简介：<正>与辩证法相对立的形而上学一词,由于唯物辩证法的广泛宣传,在人们的心目中已是一个贬义词。孤立、静止地看问题不是片面的吗?忽视事物自身的矛盾性、运动性怎么解释事物的发展?是的,形而上学相对于现代人的思维,存在着极大的局限性。可是,当我们追溯历史,看看西方近代自然科学如何突破中世纪神学的束缚以迅猛的速度发展,我们就会发现形而上学在自然科学发展的道路上,并不完全起着消极作用,相反地在一定的时期促进了自然科学的发展。例如,在西方,形而上学占统治地位之时,也正是自然科学产生、蓬勃发展之日。本文旨在说明形而上学与近代自然科学的关系,阐明它在历史中的作用,以纠正长期以来对形而上学的片面理解。

简介：<正>从十五世纪下半叶到1905年爱因斯坦发表关于相对论的论文为止,自然科学史进入了近代发展阶段。科学不仅为自身的存在和发展开创了一个新时代,而且给物质生产和精神活动,进而给整个社会的革命以巨大的推动。为了认识近代自然科学的发展规律和社会功能,有必要研究它的特点,本文拟从这方面进行一点粗浅的探讨。一、近代自然科学具有鲜明的时代特征

简介：毛泽东从青少年时起就接触和学习自然科学;在革命战争年代,研究、提倡自然科学;新中国成立后,多次强调自然科学的重要性,并为自然科学的发展制定了政策和执行的措施。

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简介：万历以后的明后期,在我国的自然科学思想中,已经孕育着近代因素。这一因素出现的历史条件是资本主义生产关系的萌芽,倡导实学和具有早期启蒙色彩的进步思想之出现,以及传统科学走向大总结。自然科学思想中的近代因素,首先表现在数学方面。“凡天地造化,莫能逃其数。”对数学作用的认识,排除了神秘主义的象数学,认识到自然界一切事物以“数”作为表现形式,且把“数”作为探求自然和检验客观事物规律“理”的科学认识之基础和方法,接近了近代实验科学的理论认识。运用科学观察和实验手段,是这时期不同于实用科学的又一重要表现。学科的交叉和综合,出现了大百科类型的文化巨子,也是值得注意的动向。因此,在明后期西方耶稣会传教士来华之前,我国的自然科学思想中已经独立地出现了近代因素,它也将缓慢地走向近代。

简介：本文从泛系理论的基本点出发,对近代自然科学的产生作了认真分析.提出充分可观控建模原理,是科学区别于前科学的根本特征,并指出,如果把这一观点运用于科学哲学中的划界问题,将会给我们带来新的富有启发性的思维.

简介：马克思主义的创始人、无产阶级的伟大革命导师马克思和恩格斯都非常重视自然科学和技术科学,把他看做是马克思主义理论的依据,是推动人类社会进步的重要因素之一。因此,马克思在繁忙的一生中除了研究哲学、政治经济学和科学共产主义之外,还在自然科学

简介：我国最早的自然科学书籍我国现存最早的天文学著作是《天宫书》（《史记》一篇）。我国现存最早的天文数学著作是西汉时期的《周髀算经》。我国第一部历算学史是清人梅文鼎著的《古今历法通考》。我国第一部统一的比较完整的历法是《太初历》，西汉司马迁、落下阂、邓平等...

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简介：北京自然博物馆是发起筹建中国博物馆一学会的八个发起单位之一。值此纪念中国博物馆学会成立十周年之际,我应邀对中国自然科学博物馆与中国自然科学博物馆协会的发展情况,作一点介绍,以志纪念。

简介：创新教育是新世纪教育的灵魂，本文就在自然科学教学中如何激发学生的创新兴趣，培养学生的创造性思维．教给学生创新方法等方面进行了探索。

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简介：自然科学教育的价值取向应重视促进人的理性发展,其理性维度包括科学态度、科学方法和科学精神三个方面.以理性为基础的自然科学教育还衍生出许多精神品质.自然科学教育的改革应发掘其内在的精神资源,使理性成为21世纪新人的精神力量.

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简介：<正>科学,不论是社会科学,还是自然科学,都是属于社会意识。这是多年来哲学教科书中一种天经地义的说法。近年来,虽然有人对这一传统的观点曾提出过异议,但并未引起人们的重视。笔者认为自然科学不是属于社会意识,把自然科学说成是社会意识,既无根据,理论上也解释不通。为此发表个人的一点浅见,以作为对这一问题的探讨。一、把自然科学列为社会意识,必然要违背社会存在决定社会意识的原理。

简介：关于客家民系的本质，目前主要有三种不同的观点。第一种认为客家人的祖先从中原南迁，“是纯粹的汉族”。持这种观点的代表有台湾学者陈运栋等。第二种观点认为客家民系以汉族为主体，承认与古百越族的支系畲、瑶、苗、等少数民族，特别是畲族通婚和血缘交融。持这种观点的人占多数。第三种观点则认为少数的