简介：健美操裁判员在比赛中的评判直接影响比赛的结果。通过对影响健美操裁判员评判的基本条件阐述外，就影响健美操裁判员评判的几个关键因素进行了分析和研究，从而提高健美操比赛的公正性．推动健美操运动的健康发展。

简介：有时静下来想,现实很荒诞却很真实,而最大的荒诞就是对荒诞的习焉不察,并习以为常。社会现实其实是由人心创造的,也是人心的反照,像一面镜子,映射人心,“境由心生”也可以这样理解。不过,一旦社会被扭曲,现实这面镜子就变成一面哈哈镜,很容易把人照歪。这导致一个人的“自我”与“他我”经常会打架。落实到对教师的评价上,我认为应该有两面镜子,另一个是外在的,一个是内在的。

简介：新学年开始，《求学》在栏目设置、内容编排等方面做了一些调整，不知道您喜不喜欢我们为您准备的这道“高考资讯·指导大餐”？欢迎您参与我们的有奖评刊，您的宝贵意见将帮助《求学》更好更快地成长!

简介：几天前,从一本书上看到一句话：“当权者首先看重的是忠诚,其次才是才能。”这样的说法没错。某电器流通企业一位能干的副总另谋高就,带动其领导的数十名业务骨干全体。这种集体跳槽事件,对企业打击是巨大的。副总是很能干,可是,他背叛了企业,不忠的破坏性太大了。

简介：目的调查高职护理专业学生评判性思维的现状,并分析其影响因素。方法采用评判性思维倾向问卷对1066名高职护理专业学生进行问卷调查。结果高职护理专业学生评判性思维总分为（278.54±25.98）分,在寻求真相和评判性思维的自信心得分偏低,48.97%的学生具有正性评判性思维。多元线性回归分析显示,喜欢护理专业、有阅读和写作习惯、担任学生干部的学生评判性思维得分较高。结论高职护理专业学生评判性思维处于中等水平。教育者可通过加强专业思想教育、培养学生良好的阅读写作习惯、增加社会实践经历等途径,加强对学生评判性思维的培养。

简介：摘要： 目的 研究高等职业教育院校护理专业学生 评判性思维能力 现状，同时探讨影响 高等职业教育院校护理专业学生 评判性思维能力 的因素。方法 对我校高等职业教育院校护理专业 582 名学生实施 横断面调查 。结果 （ 276.4±29.7）分 为 学生评判性思维能力的总得分，处于很强及正性评判思维水平的百分率为 0.9%和 40.8%；平均分＜ 40分 的 5 的维度包括：认知成熟度、系统化能力、开放思想、自信心以及 寻求真相 ，总结出影响 高等职业教育院校护理专业学生 评判性思维能力 的主要因素有 3 个，分别是 PBL教学法 、课堂氛围、阅读习惯 （ P＜ 0.05） 。结论 高等职业教育院校护理专业学生 评判性思维能力 处于中等水平，关于 学生 的 评判性思维 能力，护理教育者仍需对其进行更深层次地培养。

简介：

简介：摘要：近年来，我国农村自建房坍塌事故时有发生，造成了群死群伤的严重事故后果。自建房安全已成为社会较为关注的热点安全问题之一。为有效预防农村自建房安全事故的发生，对农村自建房安全风险进行识别、评估和管控尤为必要。因此，亟需全面识别农村自建房安全风险，提出科学的风险因素重要度分级评判方法，对防范农村自建房安全事故具有重要的意义。

简介：<正>你总是讲出了真理,我们伟大的歌手;这一次你又讲出了真理。“蠢人的评判和俗人的嘲笑”……谁没有经受过这一件和另一件事呢?所有这一切都可以——而且应该忍受;谁要是有力量的话——那就让他去瞧不起吧!

简介：一个国家里有两个非常杰出的木匠，手艺难分高下。有一天，国王突发奇想：到底哪一个才是最好的木匠呢？不如办一次比赛，封胜者为“全国第一木匠”。于是，他把两位木匠找来，限时三天，看谁刻的老鼠最逼真，谁就是全国第一木匠。两个木匠开始不眠不休地工作起来，到了第三天。他们把雕好的老鼠献给国王。国王把大臣全部找来，一起做评审。

简介：数千年来,说起“李广难封”,人们都不免要表示同情和叹息。汉将军李广历事文、景、武三帝,毕生抗击匈奴,英名传扬,匈奴誉之“飞将军”,却不但最终未得赐爵封侯,反落个军中自刭的下场。人们不免为其身世际遇鸣不平。这些不平,主要归结到一点,就是所谓“难封”。或谓命途多舛,运数不济,或曰嫉贤妒能,任人唯亲,等等。久而久之,“李广难封”竟成了历世以为命运多舛,怀才不遇和有功难酬之士抒怨发愤的典型借况。对此,笔者却另有看法,因而,想通过对李广一生的大致经历和所受的待遇与其才德、功过的比较,论其是否应当封侯,并证明其是否怀才不遇或有功难酬。

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简介：远距离教育水平的定量评估，是一个难度较大的研究课题。本文试图运用Ｆｕｚｚｙ积分方法使这一课题得以解决，并能在较大范围内得以运用推广。

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简介：历史理论概念（抽象概念）本是历史教学的重点与难点,可是因为中考极少涉及,所以初中历史教学中普遍重视事实性概念的形成,很少论及理论概念的形成问题。其结果是学生不仅无法形成正确的历史理论概念而且还会产生错误的价值判断,比如学生对＂革命＂这一重要的理论概念就存在非常模糊的甚至错误的认识。本文拟对＂革命＂在教学中的＂实然＂与＂应然＂做简单的论述,

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简介：行贿犯罪作为社会腐败的一大恶源，正被人们所认识和重视。对其应坚持打击为主，预防为重的原则。行贿罪的惩治和预防应从其刑事立法始然。其立法机理，表现于符合对向犯的单向对合关系；其立法缺陷表现为一般行贿罪中“不正当利益”法律用语的含糊，包括外延和内涵的模糊性；其立法完善应从“财物”法律范围的扩大、增设“感情投资型”行贿行为两个方面人手，以期符合罪刑法定原则的要求，加大对行贿犯罪行为的打击力度。

简介：当代中国道德建设的核心与标准应当符合社会主义初级阶段的中国国情."公平"、"合理利己"等不能成为当代中国道德建设的核心.道德建设必须强调价值导向上的一元化而不是多元化更不是资产阶级自由化.一切不利于道德建设的理论主张和思潮都应摒弃;一切有利于道德建设的理论与主张都应旗帜鲜明地予以彰显.道德建设不能割断传统,好的道德传统(如整体主义)必须予以弘扬.