简介:摘要计算机网络是一门理论性和实践性很强的教学课程,单纯的课堂理论教学,学生很难掌握网络原理的精髓。这就要求我们改革教学的方式方法,网络教学这种新型的教学方式就应运而生。网络教学以其独特的优势而赢得了许多学校的青睐,在教育领域有着不可限量的发展前景。
简介:摘要中职计算机传统的教法暴露出很多问题,经常陷入教学难、管理难的“两难”境地,迫切需要探索出解决目前困境的途径和方法。多种教学模式并用,是培养学生的学习兴趣,提高课堂教学效率的重要途径。本文试论中职计算机专业教学模式为中职学校计算机专业课的教学提供了新的思路。
简介:摘要随着计算机的不断普及和发展,越来越多的人想通过学习来掌握计算机科学与相关操作技术。但在中职计算机教学过程中,很多计算机教师拘于形式,尤其在讲理论时,往往缺少方法,把本应丰富多彩的课程讲得死板、枯燥。本文简要分析了计算机教学过程中的一些常见问题与技巧,旨在提高计算机的教学水平,让更多的教师通过有效的方法将知识最大效率地传输给学生,使学生更生动、更扎实地掌握计算机这一门课程。
简介:摘要农村职校学生素质偏低,差生和厌学者多,随着经济全球化和计算机技术的快速发展,计算机应用基础课已成为中职学校各专业的必修课。如何让学生掌握计算机操作技能,成为复合型技能人才?本文针对课程现状和存在问题进行了分析,从采取激励策略、多种教学方法结合、开展学生技能比赛、及时总结评价等方面对适合农村职校计算机类课程的教学模式和创新策略作了论述和探讨。
简介:摘要中职学校计算机专业主要是培养中等层次的现代信息技术实用人才。本文针对当前中职计算机专业教学主要存在的问题,从模式与方法的角度进行了分析,并提出若干解决问题的办法。
简介:摘要本文笔者根据自己多年的教学经验,探讨了合作学习在职高计算机基础应用教学中的实践,具有重要的现实意义。
简介:摘要在当今信息化时代,计算机应用是一门实践性很强、极富创造性、具有明显时代发展特点的课程。中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质。应该关注学生.以学生的需求来构建教学方法.激发学生学习的欲望,提高教学效果。
简介:摘要本文阐述了中等专业学校计算机教学。根据现有的教学现状,必须进行教学改革,让计算机教学更加适应时代,达到有效教学目的。
简介:摘要伴随着社会的不断进步和信息技术的不断发展,计算机技术在社会中占有着越来越重要的地位。如何提升计算机课程的教学水平,促进学生的发展,已经成为众多中职院校研究的重要课题。本文通过对于目前中职计算机硬件课堂教学的研究,发现了其中的不足之处,并从教学内容、教学方法、考核形式等多个方面提出了改进意见,希望能够对计算机硬件课堂教学有效性的提高有所帮助。
简介:摘要启发式教学策略是通过创设良好的学习情境,引导学生发现知识的规律,加深对知识点的理解,从而学会用正确的方法解决学习上的问题。计算机教师可以针对中职学校学生的特点,在课堂教学中,基于开展启发式教学的原则,把启发式教学的策略有机地融合到课堂教学当中,提高教学质量。