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  • 简介:教育评价是学校教育教学管理的重要手段.具有改进教育工作、实现教育增值的功能。教师评价作为教育评价的重要组成部分,是对教师工作现实的或潜在的价值作出判断的活动。做好教师评价工作,不仅能充分发挥教师评价的功能,而且有利于发展教师的潜能,促进教师的发展

  • 标签: 教师评价 汕头市 中学 评价目的 教师专业发展 学校管理
  • 简介:摘要:小学阶段的音乐课程作为一门必修课,在我国教育史中有相当成熟的历史时期。然而鉴于近几十年来我国的教育模式以应试教育为主,现阶段由应试教育向素质教育的过渡阶段,小学音乐课的重视程度仍然不足。本文将从小学音乐教育的现状以及音乐教育对小学生的意义对小学音乐课程的重要性展开分析。

  • 标签: 现状 价值分析 策略实施
  • 简介:  2.发展评价能够提高教师自我专业发展的意识 ,  二、发展评价能够提高全体教师的自我专业发展的内驱力 ,发展评价是促进教师专业发展的重要手段

  • 标签: 发展性评价 教师发展 评价教师
  • 简介:

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  • 简介:课程改革的关键在于构建起之相适应的评价体系和评价机制。课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控的作用。评价的目的功能、评价的目标体系和评价的方式方法等各方面都直接影响着课程功能的转向落实。因此,构建全面发展评价体系评价机制,从而促使课程改革,成为中学教育要研究的课题。

  • 标签: 学生全面发展 评价体系 课程改革 课程功能 质量监控 课程评价
  • 简介:摘要:高校大学生的自主学习发展评价机制对助益学生学习起着举足轻重的作用。本文针对学生自主个性化学习的现状分析,为培养学生全面发展的综合能力,探讨学生个性化学习管理方法发展评价机制理论,并进一步在研究理论的指导下,让学生亲自实践自主个性化学习方法,助推学生的学习热情、兴趣效率。

  • 标签: 自主学习 发展评价 学习管理
  • 简介:一.对教师绩效评价工作重要性的认识在绩效评价管理中有三个常提到的关键词:目标、绩效薪酬。目标中的“目”指梦想,“标’’指尺度,这就告诉我们梦想要符合努力可得的实际,并让全体教师认同。绩效中的“绩”指业绩,“效”指行为,告诉我们要合理用人。薪酬中的“薪”指物质,‘‘酬’’指精神,告诉我们精神物质的奖励同样重要。教师绩效评价工作是学校管理文化教师价值取向的具体体现右撕导向

  • 标签: 教师绩效评价 专业发展 绩效评价工作 学校管理文化 合理用人 教师价值
  • 简介:本研究试图通过测试和课堂评价并重、多动手实践的评价课程改革,探索发展在职中小学英语教师评价素养的途径。研究收集并分析了课程过程中受训教师学习日记、课程反思以及评价行动计划等,结果显示,对当前课程所做的一些改变有利于受训教师对评价知识的理解和吸收,也使课程更受欢迎。

  • 标签: 评价素养 语言测试与评价课程 在职中小学英语教师
  • 简介:摘 要:过去的教师评价方法过于单一,过分注重奖惩结果,很难真正提升小学教师的工作主动性的工作热情,而发展性教师评价则更多的针对未来,是一种激励性的教学评价,对于教师以后的专业发展有一定的积极作用。在这种情况下,本文首先简单的阐述了建立发展性教师评价体系的有关内容,而后对制订发展性教师评价方案、实施发展性教师评价策略、运用发展性教师评价结果等三个方面的策略进行了具体研究。

  • 标签: 发展性教师评价 教师专业发展 教师评价结果
  • 简介:

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  • 简介:简要综述了国际组织关于知识创新评价研究的现状趋势,论述了我国知识创新评价的研究发展,包括知识创新活动的定义分类,国家知识创新工程的评价指标,知识创新机构的评价指标,知识型产业的评价指标等。

  • 标签: 科技评价 知识创新 科技统计 科技指标
  • 简介:文章选取了反映邮政企业实力的4个主要指标和反映邮政业务发展前景的4个主要指标,并请相关的企业干部和邮政专家对各个指标进行评分,在此基础上利用定量方法对邮政企业现有的10大类邮政业务进行综合评分,根据分值的高低确定各种业务的所在象限,以此确定各类邮政业务的定位和发展对策.

  • 标签: 企业实力 市场引力 战略定位 通用电器公司 邮政业务 综合评价
  • 简介:摘要我国始终贯彻的可持续发展战略,有利于节约资源,保护环境。为了更好地实现可持续发展战略,国家需要制定相关的措施。根据研究表明,战略环境评价可以使可持续发展战略得到贯彻落实。可持续发展战略环境评价之间关系紧密,相互联系,互相促进。为了进一步保护我国的生态环境,下面,本文将浅析可持续发展战略环境评价,以此来供相关人士参考交流。

  • 标签: 可持续发展 战略环境评价 环境影响评价
  • 简介:“情境评价”是一种基于真实或逼真情境的评价,和传统的幼儿评价只重视脱离情境的纸笔方式测验或能力测试,忽视实际综合经验、生活能力(特别是创造能力)乃至人格发展的全面正确的判断,有着根本的区别,评价的过程性、发展性和多元性.情境评价为我们进一步深入开展有效的幼儿评价工作、推进幼儿的深层次提供了新思路.

  • 标签: 情境评价 过程性 发展性 多元性
  • 简介:摘要:从经济、社会和生态三个维度构建了新城发展质量的评价指标体系,评价结果显示新城发展质量相对中心城偏低,难以构成“反磁力”中心,新城经济增长速度高,结构质量有待提高,新城社会发展质量差距最大,相对落后的基础设施水平拉低了生态环境质量的优势。据此,从产业发展、公共服务、住房政策等方面提出了提升新城发展质量的对策建议。

  • 标签: 新城 发展质量 北京
  • 简介:工业互联网平台作为工业互联网发展的核心载体,需要具备基础支撑、工业操作系统和应用服务等关键能力。而我国当前平台发展中还面临着一系列问题和挑战,亟需加快推动平台评价测试体系构建,为平台建设、平台应用和平台监管三类主体提供参考依据,促进整个平台产业的可持续高质量发展

  • 标签: 工业互联网平台 评价体系 测试系统
  • 简介:摘要:在近几十年的教育改革的进程中,我国教育事业取得了一些卓越的成果,极大的改变了过去教育落后的面貌,缩小了发达国家教育之间的差距,为我国社会主义建设培养了大量的人才。不过,因为相关配套措施的缺乏,一些改革措施并没有取得理想中的效果。如今,新一轮的教育改革已经起航,本文从实践和理论两个方面对教育教学评估的改革趋势进行了简要评述。在分析传统教育教学的评价研究成果的基础上,提出了自己的对策和建议。

  • 标签: 教育教学 评价 革新