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  • 简介:挂一个漂亮的鸟笼在房间里最显眼的地方,过不了几天,主人一定会做出下面两个选择之一:把鸟笼撤掉,或者买一只鸟回来放在鸟笼里,这就是鸟笼逻辑。设想你是这房间的主人,只要有人走进房间,看到鸟笼,就会忍不住问你:“鸟呢?

  • 标签: 逻辑 房间 主人
  • 简介:8月11日晴在家中的床底下有一个很大的袋子,袋子是很厚实的那种,里面全都是父亲的宝贝。用父亲的逻辑来看,那里面就是他的命,也是我和弟弟的命。父亲是工地的工人,在那个袋子里面全是砌砖、抹灰的工具,其中很多我都叫不出名字。我们全家主要的经济来源就是父亲用那些工具换来的。

  • 标签: 父亲 逻辑 经济来源 工具
  • 简介:新课程注重合作学习.数学思考讲究逻辑性、系统性,同时也需要合理地猜想、类比、联想,因此,在数学学习过程中,同学之间、师生之间互相切磋,注重逻辑地交流,更具有重要的作用.交流主要有书面交流和口头交流,以口头或书面的方式对某一数学知识,如概念、定理、方法等的理解向他人表述,并试图去理解别人的观点的交流.有些同学在交流过程中,让老师或其他同学感到条理不清,缺乏逻辑性、合理性.这不但影响他人的理解,更重要的是,长此以往,

  • 标签: 口头交流 逻辑性 学会 数学学习过程 书面交流 数学思考
  • 简介:很多同学都有过这样的经历:老师讲解数学知识时,觉得自己都听懂了,不仅听得明明白白,甚至还记了详细的笔记.但轮到自己完成作业时,题目稍微变化一下就不会了,甚至讲过的知识过了几天就遗忘掉.这是什么原因呢?我们该如何改变这种状况?

  • 标签: 逻辑 学会 数学知识 老师 同学 笔记
  • 简介:很多同学们拿到数学题目,尤其是代数论证题、立体几何证明题,知道如何分析、如何求解,但一到书写解题过程时,就不知从何写起,或理由不充分,或条理性差、缺乏逻辑性.事实上,语言是思维的物质外壳,数学语言表达能力与逻辑思维能力是相辅相成,互相制约的关系.要想提高自己的答题书写能力,我们必须在实践中坚持规范地训练,在运用逻辑知识进行推理论证过程中,培养自己的抽象概括、分析综合、推理证明的能力,从而确保自己数学考试中不会因为“书写”失误而遗憾.

  • 标签: 书写能力 逻辑性 数学语言表达能力 逻辑思维能力 学会 推理证明
  • 简介:山特维克相对中国的企业是属于慢的,当然慢的里面有它自己的道理。21CBR:2012年三季报显示,中国工程机械行业正集体“开倒车”。怎么看待目前中国工程机械企业遭遇的现状以及瓶颈?

  • 标签: 工程机械行业 工程机械企业 逻辑 中国 季报
  • 简介:卡尔纳普在《通过语言的逻辑分析清除形而上学》一文中,以经验实证为基础,通过对语言进行逻辑的逐步分析.将形而上学的知识排除在科学认识的范围之外而认为全部形而上学都是无意义的。不过,透过对其使用方法的分析,可以看出卡尔纳普所做的工作不是充分的,他所使用的方法仅为从事哲学研究提供了新的工具或拓展了新的视野,而所谓的通过语言的逻辑分析来清除形而上学只不过是一厢情愿而已。

  • 标签: 逻辑分析 形而上学 经验主义 卡尔纳普
  • 简介:为元曲正名,化解理学与元曲的紧张关系是时代赋予元代曲论家的学术使命。南宋王灼、明代王世贞将戏曲的血统追溯至《诗经》,静安先生"一代有一代之文学"的论断亦暗含着从曲体上为戏曲正名的动机。单从曲体角度为戏曲正名却显示出论者对元曲所处之哲学环境尚缺乏了解之同情。元代曲论家胡祗遹以"人"为中心,以性情相通论、气禀决定论、教育功能论为切入点,从理学逻辑中推导出元曲创作、表演、欣赏的合理性。曲论家所强调的创作个性、演出技巧、伦理教化等皆是针对理学与元曲的矛盾有感而发,不仅潜含着曲论家的苦衷,也契合了元代理学与文艺合流的趋向。

