简介：

简介：摘要：为进一步深化中职教育教学改革，贯彻学校“将专业群建在产业链上，将专业方向放在产业发展方向上，将师资锻造融入产业发展进程中，将学生培养放在生产经营过程中”的办学理念，旅游建筑系以学校三名工程建设为契机，坚持立德树人，依托课程改革，深化产教融合，创新教育教学，切实加强技能型人才的实践能力培养，推进教、学、做一体化的教学模式。

简介：摘要: 工程地质学作为土木工程专业的基础课程，所涉及的知识点较多因此带来的课程思政切入点也较多，十分适宜看展课程思政教学。课程既有体现了唯物辩证法的地质地貌演化、三大岩类的转化，还有先辈们“寻油”“建桥”的先进事迹，还有各类地质灾害中人地关系的互相作用与影响，等等。不同的章节内容适宜开展课程思政的知识点不同，本文给出了几种常见的思政切入点，以抛砖引玉，促进课程思政案例库的建设。

简介：摘要：立德树人是高等教育之根本，其中课程思政是落实立德树人任务的一种有效途径。本文以机械设计学“机械产品的实用化设计”章节为例，将课程思政元素与BOPPPS教学方法相结合，设置了课堂教学目标，优化了课程内容，思政元素无缝融入进了课堂知识。该教学方法激发了学生的创新意识，拓展了课堂内容，提高了学生的创造力，实现了产品设计与绿色发展融合发展。

简介：摘要：基于新常态下，思政元素融入课堂的必要性和紧迫性，为了有效提升《安全检测技术》课程思政育人效果，培养具有社会责任感、价值认同及安全专业素养的人才，课程团队积极发掘《安全人机工程》课程的思政元素，探索思政元素融入课程的路径，并贯穿课程教学活动的始终，根据课程内容采用不同的教学方式进行实践，如盐在水，如风入林，润物无声，立德树人，提升人才培养质量。

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简介：摘要：随着新课改工作的不断推进，课程思政对英语专业课也提出了更高的要求。但是，在“英语课程与教学论”这一课程中，由于相关研究较少，具有可实践性的课程设计与实践更是少之又少。本文以“有效课堂指令”与课程思政相融合进行探索。

简介：摘要：本文通过对《花生发芽了，好可爱！》课程案例的分析，探讨如何利用有效的课程设计和教学策略促进幼儿的全面发展。该课程以花生为主题，通过观察、实验、游戏等多种方式，引导幼儿认识花生的生长过程和特点，激发其对科学的兴趣和热爱。未来的研究可以进一步探索更为科学、有效和有趣的课程设计与教学策略，为幼儿健康成长和全面发展提供更为有效的支持。

简介：摘要：医学大数据是一门新兴的医学与信息技术结合的课程。在该课程的学习过程中，由于信息技术专业学生缺乏医学知识背景，往往对细节难以理解，导致理论与实际脱节。医学大数据课程案例教学法以医学问题为核心，以大数据分析为主线，有助于学生对所学理论知识的理解和运用，激发学习兴趣，缩短学习时间。建设系统、全面、丰富、典型、资料齐全的医学大数据教学案例库是成功实施案例教学法的基础，能够使案例教学法达到更好的教学效果。

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简介：摘要：高职专业课程是专业人才培养的主阵地，学生80%的时间用于专业学习。把思政教育理念融入到“建筑施工组织”的课程建设之中，既可以充分利用“建筑施工组织”的优势，又能够使“建筑施工组织”的内涵得到充分体现。同时能够使课程内容与时俱进，有效适应新课程改革，提高高职专业教育质量。

简介：摘要：经济高质量发展需要高质量的工程项目来推动，因此社会对具备经济学或管理学理论的工科专业人才需求越来越迫切。本文立足于新工科背景下《工程经济学》课程的教学现状和教学难点剖析，提出了基于故事化案例的理论教学、基于案例的实验教学、基于创新创业大赛的实践案例教学这三方面的教学改革思路。旨在促进我国高校培养适应新形势的复合型人才，以适应经济发展的需要。

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简介：摘要:数值分析是高等数学必修核心课程，在高等数学课程中占有很重要的地位。教师要深入学习课程的思想和思想要素，体现在课堂案例教学中，使学生接受道德教育和价值观教育。

简介：摘要：版画是视觉艺术的一个重要门类。画面呈现特有的简洁、概括、明快或强烈的视觉效果。由于版画的特点及中国版画的发生发展，版画课天然带有丰富的课程思政元素。课程适用于美术类所有专业学生，初步的版画课也适用于非美术专业的学生。

简介：【摘要】劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动，是大中小学必须开展的教育活动。《家常菜制作》厨艺课程就是生活劳动教育课程中极具代表性的课程，旨在通过指导学生做出几个可口家常菜的过程，培养学生的动手实践能力与创新精神，使学生在真正的身体力行中学劳动、会劳动、爱劳动、善思考、能创造，从而促进学生劳动素养和综合素质的提升。此课程因其有特色、有亮点、有创新、有可操作性，迅速成为了我校劳动教育课程中深受欢迎的精品课程，故极具推广价值。

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