简介:“五声性调式和声研究”于1999年立项,2001年12月完成,2003年12月由上海音乐出版社以《中国五声性调式和声的理论与方法》为名正式出版,被学界评价“21世纪开创性的著作”①。现将主要内容介绍如下:
简介:<正>我在河北省文艺馆工作,过去我们的研究工作没有计划,也不系统,同时从事这方面工作的人也很少,水平不高,各个人零零星星也做过一些研究工作,比如对民间年画、民间吹歌、河北老调丝弦音乐、张寒晖的歌曲创作研究等等,但研究的很肤浅,而且大都是个人从事研究,发挥集体智慧很差。但是在搜集资料方面做过些工作,前后我们会搜集了河北民歌九百多首,民间器乐曲五百首,出版和编印了几种地方戏曲音乐。编印了唐山、安平吹歌音乐各一集,河北民歌两集,戏曲音乐论文两集。
简介:<正>参考职业漫画家众所周知,刘忻画画功力不错,时不时露上那么一手,效果很是惊人。不论是小打小闹的信笔涂鸦,还是见功力的人物肖像画,就两个字,风格。她的画画天赋源于她的爸爸,"我爸爸很喜欢画画,年轻的时候没有机会,而且家里很穷,没有机会去学画画,只是自己业余地画一
简介:品质较高的大学校园,是师生、自然环境、场所空间三位一体的综合体,校园景观不纯粹是表现形式与空间功能的场所规划,而是要借助于设计手法的综合运用做到对地域文化的挖掘、保护与传承,造就学校生命与特色校园文化的延续,将空间内涵扩大化。
简介:2008年度国家社会科学基金艺术学项目评审工作不久前揭晓,以川音基础部教师康·格桑梅朵为项目负责人的《藏族民间“热巴”歌舞艺术的传承与保护研究》(立项批准号08CD65)获批准立项,并已正式启动项目相关的研究工作。该项目的成功申报,既体现了四川音乐学院科研工作在该领域内的实力,也充分说明只要研究人员不断地积累,科研管理部门认真地多次地主持相关论证与完善工作,学院不仅能在创作、表演艺术方面硕果累累,也能在艺术理论研究方面取得佳绩。
简介:分析当前传统音乐学教学模式的弊端和创新教学模式的意义,强调项目学习的必要性,阐述了在音乐学专业"合唱与指挥"中开展项目学习的基本思路和方法。
简介:本文就项目教学法在高校舞蹈创编教学过程中的运用,充分有效利用项目教学法的积极作用,转变传统的高校舞蹈创编教学方法,开创新型的教学模式,充分激发学生对舞蹈学习的兴趣,提高学生学习舞蹈的积极性与主动性,不仅丰富了学生的舞蹈基础知识,而且增强了学生的舞蹈技能,这为以后提高学生的编创能力起到了坚实的基础作用。对于学生以后走上工作岗位面临到的舞蹈教学问题时,提高了学生应急处理的能力。因此,本文深入分析了项目教学法的含义及作用,创设性地提出了项目教学法在高校舞蹈创编教学中的实施运用。
简介:在当前,将非遗项目课程引进高职院校,使非物质文化遗产得到有效传承,具有重大的现实意义。文章通过对高职院校引入非遗课程的背景、必要性进行分析,并且结合已有的引入案例,对非遗项目课程的实施途径进行可行性分析,详细论述了高职院校在非遗弘扬中独特的载体作用,促使高职院校在“产教融合”的指导下,弘扬本土文化,拓展设计应用型人才培养的新方向,更好地发挥高等职业教育在国民经济中的重要作用。
简介:在中小学校中开展“体育、艺术2+1项目”(后简称“体艺2+1”)212作旨在通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好的基础。“体艺2+1”之音乐项目的达成主要途径是通过音乐课堂教学与开展音乐课外活动等。本文基于浙江省东阳全国示范区,从教研员的视角,总结“体艺2+1”活动提高学生音乐素养并形成一种音乐特长的实施策略。
简介:“专业学位研究生教育是大量培养应用型高层次人才的行之有效的培养模式。(《中国学位与研究生教育发展战略报告》国务院学位办)”其中艺术硕士专业学位教育是我国艺术学学位与研究生教育改革的重要内容,它“开创了艺术专业高端人才哺育新途径”,是满足人民群众日益增长的文化生活需求,繁荣和发展社会主义文化艺术事业,全面建设小康社会的重大举措。
简介:为了纪念著名的音乐教育家、作曲家奥尔夫逝世20周年,并对他的音乐体系在中国多年的传播作一个回顾和展望,由中央音乐学院音乐学研究所和音乐教育系共同主办的"2002年北京奥尔夫活动周暨音乐教育国际研讨会"于9月23日在中山音乐堂开幕.此次研讨会邀请了众多国外奥尔夫专家以及全国各省市和港、台有关专家、学者,音乐教师参加.
