简介：摘 要：电气设计是电气自动化专业的专业技能之一，通过相关课程的学习，让学生了解电器元件结构特点和电气的设计思路，因此，电气CAD是一门非常重要的课程。但是，通过一段时间的教学发现，该课程在教学实施中存在诸多问题，本文针对目前电气CAD课程在教学实施过程中所出现的问题，分析原因，找出应对策略，为该课程的教学实施提供一定的指导，在一定程度上提高该课程的教学效果。

简介：摘要：为进一步提高高职院校机械制造专业CAD教学质量，本文主要针对现阶段高职院校机械制造专业CAD教学中存在的问题分析；优化与完善高职院校机械制造专业CAD教学的具体措施两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的工作展开提供有效的借鉴和参考。

简介：摘要：在很多高职工科院校专业课程设置过程中，机械制图与CAD课程都是专业必修基础课，但这两门课程的整体教学效果不佳。对机械制图与CAD课程进修有效融合教学来提高学生的学习积极性，提高教学效果。

简介：服装CAD课程在高等职业教育服装专业教学中具有重要地位，是信息化带动传统产业改造的典型．本文结合服装CAD在企业中的应用情况，对高职服装CAD教学进行了积极的探索．为培养服装CAD的高级应用人才，阐述了相应的策略。

简介：职业能力的体现很大程度上是通过职业资格证书的获取体现的,而职业资格证书的获取与否往往是取决于最终理论考试和操作能力是否达标.在注册入学的招生模式下,生源结构、学生基础理论和实践水平、学习能力等方面都发生了变化.本文结合＂电气CAD＂课程特点和应天职业技术学院的实际情况,从课程内容、教学方法、考核方式等方面进行了改革和实践,提高了课程的教学质量,提升了学生综合运用理论知识和操作技能解决实际工程技术问题的能力,取得了良好的教学效果.

简介：针对目前高职院校建筑CAD课程＂演示—练习操作—考核＂教学模式中存在的学生学习主动性差、教学形式单调、评价主体单一等问题,通过任务驱动法的理论及实践经验为向导,进行任务情境的设计、任务计划的合理安排,营造双向互动的教学氛围;同时,探索建立多元化评价主体以及人物成果展示的考核评价体系,强化建筑CAD课程教学过程中学生学习的主动性和融入度,提高了建筑CAD课程教学质量。

简介：摘要：随着信息时代的来临，科学技术不断进步，计算机在各行业中都被广泛使用，受到了工作者们的喜爱。计算机软件中，辅助软件的诞生，解放了建工行业的双手，计算机绘图逐渐取代了传统的手工绘图，简化了制图过程，提升了制图速度和质量，也进一步提升了图纸的准确和规范性。作为高职院校建工专业中的重点课程之一，Auto CAD是也是建工专业学生的必要技能。但以课程本身而言，其教学任务重、难度大，课时数也通常较少。基于社会需要，目前高职院校教师的重点任务之一便是对Auto CAD课程进行推陈创新。

简介：摘要：《CAD制图》是依托AutoCAD软件通过讲练结合的形式完成教学的课程，课程旨在培养学生扎实的计算机绘图和设计能力，但在教学实施环节往往是轻德育、重知识的教学现状，本文通过把“课程思政”融入教学，解决专业课程教学中轻德育、重知识的教学现状，发挥课堂的教育功能，确保思政元素融入课程，形成协同效应，充分挖掘思政元素，实现资源的优化配置，创新育人方法与手段。

简介：摘要笔者针对目前高职体育教育教学中存在的一些问题，分析原因，结合实际，提出解决措施。

简介：通过结合高职院校教学秘书实际情况，从外在激励和内在激励两个方面出发，提出“制度建设→专业成长→工作优化→职业发展”的激励实践体系，并将激励措施应用到教学秘书工作实践当中。根据实施激励措施的经验总结，基于内外激励相结合、个人发展与教学管理相结合、激励措施优化等三个视角进行了理性的思考。

简介：从机械CAD技术教育入手,简述机械CAD技术的教学现状,依据高职特点,探讨以应用能力培养为目的的机械CAD技术教学体系.

简介：当前,高职院校的教学评价模式基本套用普通教育的教学评价而来,与形成具有职业教育特色的评价体系还有很大距离。其突出问题包括：评价方法单一;评价信度与效度不高;重结果评价轻过程评价;测试命题不科学;学校评价与社会评价脱节;等等。为此,高职院校教学评价应实施以下策略：评价应以教学目标为导向;应注重评价的多元性;应加强能力本位评价;努力提高教师教学评价的技术水平;教学评价与用人单位人才评价应该接轨。

简介：摘要：随着素质教育改革的不断深入，高职院校健美操教学的传统模式已无法满足人才培养的需求。教师应积极寻求科学的教学思想，充分发挥健美操教学的教育价值、娱乐价值、健身价值，以促进学生身心健康水平的提高。本文通过研究高职院校健美操教学存在的问题，旨在提出几点有效措施，希望能进一步提高健美操教学的有效性。

简介：随着科技的快速发展,信息化教学在高职教育中被广泛应用起来,如何利用创新有效的信息化教学改变传统的教学模式,真正实现信息化教学的本质诉求和内涵,促进传统教学和信息化教学模式的有效融合是目前教育信息化改革中的关键问题。本文结合高职院校信息化教学过程中存在的一些问题,提出相应的对策。

简介：摘要英语是高职院校学生的一门必修课，具有十分重要的地位。目前，高职院校的英语教学相对还存在一些问题，这些问题涉及到学生、教师、教材与语言环境等方面。为了促进高职院校的英语教学，我们在发现这些问题的同时需要从师资、教学等各环节入手对其进行改革。

简介：摘要 : 随着我国高职教育改革的不断推进，高职院校财务管理工作面临着新的要求。当前，由于顶层设计、干部选拔机制、财务管理队伍等方面的影响和制约，高职院校财务管理工作难以制度化和规范化开展。为此，高职院校要科学编制财务预算，不断强化财务过程控制，努力提高财务队伍业务能力，从而提高学校财务管理水平。

简介：为适应培养高职应用型、技能型人才需要,针对高职院校本身的教学特点,对《机械CAD/CAM》课程的教学组织、教学方法和教学手段以及考核内容和考核方法进行了研究和探讨。

简介：摘要：《化工制图及CAD》作为高职石化类专业的一门专业必修课，不仅对后续的毕业设计、顶岗实习等课程有着指导作用，还与学生未来从事的职业息息相关。本文从教学内容、教学方法、教学考核等方面来对《化工制图及CAD》课程进行了教学探索，以期提升学生的学习积极性和学习效率。

简介：摘要：在高职院校的教学管理工作中，教学秘书拥有重要职能，不过现如今院校秘书工作逐渐出现被边缘化的问题，导致教学秘书丧失责任意识，业务能力降低，为此本文主要内容为探究高职院校教学秘书工作问题，寻找解决方案，提高教学管理效能。

简介：摘要：发展高职高专院校 ，推进专业技能型 教育不断壮大，是在中国高等教育大众化背景下的必然趋势。对于高职高专 应用型高院 校中所涉及到的人才培养优势，教师队伍建设，课程开设等方面都做出一定成绩的研究，但是对于在实践教学方面研究相对较为薄弱，因此，选取高职高专 实践教学为文章的切入点，采取调查问卷的形式，展开具体论述，研究实践教学情况，试图寻找出一条转型道路。