简介：一、开放式辩论主义的含义到底是什么论文提出了两个学界以前没有的概念,就是开放式的辩论主义和封闭式的辩论主义。但对开放式辩论主义的具体含义是什么,论文似乎语焉不详。从论文的叙述看(第2~3,5页),封闭式的辩论主义是指包含传统三命题的辩论主义,是强调当事人的辩论行为对法官约束作用的辩论主义。根据论文(第3页)的叙述,似乎开放式辩论主义是指包含处分权在内的辩论主义,并以澳门地区的《民事诉讼

简介：摘要辩论主义是大陆法系国家民事诉讼法学中规定当事人有权能和责任收集诉讼资料的一项原则，辩论主义仅是当事人主义的重要内容和必不可少的一环。本文旨在理清辩论主义乃是当事人主义诉讼模式特性的一个重要方面的反映，它与我国民事诉讼辩论原则有着根本的区别。

简介：　　　　　　防御原则　　判断军事介入的防御原则,对被介入国政治系统的影响应限定于　完成军事行动目的,　　如果安理会不能或不愿在迫切需要干预的情况下行动

简介：

简介：段文波教授与韩波教授关于当事人主义和辩论主义的两篇论文,脉络清晰层次分明地梳理了这两个重要理论概念的内涵与操作边界,从中我们既可以读到我国民事诉讼法的发展历程,也能够发现我国民事诉讼法学界对基础理论问题已经有了较为充分的共识。因此,对于两文的主要观点,我深表赞同。然而,与理论界的共识一致不同,实务界对于辩论主义和当事人主义依然存在

简介：英国工党关于什么是社会主义的辩论刘淑春摘编英国《新政治家与社会》周刊１９９４年１０月２１日一期刊登一篇题为《引人思考的条款》的文章。作者史蒂夫·普拉特通过对英国工党内部围绕修改其党章第四条而展开的辩论的分析，引出一些发人深思的问题。文章发问：“工人的...

简介：辩论主义与合作原则曾经是我国民事诉讼法学研究中最为重要的论题之一。它的重要性体现在以下几个方面:(1)当事人主导型诉讼模式改革的大背景下,合作原则如何定位?(2)2001年以来的司法改革遭遇的困境,是否是当事人主导型诉讼模式带来的,合作原则是否能够克服这些问题?(3)合作原则在我国受到欢迎的环境土壤是什么?合作原则是否与和谐社会暗合?也是基于对这些问题的兴

简介：摘要本文中笔者从辩论原则作为民事诉讼基本原则的根据谈起，总结收集了学界不同观点作为比较分析，以此作为基点来讨论辩论主义原则的历史沿革及其发展现状，以及得出的适应我国国情的制度启发。

简介：辩论主义是大陆法系民事诉讼理论体系中的基本范畴,区分民事诉讼模式的基本依据。分析民事诉讼的规范、实践以及民事诉讼规范与实践的互动过程,都需要应用辩论主义这一理论工具。我国《民事诉讼法》第12条规定了民事诉讼中的辩论原则,明确规定当事人有权在民事诉讼中进行辩论。尽管辩论原则与辩论主义密切相关,不过,辩论主义与辩论原则在语义上还是有较大区别。

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简介：一、在大陆法系民事诉讼中,辩论主义是事实发现的基石。韩波老师在文章中对辩论主义进行了系统性的分析和研究。在大陆法系,辩论主义的基本内涵包含三个层面的内容,为共识。文章则从权利思维的角度,引入了辩论权的概念,'将辩论主义的内涵界定为将当事人辩论权在民事诉讼中的价值与利益作为最高理想与

简介：韩波老师的《民事诉讼中的辩论主义与合作原则——兼论我国再审规范中对辩论主义的体现》一文,从辩论主义的界定、辩论主义的规则构成、合作原则、中国语境中的辩论主义以及再审规范中的辩论主义等方面全面阐述辩论主义的内涵与制度,既有法哲学层面的抽象分析,又有对民诉制度的具体分析。其中不少精辟论断,笔者都很赞同,比如,'辩论权实质化、审判权规范化是我国民事诉讼制度改革

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简介：【技巧指津】辩论词就是在双方或者多方辩论时，用于驳斥对方的语言。驳斥对方的语言主要由三种形式：驳斥对方观点、驳斥对方论据、驳斥对方的逻辑。

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简介：前不久,我们班举行了一场辩论会。举行辩论会,这可是头一遭。我有幸任大会执行主席,真是有点紧张,好在我在网上搜集了不少辩论会知识,精心编排了一个"树勋小学五年级六班辩论会程序。"

简介：反方辩手们情绪激动,脸气得像红苹果一样,他们终于忍不住了,跳起来大声反驳,他们从部分网站有害、沉迷网络的后果等角度来阐述观点。我方一位辩友,也忍不住嚷着他的口头禅:“我还是那句话……”忽然他住口了,原来他一时不知如何表达了,

简介：一位小姐买东西出手就是千元万元的，据我们所知她没有什么正式的工作。我们都管她叫“万元富婆”。这位小姐买衣服的标准是薄、透、露。她的生活似乎就是一场接一场的“选美”。

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简介：2003年第4期辩论台辩论材料一有个年轻人来到某公司应聘销售部主任·}但面试的结果使经理很失粤他说“‘我们的大{门不是能够轻易口研的·”年轻人说广对不起,}我没有准备充年能不能’‘’…经理随口说澎}““毕,两星期后你再来面试。”第二次面试时年一轻人有了很大进步,但以他的水平仍然难以胜}任销售工作·经理问‘坏知你对其他岗位是否}感兴趣?”年轻人听后愉快地接受了建议,并请{求重新学习,继续面试·结果,年轻人共面试了}五次,经理给小伙子五次机会也是破天荒·在第}五次面试时,经理当众宣布说,“今天你不必回一答任何问题,你己经是公司的一员了。”}