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简介：在不久前揭晓的第23届中国新闻奖评选中,武汉晚报通讯《武汉留守儿童第一校——新洲邾城四小：入学名额堪比专家号》有幸获奖。作为《武汉留守儿童第一校》的作者,非常荣幸和同行分享采编心得。关于邾城四小这一组报道,编辑部高度重视,记者也下了很深的功夫。新洲是武汉最远的城区,往返一次一百多公里。在推出首篇报道之前,记

简介：“有些同学上课，是‘身在曹营心在汉’，人在教室，心早不知道跑哪儿去了。马上就要毕业了，一个个还心不在焉，难道不知道‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’吗？还有，好同学要帮帮学习上有困难的同学，记住，‘一花独放不是春，百花齐放春满园’，大家要一同进步……”

简介：摘要音乐是最富于表现力，感染力和震撼力的，无论是经典还是流行，只要选好题材，抓住它们碰撞的火花，都将感染每一个学生的心灵。

简介：历史是过去发生的事情,但它与现实总是有着或明或暗的联系。古人所说的＂鉴前世之兴衰,考古今之得失＂,便揭示了历史与现实关联的方式。高中新课程倡导历史教学内容的选择要密切联系现实生活和社会发展,要有时代性。将时事热点引入历史课堂教学,是实现历史教学时代性的有效途径。学生找到历史与时事热点的联系,能够从历史中汲取智慧,更好地理解现实,也可以从现实热点回望并深入理解历史。

简介：石叟及其款识的铜器由于资料的匮乏,目前学术界对其认识尚不清晰.旅顺博物馆藏有3件"石叟"款的铜观音像,通过对其造型、材质及刻款的分析研究,或可有助于对此类器物的了解.

简介：正值'学训宝杯''腾飞的祖国——改革开放四十年'主题教育征文、演讲比赛(详情见封三)盛大举行之际,让我们在同学们饱含热情的演讲声中,一起细数那些因改革开放而诞生的时代热词,回顾40年间中国砥砺前行、不断突破的波澜壮阔历程,并衷心地为祖国骄傲和自豪。语言记录世间万物,小小的词语中能折射出人们在社会不同时期最鲜活的生活经历与情感体验,这

简介：摘要目的观察蒙脱石散灌肠并用氯丙嗪、异丙嗪肌注治疗小儿腹泻的临床疗效，探讨治疗小儿腹泻的最佳方案。方法将132例小儿（观察组）在常规治疗的基础上加用蒙脱石散灌肠并用氯丙嗪、异丙嗪肌注，与128例小儿（对照组）进行比较。结果观察组疗效好于对照组。在临床表现恢复时间及治疗后临床疗效比较，具有统计学意义（P<0.05）。结论在基础治疗的前提下，蒙脱石散灌肠并用氯丙嗪、异丙嗪治疗小儿腹泻效果显著，费用低，值得临床推广。

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简介：文化生产力是国民经济的软实力,它深深地铸在地区的综合竞争力和发展后劲之中,任何社会的发展都必须受其深层的核心文化理念或核心价值的支撑和引导。省委卢展工书记曾指出,建设海峡西岸经济区,本身就包括文化建设的概念,不能只是经济建设的概念。抓好大文化建设,这是建设海峡西岸经济区的重要组成部分,是落实科学发展观的重要内容,也是顺应时代潮流的重大举措。在市场经济条件下,文化产业和文化事业是社会主义文化建

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简介：铜加工业是浙江经济发展的一个缩影。世界再分工的历史机遇、靠近消费市场以及人才资金等优势成就了浙江省铜加工业的昨天。随着经济发展，竞争成本的不断提高，要打造世界先进制造业基地，浙江铜加工业必须进一步利用包括期货在内的多种市场手段不断提高自身的国际竞争力，才能继续创造辉煌的明天！

简介：摘要对于小学美术课堂教学来讲，课堂效率的提升是关键，在美术教学过程中，单靠书本图片教学对于教学效果的提升意义不大。因此老师可选用多种方法、途径使美术课堂真正实现高效性，可以促进学生在美术学习中有效地树立起创造精神，培养学生的美术实践能力，使其美术素养得到提升，促进学生全面发展。

简介：刑法的根本作用也是为了防止人们作恶,尽管形式有所不同,但它们的目标是一致的。因此,“旌”与“诛”不能并用,表彰和处死不能同施一人。在唐代女皇武则天当政之时,陕西渭南县人氏徐元庆的父亲徐爽被当时的县尉赵师韫杀死。后来,赵师韫升迁入朝担任御史,而徐元庆则更姓易名,在驿站之中充当仆役。不久,赵师韫恰好途经此地,住在了这个驿站中。仇人相见,分外眼红,徐元庆便趁机杀死了赵师韫,然后向官府投案自首。

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简介：读了《中小学数学》（小学版）第7、8期上刊登的由司志本、于明珠老师撰写的《如何烙饼用时最少》一文颇有收获,非常羡慕两位老师拥有一双善于观察、善于发现的＂慧眼＂,能把发生在身边的生活问题抽象成一个数学问题,加以分析研究,但对于两位老师文中的结论,我有不同的看法,现借贵刊一角与两位老师及各位专家、同行共同探讨。

简介：摘要时事政治教育作为高中政治教育的重要内容之一，是目前新课改背景下高中政治教学改革的重要要求。时事政治教育对提高高中生政治觉悟、学习兴趣、综合素质以及克服高中政治教材的滞后性具有非常重要的作用。本文就时事政治在高中政治教学中的应用方法进行了全面的阐述。

简介：今天数学课上,老师出了一道题目:订牛奶一个月要28元,一年需要多少钱?我们列出算式28×12。老师又问道:你能估计一下,大约需要多少钱吗?有的同学这样估计:28接近30,30×