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  • 简介:摘要中华上下五千年的文化历史源远流长、博大精深,对我们的人生观、价值观、世界观都产生了重要的影响。随着时代的变化、经济的繁荣、中西的交流,让现代的我们过分推崇西方文化而遗忘了中国祖先给我们留下的优秀文化遗产。要想实现文化大繁荣,必先对中国传统文化进行深刻的思考,才能面向世界和巩固中国传统文化的发展、根基。

  • 标签: 传统文化 美德 传承 保护
  • 简介:中国传统文化中,红色是五色之首。汉民族喜欢用红色来描绘和形容自然界客观存在的一些事物和现象,并赋予红色一些汉民族特有的象征意义,使人联想到成功、吉祥、女性、忠诚、健康、爱情、革命、警示等。红色这个颜色词身上凝聚了汉民族的价值观和审美观,展现了汉族文化心理、审美情趣以及风俗民情。

  • 标签: 红色 汉族 文化意蕴 心理文化 风俗民情
  • 简介:中国优秀传统文化中国人民的心灵支撑和精神家园。中国梦是近代以来中国人民的理想和夙愿,它深深扎根于中华优秀传统文化的沃土之中,蕴含中国传统民族情怀、民本情怀、家国天下情怀和和合文化的基因,是优秀传统文化与时代主题融合的结晶。

  • 标签: 中国梦 民族情怀 民本情怀 和合文化
  • 简介:摘要在当今时代,网络技术非常盛行。几乎每个行业、每个领域都在运用网络技术,网络悄然无声地改变了人们的生活,使人们的生活变得丰富多彩,让人们充分享受网络所带来的重大变化。在这网络时代,传统文化在班级文化建设中变得更加淡薄,学生觉得传统文化非常枯燥,像是古董一般,没有一点活力,在班级文化建设中作用不明显。在班级文化建设中,传统文化变得非常的缺失,使班级的气氛非常不和谐。这篇文章首先介绍了传统文化的概念,然后分析了传统文化在班级文化建设中的作用,最后探索了在班级文化建设中如何融入传统文化,使其在班级文化建设中发扬光大、传承和发展。

  • 标签: 班级文化建设中国传统文化传承文化生态
  • 简介:月亮作为文学形象,最初来自于上古的神话传说中,它代表神秘的天神世界,也是母系氏族社会崇敬的图腾,月亮文化深深影响着中国人的审美情感。中国古代文人在文学创作中喜爱用意象来表达自己的情感,当千古明月穿越了不同民族文化视野,照在善于营造意象的中国传统文人身上时,它就具有了特定的文化意蕴,随之形成了独特的中国传统的月亮文化。同时,随着远古以来先民对月亮文化的解读,不断赋予月亮以情感积淀和哲学内涵,对其认识也日渐丰富深刻。此外,月的身影广泛出现于人们的生活中,是中国传统文化中最有文学韵味的文化符号之一。

  • 标签: 传统文化 月亮文化 意蕴
  • 简介:中国传统文化一直以来都是我们的宝贵财富,具备极其重要的传承价值。本文基于当前小学教育的现状,探讨了中国传统文化对于我国小学教育的重要启示,在此基础上分析了我国小学教育的优化方向,以期能促进小学教育的长效发展。

  • 标签: 中国传统文化 小学教育 重要启示 发展方向
  • 简介:摘要中国古人将头发看做身体的一部分,重发之装饰多。本文主要阐述了中国古代关于头发的观念和风俗以及梳篦首饰的形制定义、造型材质、发展历史等内容。以古典发饰之一隅,一窥中国古代政治经济、社会伦理、艺术和手工艺的发展状况。

  • 标签: 头发 意义 梳篦 文化
  • 简介:作为一项以汉语为主要交流媒介的工作,国际汉语教师在全球各地的需求近年来表现得越来越为明显与迫切。不论是交流的需要,还是与中国贸易往来频密的世界各国,学习汉语的人数都存急剧增长。而国际汉语教师数量的严重不足,也导致这个行业的薪酬不断水涨船高。正因如此,国际汉语教师培训课程也渐渐火爆起来,成为许多大学生、年轻白领、教育人员的热门选择。