  • 标签: 元曲 正名 理学 曲论
  • 简介:阅读是一个基本需求,有这个基本需求,就不用怀疑电子出版或者电子书这个行业本身是否可以生存和发展。电子阅读只是把阅读的体验电子化,只要阅读不消亡,电子书行业就能发展。

  • 标签: 电子阅读 商业逻辑 电子出版 电子书 电子化 行业
  • 简介:有个学生请教数学家逻辑学有什么用.数学家问他:“两个人从烟囱里爬出去,一个满脸烟灰,一个干干净净,你认为哪一个该去洗澡?”

  • 标签: 《逻辑学的用处》 幽默 数学家 学生
  • 简介:不寻常的创业背景和独到的投资眼光,一向被外界视为北极光创投创始合伙人邓锋的标签。2005年,邓创力了北极光创投,专注于投资早期和成长期技术驱动型的商业机会。目前旗下共管理着3支美元基金和3支人民币基金,管理资产总额10亿美元。

  • 标签: 投资 逻辑 商业机会 资产总额 合伙人 驱动型
  • 简介:摘要在学生的英语学习中,会出现很多问题,多半是对西方文化的不了解。这也与各国的思维逻辑密切相关。本文分析了六种英语逻辑思维模式,目的是为了帮助学生纠正错误,更好地理解和使用英语。

  • 标签: 英语 西方文化 思维逻辑
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  • 简介:教育的基本逻辑是育人,人才培养是高等教育最基本的功能。高等教育要培养健全的人,不仅要有科学精神,而且要有人文情怀。大学不能只是向学生传输工具性的知识,而忽视健康人格的教育、高尚伦理的教育和积极生活与工作态度的教育。大学培养人,除了靠大学精神这一共同基因外,还要靠各大学鲜明的个性特色和独特的大学文化,一方面要关注社会需要,另一方面必须重视学生的个性发展。

  • 标签: 人才培养 科学精神 人文精神 社会需要 个性发展
  • 简介:财务会计逻辑体系建设是财务会计服务社会经济发展的基础性工作,财务会计理论体系建设过程中需要对起逻辑起点的内涵进行全面深入的分析,财务会计逻辑框架是若干个财务会计基本概念构成的一个体系,各个财务会计概念之间相互协调相互促进,最终形成财务会计逻辑体系;财务会计逻辑体系建设需要与会计假设、会计环境、市场经济、国家宏观调控政策为出发点。

  • 标签: 财务会计 逻辑体系 会计假设
  • 简介:人工智能将心灵与机器两种不同属性的物质联系到了一起。卡尔纳普的《世界的逻辑构造》通过若干哲学问题的澄清,把世界的逻辑构造分为“自我的心理对象”、“物理对象”、“他人心理的对象”、“人文社会的对象”四步,为构造人工智能系统提供了一种方法论原则,

  • 标签: 世界的逻辑构造 人工智能哲学 卡尔纳普
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  • 简介:本文从逻辑起点的要义入手,对档案文献编纂学的逻辑起点及其内涵作出界定——即档案元信息,并阐述其对档案文献编纂学理论及实践工作的指导意义。

  • 标签: 档案文献编纂学 逻辑起点 档案元信息
  • 简介:逻辑思维也是一种创新思维。这不是标新立异的观点,是从逻辑思维的程式发现法的实践中产生的观点。笔者过去也反对这个观点,后来笔者将逻辑思维程式化后,发现逻辑思维也是一种创新思维。为什么以前会否认逻辑思维是一种创新思维呢?

  • 标签: 逻辑思维 程式化 发现法 创新思维 标新立异
  • 简介:培养学生严谨的逻辑思维能力无疑是数学教育的“重头戏”,但我们绝对不能因此而忽视“非逻辑”的直觉思维能力的培养。在以前历次颁布的《高中数学教学大纲》中提到的均是“数学逻辑推理能力”的培养,可在《普通高中数学课程标准(实验》中,

  • 标签: 逻辑思维能力 培养 直觉思维能力 逻辑推理能力 数学课程标准 数学教育