简介:来自韩国大使馆文化新闻处的消息,素有韩国三大国家电视台之称的SBS旗下影视培训中心携手EAEC(东亚星恒北京文化发展有限公司)在京打造的“中韩国际演艺教育造星课程项目(即:韩国SBS明星学院)“下月将落户北京。据悉,这是韩国首次将演艺教育造星课程开到中国.也是由中韩两国共同合作的国际渍艺培训学院,对国内许多俊男舰女来说。又多了个可以圆“明星梦”的地方。
简介:20世纪初,中国传统音乐格局在传统与现代、中国与西方、民间与城市、流行与经典等社会文化大环境的影响下,其形式和内容都发生了深刻的变化。因此,20世纪是中国传统音乐研究的转型时期。随着对音乐传统内容的审视、音乐传统历史的梳理、传统音乐的分类及民间素材的研究与创作、音乐作品形态的分析的历史过程,传统音乐研究开始向纵横方向扩展。
简介:昆曲艺术、古琴艺术被宣布为联合国科教文组织“人类口头和非物质遗产代表作”之后,“申遗”工作引起了国内相关领域的广泛关注,激起许多地方政府的热情。本文以“泉州南音保护与振十年兴规划”为例,提出对保护、研究应贯彻整体性、活态的原则,加强学术介入,把关注延伸到“申遗”之后。
简介:
简介:6月21日是一年一度的“世界乐器演奏日”。这一天,世界各地都茌举办各种规模、各种风格的乐器演奏活动。今年,中国首次加入“世界乐器演奏日”活动,当天“‘世界乐器演奏日’壁全国音乐教育服务联盟(武强)基地认证交流活动”在武强举行,来自全国乐器制造、经营和音乐教育行业的专家、学者、媒体等百余人汇集武强,使这里成为行业瞩目的焦点。
简介:由我院承担的2012年度教育部人文社会科学重点研究基地(中央音乐学院)重大项目《中国音乐类非物质文化遗产研究之西安鼓乐研究》,经教育部组织的专家严格评审和面向社会公示,
简介:经过汶川县委县政府的公开招标和汶川县财政局严格的招标审批,四川音乐学院电子音乐系通过激烈的竞争中标"汶川青少年活动中心新媒体项目",在青少年活动中心大厅装饰墙上做新媒体互动投影。经过师生们近半年来与映秀镇政府的沟通协调和仪器安装调试,于2012年10月20日正式与汶川县映秀镇政府交接,该项目投入交互使用。
简介:2008年9月23至25日,第二届全国新课程器乐教学研讨会暨全国"十一五"规划课题《器乐教学中的学生音乐素质与创造思维的培养研究》实验中期总结会,在广州隆重举行。
全国艺术科学规划·国家社科基金音乐学项目选介——五声性调式和声研究
情况、规划和建议
刘忻 2012全新职业规划指南
地域文化视角下的高校校园景观规划设计方法浅析
川音科研项目获“2008年度国家社会科学基金艺术学项目”批准立项
“项目学习”在高校合唱与指挥教学中的创新实践
“项目教学法”在高校舞蹈创编教学中的运用
高职院校引入非遗项目课程的现实性分析
“体艺2+1”音乐项目实施策略面面观
加强课程研究、规划,提高艺术硕士的培养质量——关于艺术硕士(MFA)课程建设的思考
展示成果 增进交流 规划未来——记2002年北京奥尔夫活动周暨学术研讨会
首个中韩国际演艺教育造星项目十一月启动
学科架构、规划和愿景——音乐人类学在上海音乐学院的建设和发展
把关注延伸到“申遗——从泉州南音保护与振兴十年规划谈起”之后
2015年中国文联志愿服务项目——音乐培训在常德
全国音乐教育服务项目交流暨联盟示范基地评审活动在武强举办
我院获得教育部人文社会科学重点研究基地重大项目立项
川音电子音乐系“汶川青少年活动中心新媒体项目”投入交互使用
第二届全国新课程器乐教学研讨会暨全国“十一五”规划课题《器乐》实验中期总结会在广州举行
中国乐派高精尖创新中心·中国声乐艺术研究院“2017年项目专家论证会”在北京召开