简介：教育部法制办公室主任孙霄兵透露，《义务教育法》修订草案于去年12月提交全国人大常委会讨论．力争今年通过。届时，中国现行小学、初中的重点班将有望被取消。

简介：今后，凡试点中小学教师申报副高及以下职称，论文不再作为必备条件。近日召开的河南省职称工作会议传出的这一信息，为全省15万余名中小学教师“减负”。

简介：对兰州市7所重点中小学校在心理健康教育方面的师资队伍建设与课程开设情况进行了调查，内容主要涉及从事心理健康教育的教师数量、教师专业来源及教师的培训情况以及心理健康教育方面的课程设置、教材使用、开课对象和开课节数等方面。同时，在对统计数据分析的基础上进行了相应的对策性思考。

简介：摘要随着社会的快速发展，中小学教育也随着进行相应的改革，文章主要阐述了中小学教育改革的方向与重点,希望能对未来中小学教育的改革提出自己的看法。

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简介：长期以来,中小学生心理负担,课业负担过重是困扰基础教育的顽疾,影响了素质教育的实施.为此,引起了从中央到地方各级领导及社会各界的关注.实施素质教育,减轻中小学生的课业负担,作为一名教育工作者,应怎样从自身做起,推进教育教学改革,是必须思考的一个问题.

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简介：摘要：中小学建筑的空间设计应兼顾建筑的基本性能要求与教学功能要求，以此使得能够满足日常的教学以及办公需求。本文首先分析中小学建筑的空间设计要求。其次，从教学楼、活动场地、交通线路、单体建筑空间空间的设计等方面进行论述。最后，对中小学教学楼建筑设计的优化策略和重点环节进行探究。

简介：摘要：随着我国基础教育的不断发展，中小学建筑设计水平也有了显著提高。在建筑空间的设计和布局中，可以充分考虑各种需求，以确保其合理分布。目前，我国中小学教学楼建筑设计的工作仍在如火如荼地进行，积极探索现有的建筑空间设计，以改善学校的建设环境，为师生提供更好的学习场所。

简介：[摘要]：随着智能化时代的到来，人工智能教育受到重视。为了满足人工智能教育的要求，本文将从中小学的角度出发，分析现阶段人工智能教育实施过程面临的挑战以及人工智能教育重点，并提出一些人工智能教育的建议，希望提供给为我国人工智能领域培育高质量人才。

简介：经济学里有个概念叫作“机会成本”，是指为了得到某个东西而放弃另一个东西的最大价值。也就是当你选择了一个东西，会放弃另一个东西，而被放弃的东西的最大价值，就是你的机会成本。

简介：据新华社报道，上海市所有的重点高中将逐步淡出历史舞台．取而代之的是实验性示范性高中。消息简短，不能满足我的探究需要．我注意到“将”、“逐步”、“淡出”几个关键词。何以不能立即抹平重点与非重点的区别呢?是怕财政拨款的倾斜政策断然改变，会使重点中学因办学经费、教师工资下一个“陡坎”而难以接受吗?“实验性示范性高中”．

简介：数学是研究数量关系，结构，变化以及空间模型等概念的一门学科，抽象化和逻辑推理是它的主要特点；数学问题绝大多数是源于社会实践生活、反映社会实践，并解决实际问题的，而这一过程就是数学建模的过程。数学建模有着悠久的历史，正如欧拉构造图这一数学模型而完美的解决了七桥问题。

简介：七月中旬．教育部发布了《无烟学校参考标准》．要求中小学室内及校园全面禁烟．中小学生禁止吸烟，任何人都不得在校园内吸烟。

简介：福建省平潭城中小学创办于1970年,学校占地面积13680平方米,现有46个教学班,在校学生2718人,教职工120人。校园布局合理,环境优美,拥有多功能阶梯教室、科学实验室、美术室、音乐室、阅览室、舞蹈室、电脑室等10多个专用教室,教学班级全部装配班班通多媒体设备,是平潭综合实验区一所规模较大、师资力量较为雄厚的公立小学。几年来,学校坚持以"一条主线,两翼齐飞"为学校发展模式,"一条主线"是指做好教育教学工作;"两翼齐飞"是指做

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简介：    摘要：阅读教学既是语文教学的重要组成部分，也是语文教学的基础和学生学习语文的重要途径，对于提高学生的阅读能力、促进学生全面发展具有重要作用。但在实际教学中，语文教师往往忽略了对学生阅读能力的培养，加之长期以来受到应试教育思想的影响，便使得阅读教学一直处在尴尬的境地，在实际教学课堂中，学生学习效率低下，甚至对阅读课程存在着抵触情绪。教师“教”与学生“学”都存在着很多问题。据此，本文首先对中小学阅读教学存在的问题进行了分析，之后对优化阅读教学的策略进行了简要研究。

简介：对中小学生进行法制教育是贯彻党中央关于全民法制教育、执行《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和国家关于中小学全面实施素质教育指示精神的重要内容。几年来，我市在加强中小学法制教育方面做了一些积极的探索，取得了较好的成效。

简介：摘要体育课程是中小学生的主要课程，体育教学的开展对提升学生的身体素质和心理素质有积极的促进作用。在素质教育的背景下，中小学体育课程受到了更多的重视，教师在体育教学中必须创新教学模式，呈现出体育教学的高质量，为促进学生的全面发展奠定坚实的基础，同时也满足素质教育背景下对体育教学提出的要求。国际中小学与普通中小学的体育课程存在很大的差异，认真分析和探讨两者之间的差异，相互借鉴，更有效的促进中小学体育课程教学的开展。

简介：《外国中小学教育》自1982年创办并公开发行以来，己在全国各省市及港、澳、台地区享有较高声誉，在美国、加拿大、日本、新加坡等国也有一定的影响，目前为“中文社会科学引文索引（CSSCI）扩展版来源期刊”和“全国中文核心期刊”。