简介：要划清马克思主义与反马克思主义的界限，必须准确把握马克思主义的科学内涵。因时、因地制宜，用发展的眼光，准确、全面理解马克思主义。反马克思主义表现形式有新自由主义思潮、民主社会主义思潮、“普世价值”论、历史虚无主义思潮等。国内外历史背景和社会的深刻变化、社会主义事业遭受挫折而处于低潮期、资本主义与社会主义两种制度的长期对立等是其出现的主要原因。坚持马克思主义的立场观点和方法，需要完整准确掌握争运用马克思主义，推进马克思主义中国化，正确处理好学术问题和政治问题，用社会主义核心价值体系整合引领多样化的社会思潮。

简介：摘要：马克思主义理论体系是批判吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级民主思想的科学体系。马克思主义实践观是马克思主义理论的基本观点，贯穿于马克思主义理论体系的逻辑主线，是马克思主义理论体系整体性的纽带。理解了这一概念也就意味着理解了马克思主义的实质，有利于我们进一步学习、运用、发展马克思主义理论。本文主要从马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个层面阐述马克思主义实践观和马克思主义理论体系的内在关联。

简介：树立马克思主义的民族观叶子坚持民族平等、民族团结、共同发展、共同繁荣，是科学社会主义理论的重要组成部分。建国以来，党和国家制定了一系列符合我国实际的民族政策，消除了不利于民族团结的因素，实现了中华民族的空前大团结。随着社会主义市场经济体制的逐步建立，...

简介：科学发展观是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和＂三个代表＂重要思想关于发展的思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。科学发展观进一步推进了马克思主义中国化的历史进程,又有特定的时代背景,更体现出其是马克思主义中国化的最新理论成果。

简介：马克思主义哲学的革命性变革集中地表面为对旧哲学思辩传统的超越。感性世界理论的明确阐释，构成了新唯物主义得以生成的理论机制。通过感性世界的中介，哲学回归了生活世界，从而为新唯物主义奠定了更为坚实的理论基础。本文正是为力图通过对感性世界的理论分析，提示马克思主义哲学的生成机制及其革命性变革的深层理论意蕴。

简介：准确掌握马克思主义理论是坚持马克思主义的前提。马克思主义在意识形态领域的指导地位，既是其本身理论合理性的诉求，也是近代以来中国革命与建设发展的历史必然。改革开放以来，多样化社会思潮给意识形态建设带来严峻的挑战。要不断拓展社会主义意识形态教育的对策与方法，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。发展马克思主义是坚持马克思主义的内在要求，要始终把马克思主义与中国实际结合起来，不断推进马克思主义中国化。

简介：以习近平主席为核心的党中央一直注重党员的思想、作风和纪律建设，不断开展各种类型的打击违法犯罪，力求保持党员的先进性和纯洁性。“两学一做”学习教育全面开展以来，党员干部的思想意识得到很大提高。但也有部分党员重学不重做，材料一大堆，规则纪律不离口，做的事却假大空，未能理论联系实际。本文主要针对马克思主义实践观对“两学一做”的意义进行分析和讨论。

简介：邓小平的马克思主义信仰观最坚定、最科学,理解好这一点,就能从根本上理解他的伟大人生和由他创立的伟大理论.学习和实践邓小平的马克思主义信仰观,就要坚持马克思主义在意识形态的指导地位不动摇,就要坚定对"三个代表"重要思想的政治信仰,就要积极投身到建设中国特色社会主义的伟大实践中.

简介：随着社会经济的发展，马克思主义经济学也需要进一步创新与发展，但在坚持和发展马克思主义经济理论时，首先必须要弄清马克思主义经济学的本质是什么，关于这个问题，学术界众说纷纭，笔者认为，对于马克思主义经济学本质的研究应牢牢把握历史唯物主义的世界观，并在此基础上构建更为科学的概念、范畴和体系，或者说更为具体的方法论原则。

简介：新中国成立后一直处于主流经济学地位的中国政治经济学，在改革开放时期面临着丧失其主流地位的局面。导致这种局面的内部原因，在于政治经济学在特殊的历史环境中存在脱离马克思的经典著作、脱离国内外现实和脱离西方经济学新成果的“三脱离”问题。改变“管死马克思主义多学派的发展”这一外部环境和解决“三脱离”的内部问题，是重建马克思主义经济学主流地位的关键所在。

