简介：人类片面追求经济发展,忽视了自然本身的承受能力,人与自然的关系从和谐走向异化,从而导致一系列生态问题的出现,进而演化成生态危机威胁人类更好的生存和发展。马克思自然观主要研究人与自然的关系,其中含有丰富的解决当下问题的思路与方法,具有深刻的当代价值和意义。

简介：马克思在完成哲学革命的同时，也创建了“实践的人化自然观”。这种崭新的自然观是在批判黑格尔的唯心主义自然观和费尔巴哈的旧唯物主义自然观的基础上，以马克思人与自然关系理论为依托，逐渐形成、发展并日益完善的。探寻和研究马克思的自然观，对我们解决人类今天面临的生态环境问题有着重要的理论和现实意义。

简介：在马克思看来，自然是人的自然，人是自然的人，人的自然与自然的人统一的基础是实践；历史不过是“自然界成为人”的过程，是人与自然及其相互关系随着实践活动的扩展和深化不断生成、不断呈现的过程。马克思的自然观在当代具有重要的理论价值。

简介：进入21世纪，我国社会发展正处于一个重要转型期，资源环境问题已经成为制约我国经济社会发展的瓶颈，而马克思主义自然观的发展一直以来都是马克思理论中十分重要的、具有深刻意蕴的内容，在经济全球化的今天，类似全球气候变暖、雾霾等生态环境问题不断警示着我们必须对环境问题给予重视，建设现代生态文明也变得愈发重要。马克思主义自然观是马克思和恩格斯对人与自然的关系、人与人的关系的论述。本文通过对生态文明和生态文明与马克思主义自然观的发展来进行探索和研究，以此来更进一步地努力建设生态文明的新观念。

简介：摘要人类社会发展的同时,所产生的生态环境问题成为亟待解决的重要课题。马克思以此为基点,阐明了人与自然之间的辩证关系,强调人类必须尊重、顺应和保护自然。另外,马克思通过剖析资本主义的生产方式,进一步揭示出资本主义生产方式是生态问题产生的主要根源。马克思自然观，为我们走"生产发展,生活富裕,生态良好"的可持续发展之路提供了科学指南。

简介：摘要：马克思的自然观之所以称之为“人化自然观”，是因为他看到了人与自然之间的互动，并认为保护人类尚未涉足的自然，是毫无意义的，认为我们应该保护的自然是我们已存在于其中并且与之发生紧密联系的自然环境。当代中国正确应对经济发展过程中的环境问题，处理好人与自然关系，提出“生命共同体”理念能够在马克思主义自然观中寻找到理论依据，当代中国生态文明建设方面的相关实践是对马克思主义自然观的继承和发展。

简介：马克思的生态自然观是在实践基础上的现实的绿色自然观,批判了＂敌视人＂的旧唯物主义以及黑格尔和费尔巴哈的思辨、抽象自然观,确立了新唯物主义自然观。自然界的优先性、客观性和现实性、自然概念的社会——历史性和过程性等是其理论特质和品格,也决定了新唯物主义与旧唯物主义的根本分野。马克思的生态自然观对大力推进生态文明、实现绿色发展具有理论和现实意义。

简介：马克思的自然观建立在感性劳动的基础之上，感性劳动的发展体现了人自身的进化过程。这种思想注重人本质的实现，强调人与自然的统一。但是，在当下社会发展的过程中出现了诸多违背人与自然和谐发展规律的行为，进而导致了社会机体的生态危机。马克思自然观中所蕴涵的科学方法论在对生态学马克思主义的形成和发展产生重要影响的同时，也指导人类运用正确的理论处理当下社会中出现的各种不和谐因素，马克思自然观进而成为了科学发展观的核心理论基础。

简介：马克思人化自然观在自然观的演进中具有革命性意义,是我国在全面建成小康社会阶段实施绿色发展理念的哲学根基,借助马克思人化自然观的视角正确看待我国绿色发展的目的、途径、原则及境界,在此基础上进一步展开制度诠释及实践探究,具有重要意义.

