简介：国家统计局令第4号现将《部门统计调查项目管理暂行办法》予以公布,自1999年10月27日起施行。局长刘洪一九九九年十月二十七日第一章总则第一条为加强对部门统计调查的管理和监督,规范部门统计调查行为,提高统计调查的整体效率,减轻被调查者负担,保障统计资料的准确性,

简介：各区县(自治县、市)人民政府,市政府有关部门,有关单位:《重庆市部门统计工作管理暂行办法》已经2005年8月22日市人民政府第58次常务会议通过,现印发给你们,自2005年11月1日施行。二○○五年十月二十日

简介：记者在采访中发现，几乎所有的农民都对税费改革后负担的减轻表示赞赏，但所有人又都对目前各部门存在的乱收费感到无可奈何。

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简介：在现代化的过程中，许多国家在不同程度上陆续采用了以市场为导向来推动经济发展，以政府为核心和通过第三部门的配合来强化社会管理的思路。所以，各个国家在政府职能与政府机构设置方面出现了一些带有相当普遍性，并且被实践证明有其一定合理性的做法。但是，受经济发展状况、政治文化传统、法治建设程度等因素的制约，各国政府机构设置依然存在很大差异，并都在努力保持自己的某些特色。这种共性与个性的交互作用，为各个国家在政府机构设置方面既相互借鉴又合理保持特色提供了空间。

简介：本文主要探讨了什么是统计信息化,统计信息化对统计教学产生的影响,我国成人中专统计教育如何迎接统计信息化的挑战.

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简介：公安工作社会化是国家发展时势的要求,经侦部门必须充分认识到服务企业的必要性,与时俱进丰富服务企业的内容,建立派出所经侦信息联络员制度;组织＂讲师团＂进企业开办专题讲座制度;执法办案回告制度;网络联系制度等科学有效、企业接受的警企联系制度,提高经侦服务企业工作的效能。

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简介：“部门利益”一旦出观,在自身行政权力和经济权力结合一体,而市场经济规则又不健全的外部环境中,就具有无孔不入的恶性发展趋势。

简介：<正>近些年来,我先后承担了《统计学原理》、《经济统计》、《劳动人事统计》的讲授任务.统计学是一门应用性、操作性较强的偏理科课程,它涉及初等数学、高等数学和数理统计学的基础知识.这对于文科的学生.尤其是成人教育的学生,要完全掌握好,有一定的难度.如何按照教学大纲的要求,切合学生实际,不断提高教学质量,使学生真正弄懂学会,是很值得认真探讨的.本学期,我担任工商班的统计学原理课,在实际教学过程中,努力在教学内容的处理上和教学方法的运用上作了一些探索,实践证明,这种尝试是有成效的.

简介：情商理论的产生和兴起，源于学者对“多元智力理论”的探讨和智力本质的追问。随着情商理论的进一步发展。社会对情商理论的需求日益增大，情商理论与组织行为理论的交叉产生了“组织情商”学说。作为组织形态中的特殊领域，关于公共部门组织情商的研究尚未展开。然而，在新公共管理浪潮冲击下，政府合法性受到普遍质疑，探讨公共部门“组织情商”可能是一种认识公共部门的新方法。

简介：据《经济参考报》2017年11月24日报道，近期以来，多家共享单车企业相继倒闭，用户押金难退等问题凸显。对此，在23目的例行新闻发布会上，交通运输部新闻发言人吴春耕表示，交通运输部密切关注跟踪有关情况，指导地方交通运输部门，联合相关部门妥善应对处置，提前采取针对性措施，防止出现相关风险。同时会同多个部门进行了调研，将在此基础上研究制定相关配套政策措施。

简介：最能了解民情、反映民意、集中民智的部门在哪里？本文将为你释疑。

简介：基层治安管理部门的主要职能包括维护稳定、防范控制、管理服务、打击查禁。今后应实现治安队伍由专业型向复合型等四个方面的转变。

简介：构建和谐社会对基层民政工作提出了新的更高的要求,基层民政部门必须主动适应形势,加强自身建设,努力提高五个方面的能力。

简介：<正>在深化改革,扩大开放,建立社会主义市场经济体制的新形势下,统战部门的自身建设遇到了许多新的问题.一是思想观念不适应.个别同志仍然禁锢于计划经济模式下的思维误区之中,用过时的旧观念,老方法对新

简介：近日，广西壮族自治区将开展区直和中直驻桂机关中层领导职位跨部门跨单位竞争上岗工作。这次竞争上岗工作，将从区直机关、群团组织和中直驻桂单位拿出42个目标职位，包括正处级职位2个、比照正处级管理职位4个，副处级职位24个、比照副处级管理职位12个。

简介：为了解决我国行政执法领域存在的部门林立、多头执法、重复执法、执法扰民与执法低效等问题，必须系统地进行行政职权的优化配置，积极推行部门行政职权相对集中，探求行政执法体制改革与创新的路径，实现行政精简、统一与效能。目前，推行部门行政职权相对集中，在认识因素、适用依据和保障机制等方面还面临着诸多障碍，这在一定程度上制约了部门行政职权相对集中的改革进程。为此，必须更新行政执法观念，加强行政法制建设，促进行政体制与制度创新，完善相应的保障机制等，以使这项改革取得实质性的进展，达到预期的目标。