简介：摘要：马克思主义中国化是指中国共产党在中国特殊国情和历史背景下对马克思主义的创新与发展，形成的一整套理论体系。这一理论是在实践中逐步形成的，既继承了马克思主义的基本原理，又融合了中国的具体国情和历史传统，具有鲜明的中国特色。党的二十大后，中国共产党将继续不断创新发展和完善马克思主义，促使其为全面建设社会主义现代化国家贡献出更大的力量。

简介：马克思主义哲学是我们应长期坚持的科学世界观和方法论。从改革开放以来,特别是进入新世纪以后,马克思主义哲学的研究呈现出空前的繁荣景象。各种观点纷呈涌现,令人目不暇接。本文力图从几个大的方面来展现这一现实,并简要提出笔者对这类热点问题的思考。该文因内容较多,篇幅较大,故拟采用连载形式发表。本期首先讨论马克思主义哲学及其特性的热点问题,它主要涉及马克思主义有无哲学、马克思主义哲学的称谓及其基本特性三个方面。弄清这些问题,对于我们今天应坚持什么样的马克思主义哲学无疑具有着积极的意义。

简介：科学发展观是马克思主义基本原理与当今时代特征和中国具体实际相结合而形成的马克思主义中国化的最新理论成果。科学发展观以马克思主义认识论为指导，提出了求真务实思想路线；以马克思主义的唯物史物为指导，科学提炼了人类文明进步的丰硕成果；以马克思主义科学方法，深刻总结了改革开放以来的经验教训；以马克思主义的辩证论法，深入回答了事关中国长远发展的重大问题。

简介：摘要：新时代新征程给农村留守青年女性带来极大的发展机遇。农村留守青年女性作为的一支重要力量队伍，担负着实现农村物质资料生产与再生产、农村人口再生产的历史任务，有着巨大的发展潜力。在马克思主义妇女观的视域下，农村留守青年女性要实现自身的社会经济价值来进一步实现自身的解放，需要通过社会就业来予以实现。

简介：为保持党的先进性和纯洁性．巩固党的执政基础和执政能力．按照党的十八大的部署．中央决定．在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动．教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点．着力解决人民群众反映强烈的突出问题．提高做好新形势下群众工作的能力．以优良作风把人民凝聚起来．为实现党的十八大确定的目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

简介：马克思主义理论课教学必须与时俱进，不断改革创新，以适应时代发展的要求。为此，我们建立了“导学导用”教学模式，实践中取得了很好的效果。

简介：江泽民同志在十五大报告中推出两个相互关联的命题，颇为发人深省：一是“马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系”，一是马克思主义“不可能一成不变”。“一脉相承”可以理解为马克思主义中的不变的部分，只有这部分恒定不变，才能前后相承，若总是变幻不定，今天是这样，明天是那样，脉也就断了，也就承袭下来了；“不可能一成不变”，是马克思主义中的中变部分，它们“必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展”（江泽民十五大报告），而发展就是突破和创新，就是改变原有形态。这样，十五大报告本身就蕴含有一个重大的课题，需要从理论上来回答：“马克思主义中什么是不变？什么是可变的？变与不变的涵义是什么？它们又是什么关系？十分明显，弄清这个问题对于我们坚持和发展马克思主义，深刻领会邓小平理论的历史地位和指导作用，无终具有重要的理论意义和现实意义。

简介：分析马克思主义哲学经典理论,可以看出,马克思主义哲学具有五个最基本的特性,即唯物性、辩证性、实践性、科学性、人类性。马克思主义哲学就是以人类科学实践为基础和核心的辩证唯物主义。这五个基本特性的有机统一是我们区分真假马克思主义哲学的是非标准,也是我们今天能否坚持马克思主义哲学的关键所在。

简介：西方马克思主义是在探索如何重建历史唯物主义、重构社会变革主体和路径的问题基础上产生的。在其发展的历史过程中，不同的流派对历史唯物主义的“重建”各具特色．但总体上来说分为两派：一派是试图回归到历史唯物主义的文本中去，构建历史唯物主义的“原像”，如早期西方马克恩主义、生态学马克思主义；另一派是运用西方分析学、经济学和政治学的方法和理论对历史唯物主义进行补充，试图建构新的符合其理论宗旨的历史唯物主义“变体”，如分析学马克思主义、结构主义马克恩主义、存在主义马克思主义、法兰克福学派、“政治马克思主义”。在这些重建历史唯物主义的路径和方法中不乏真知灼见，但实质已经偏离了历史唯物主义的宗旨和核心，无法完整准确揭示历史唯物主义的真精神。

简介：