简介：学习能力主要包括注意力、记忆力、逻辑能力、观察力、想象力、创造力等方面.这些能力都是构成数学能力的重要因素.本文着重对观察力或观察法做些研究,以期引起大家的重视.1.观察力的认识数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看.

简介：朴可淘是韩国现代文坛上一位有影响力的青年，他的文学作品在韩国深受不同年龄、不同文化层次的读者认可，他的成就离不开父母对他观察力的培养。有一天，父子俩在田野里散步，看见池塘里有一只乌龟在岸边爬行，

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简介：亲爱的小朋友，请仔细阅读下面两道题，然后看谁在最短的时间内先看出来。

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简介：<正>善于全面、深入、正确地认识事物的能力叫观察力。观察是有目的、有计划、比较持久的知觉,是学生认识世界,增长知识的重要途径,也是教育和发展必备的智力特征。教育、科研、创作、生产劳动无一不用观察。进化论者达尔文说:“我既没有突出迅速的理解力,也没有过人的机智。”“我觉得对事物进行仔细观察的能力上,我是超过中等水平的人们的。”伟大生理学家巴甫洛夫根据千百次的观察,成功地进行了条件反射的研究,他在实验室的建筑物上刻着“观察、观察、再观察”的警句。不少科学家如牛

简介：可怜天下父母心。如何帮助孩子跨过写作文“这道坎”？孩子写作中碰到困难怎么指导才能有帮助？父母是孩子的第一任老师，怎样当好写作文这“第一任老师”呢？从2010年第一期开始，本刊已连续刊登了著名作家、《人民文学》杂志社副主编肖复兴的系列文章《我教儿子学作文》。相信，读者会从中得到启发并深受其益。

简介：摘要目的提高护生独立观察、分析、解决问题的能力，为今后更好的工作打下基础。方法采取激发兴趣，合理指导，加强训练等方法。结果护生观察力得到提高，基本掌握观察方法并能应用于临床。结论护生观察力的培养在临床带教中占有重要地位。

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简介：【摘要】观察力是形成智力的重要因素之一，在小学数学教学中有目的、有计划地进行观察能力的培养显得尤为重要。一、营造学习氛围，激发学生观察兴趣；二、钻研教材，培养学生观察意识；三、引导观察，培养学生的观察方法；四、改变学习方式，培养学生的观察习惯；五、培养观察力，形成知识体系；六、培养观察力，发展学生思维和智力

简介：幼儿主要通过观察来获取知识。认识自然和社会，而观察需要观察智力，它是智力的一个重要组成部分。幼儿期是幼儿智力水平发展的最佳时期，从小注意观察能力的培养，对发展孩子的智力是十分重要的。

简介：<正>在卡拉瓦乔早期创作的静物画中,《水果篮》(见本期封二)是他非凡的杰作,体现了作者极强的写实功力。且不说绘画技巧的娴熟、精妙,作为写实功力的基础,精细的观察力是非常重要的。

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简介：记者只要站在促进生猪流通保护农民合法利益的角度去观察分析问题,我在湖南农村采访中发现,我写一些动态新闻也必须观察后再下笔

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