展不平衡等诸多问题。对此提出树立大美育理念、加强西部普通高校师资培训、构建四维立体课程体系等对策,以促进西部地区普通高校的美育工作健康可持续发展。

简介：结合兰州石化职业技术学院“数控加工”实训课程体系改革，以高职技能大赛为引领，科学设计教学内容和教学过程，探索和实践“数控加工”新的课程体系，从而更好地满足“十二五”期间高端装备制造的发展对数控加工人才培养的新要求。

简介：我国大学生媒介素养教育实践刚刚起步,且集中在东部沿海地区或发达城市,选取西部地区具有代表性的四川省作为研究样本进行问卷调研和深入访谈,调研内容包括大学生媒介接触习惯、媒介接触动机、媒介批判意识以及媒介使用能力和认知水平等问题,指出高校如何在课程设置中发挥主导作用,媒介机构如何充当有效的＂把关人＂,政府如何发挥基础保障作用。

简介：根据《中国教育统计年鉴·2011》中提供的数据计算出西部（内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏）十二个地区在小学师校比、师班比、生师比等及其他各方面比例。结果表明：西部地区小学整体上普遍存在教师数量不足、专任教师学历层次偏低问题，各地区师资配置不均衡，无论在女性教师比例、师校比、师班比、学历、职称、生师比等方面都存在明显差异，不利于西部教育的整体发展。

简介：教育对外开放事业的发展是我国同“一带一路”沿线国家合作交流的重要保障,而西部地区是国家教育对外开放事业的重点,也是难点。“一带一路”视阈下,西部各省市教育对外开放面临的问题和发展的路径存在共性。通过对贵州省中外合作办学发展困境和原因的剖析以及对发展路径的探究,以点带面,建议西部省市将中外合作办学置于省域战略发展的高度,加强顶层设计,扩大规模,提高层次,有效利用国家政策,拓宽合作范围,丰富教育资源,促进省域乃至整个西部地区教育对外开放事业的发展。

简介：随着《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,学前教育开始逐渐受到社会各界的重视,但其课程内容仍以大众为主,虽然西部地区民族文化资源丰富。但是甚少融入,因此,重视学前教育民族文化课程建设显得尤为重要。

简介：历经30多年的发展,如今国家正在考虑把一些重大能源产业由东部转向中西部。不久前,国务院提出了五项促东部产业西移的措施,其中两项与能源有关,包括水电、风电、光伏发电等。我国能源的消费量在世界各国中名列前茅,但长期以来能源结构令人担忧。在目前的能源结构中,原煤仍处于支柱地位,占能源总需求量的75%。在其他各种能源中,原油占8.9%,天然气占4.6%,水电、风电、核电等可再生能源的总和仅占总需求量的11.5%。

简介：民办幼儿园要在激烈的市场竞争中求得生存发展，就必须根据幼儿园的内外环境，做出组织发展的全局性谋划，制定切实可行的经营战略。本研究使用SWOT分析法，以丽江市古城区民办K园为例，对幼儿园生存发展的内部的优劣势、外部环境带来的机遇和挑战进行了详细分析，进而提出四种可供幼儿园选择的思路。

简介：(通讯员:屈旭兵)2016年10月22日至23日,由西北阳光教育(课改联盟)师训中心举办的'第二届西部好教师颁奖盛典暨西北地区第四届中小学班主任创新高峰论坛'在陕西西安隆重召开。会议特邀请了陕西省教育学会符睿斌副秘书长、国家行政学院教授于维涛博士、全国知名特级教师郑立平老师、《教师报》主编吕志军老师、陕西省省级骨干教师杨兵老师、西北阳光教育师训中心理事长马录山老师、《新班主任》编

简介：《重庆高教研究》关注西部高教发展,搭建西部高教学术交流平台,着力打造西部高教研究特色,开设“西部高教论坛”,长期征集西部高教专题研究论文.凡在选题范围内的稿件,优先审稿,优先录用,优先刊发,优稿优酬.欢迎国内外研究者关心西部高教发展,研究西部高教问题,惠赐西部高教研究成果!

简介：西部民族地区学前教育仍是我国学前教育发展的薄弱环节，通过自编调查问卷对云南省丽江市学前教育的总体情况和师资队伍情况进行了分析。并提出了几点建议：继续落实政府职责，加大农村民族地区学前教育投入和建设；定点实验，因地制宜，探索多种形式的山区、乡村学前教育．力Ⅱ大民办幼儿园扶持力度，鼓励建设城镇普惠园；重视民族文化、民族语言的传承教育；提高教师收入水平，保障教师合法权益；积极开展各种形式的培训，提高师资水平。

简介：教学评估是大学英语教学的一个重要组成部分,大学英语教师的评估能力直接影响其教学和学生学习的有效性。文章基于西部地区高校大学英语教师评估能力现状,分析其面临的问题,探讨提升西部地区大学英语教师评估能力的有效途径。

简介：摘要西部农村中职学校生源相对较差，学生管理难，成为制约农村职业教育质量的一大瓶颈问题。要破解这一难题，就必须充分掌握学生现状，剖析成因，找准病根，因材施教。

简介：沈苇是当代中国西部一位著名的诗人。谭五昌称他是一位近一二十年来为数不多的非常优秀的诗人。本文从三个方面分析沈苇诗歌创作的特点。探析当代西部诗人沈苇诗歌创作的特点,对读者更好地理解、品味沈苇的诗作有一定的参考意义。

简介：今天,在世界政治经济形势跌宕起伏、中东地区动荡不止、俄罗斯与西方矛盾尖锐的背景下,中亚地区形势仍然保持了基本稳定,相关国家顺利举行了议会和总统选举。与中东发生动荡国家相比,虽然某些现象相同或类似,但两者确有本质区别,这是中亚地区能够保持稳定的重要原因。今后,中亚仍能继续保持稳定,但面临的安全挑战明显增加,经济发展需要破解的难题亦较多。