简介：世界是物质的,任何事物都脱离不了对物质的依赖,人类从诞生之日起便从自然界获得生存和发展所需的一切,也从此有了对自然界的看法,即是自然观。自然观是人们对自然界及其与人类关系的总的观点,它是在人们认识和改造自然界的过程中不断发展和完善的。马克思主义对自然界有着自己独有的观点,并在不断结合自然科学的基础上,形成了科学的马克思主义自然观。

简介：人与自然之间虽有对立的一面,但随着人类社会发展进程的加快,两者之间愈加明显地趋于统一:人生活在自然的整体之中,同时人又通过劳动实践活动改造自然,使自然人化.马克思在<1844年经济学哲学手稿>中深刻阐述了人与自然的关系,正确理解这一关系,有助于促进人与自然的协调发展.

简介：摘要：实践是人与自然之间的“桥梁”，将二者联系起来。马克思主义自然观提出人与自然是辩证统一的关系，但伴随着工业革命以来实践活动的改变，人与自然的关系开始呈现异化特征。为此，必须确立正确的生态实践观，坚持系统实践观、绿色实践观和适度实践观。

简介：马克思自然观蕴含着丰富的关于自然本体论、自然认识论、自然实践论、自然价值论等思想,能够为解决当今世界全球性的生态危机提供重要理论和方法论指导.本文在对马克思自然观生成的理论来源及其历程分析的基础上,通过重点考察马克思自然观的哲学意蕴以及其对生态学马克思主义产生的诸多影响,笔者发现,马克思自然观具有科学预见性、优越性、生命力和感召力.他的“人与自然关系的思想”“生态危机根源论”以及“解决生态危机的途径方法”对生态学马克思主义产生和发展以及对新时代中国特色社会主义的发展具有重要实践指导意义,能够揭示出生态学马克思主义理论对其的误读和扭曲。

简介：在《生产之镜》中,鲍德里亚认为马克思主义的生产逻辑并未摆脱资本主义政治经济学视角下对待自然的态度,自然依旧处于被人类奴役、支配的附属地位。而通过对于马克思主义自然概念和生产理论的考察发现,马克思主义的自然概念具有无比丰富的内涵,其中蕴含着先在性、审美性、实践性、历史性和社会性等多个维度。马克思的＂生产一般＂概念是一种合理抽象的结果,它所包含的内容就是各个不同的生产所共有的那种标志性和规定性的东西。因此,鲍德里亚对于马克思主义自然观的批判是不准确的。

简介：马克思人化自然观作为真切反映马克思主义关于人与自然关系本质的思想,是指导社会主义生态文明建设的哲学理论。它的思想内涵丰富深刻,具体包括自在自然和人化自然有机统一、人类主体性与自然先在性相协调、人化自然以劳动实践为中介、资本主义社会自然异化、共产主义社会两大'和解'等观点。在现代化进程和生态文明建设的世界潮流中,马克思人化自然观仍然有重要的时代价值,对于资本主义和社会主义解决现实生态问题都具有启示意义,同时也为理解习近平生态文明思想、理解建设人与自然和谐共生的现代化提供了理论基础。

简介：[摘要 ]： 2020年的庚子春节，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发并迅速扩散，形式严峻，时刻牵动着 14亿全国人民乃至海外朋友的心。 社科专家学者要加大科研攻关力度，增强担当精神、职业责任，为打赢疫情防控阻击战提供支持。笔者从马克思主义自然观的视角，谈谈当前新冠肺炎疫情的防控。

简介：

简介：摘要:中共十八大召开以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视社会主义生态文明建设，农村生态文明教育作为社会主义生态文明建设的重要组成部分，对我们人类社会的可持续发展具有重要意义。以马克思的自然观为理论基础，在充分挖掘马克思自然观所蕴含的丰富的人与自然和谐共生思想的基础上，针对当前农村教育主体生态意识不足、参与生态文明建设意愿不强、生态文明教育内容单一等问题，提出了农村生态文明教育可通过“田野教学+实践活动”相结合的生态文明教育模式、“优秀传统文化中的生态智慧+生态伦理”相结合的生态文明教育资源、形成“多方参与、政府引导”相结合的生态文明教育保障机制等途径，确保农村生态文明教育的有效开展。

简介：摘要：随着人类社会的不断发展，从农业文明到当今科技文明时代，人与自然的关系问题始终是人类面临的基本问题，马克思的自然观对这一问题做出了革命性的回答，马克思认为人依赖于自然，人与自然是一个有机整体，是历史的自然与自然的历史的统一；当前，我国发展的迫切任务是加快生态文明建设。我们应运用马克思主义自然观所蕴含的人与自然的关系，指导我国当代生态文明建设。

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