  • 标签: 汉语教师 中国传统文化 国际 培育 贸易往来 学习汉语
  • 简介:中国传统文化博大精深、内涵丰富,其表现形态有哲学、伦理、文学等,主要流派为儒、道、释三家,儒修德、道修身、佛修心。党的十八大报告指出,文化是民族的血脉,是人民的精神家园。全面建成小康社会。实现中华民族的伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣。兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会。推动发展的作用。新时期要切实加强社会主义核心价值体系建设。全面提高公民道德素质,丰富人民精神文化生活,增强文化整体实力和竞争力。

  • 标签: 中国传统文化 社会主义文化建设 社会主义核心价值体系 全面建成小康社会 文化大发展大繁荣 国家文化软实力
  • 简介:摘要传统文化对民族和国家具有深厚的意义,中国传统文化经过五千年的积淀,无论对古代居民还是现代国人的生活方式都有着方方面面的影响。上从长城,下从圆明园、故宫都可以看出中华传统文化对建筑的影响。

  • 标签: 建筑规划设计 中国传统文化 运用
  • 简介:在春秋战国时期的百家争鸣中,社会上产生了众多的学派和学说,有六家之说,也有十家之说,其中儒、道、墨、法四家影响较大,而能够流传下来并在中国文化中起到持久的主导作用的,只有儒、道两家.墨、法思想在当时影响也很大,儒、墨一度并为“显学”.然而,至汉代独尊儒术,墨学遂告中绝.墨学中绝最重要的原因,是它与中国文化的家族本位传统不相适应.《孟子》有言:’墨子兼爱,是无父也.”法家思想在政治上也曾一度得势,秦朝统一六国后,就用法家思想来治理天下,虽然取得了辉煌成就,但不久就陷于崩溃.

  • 标签: 中国传统文化 春秋战国时期 中国文化 法家思想 百家争鸣 独尊儒术
  • 简介:摘要把中华传统文化教育纳入到国民教育体系中,培养良好个性、坚强意志、中和意识、生命意识等,以增强学生的素养,有利于学生个体基本素养的形成,更为培养德智体全面发展的小学生提供了成长的基础。

  • 标签: 小学中国传统文化德育影响力
  • 简介:摘要在历史的长河中,中国作为一个文明古国,中华民族具有丰富的文化底蕴,纯粹的文化精髓。在中国思想文化史上,儒、道、佛等历经历史的演变,成为三股宏大的思想文化洪流,有力地塑造了中华民族的文化心理与民族性格,给中国一切文化科学艺术,包括园林文化以持久而深刻的影响。在世界三大园林体系(中国、欧洲、阿拉伯)中,中国园林历史最悠久,内涵最丰富。传统文化对它的影响是巨大的。

  • 标签: 园林设计 传统文化 影响
  • 简介:在高职高专院校的山水画教学中,教师大部分的时间和精力用于绘画技法的传授,注重用笔用墨等技法训练。仅仅掌握山水画基本技法对学生的专业发展是不足的,把中国传统文化的内涵和审美思想融入山水画教学,学生的绘画能力及鉴赏水平都能大幅度提高,培养学生的学习兴趣,提升教学质量。

  • 标签: 山水画教学 传统文化 精神内涵 艺术赏析
  • 简介:伴随着社会经济的高速发展,广告已经成为人们生活不可或缺的一部分。广告已不仅是一种商品的促销手段,也是一种文化传承的载体,"广告是文化"的观念已经被人们认可。中国拥有几千年的历史文明,现代广告要想打动消费者就应该在设计过程中渗透中国传统文化,使消费者在广告中体会到一种文化的底蕴,与广告的目的、意义和传统文化的精神产生共鸣。

  • 标签: 传统文化 现代广告 应用
  • 简介:摘要中国书法有着源远流长的历史,凝聚着中国文化的精髓,几千年来在人们日常学习、工作、生活中起着非常重要的作用。当人类社会步入21世纪,随着计算机网络的飞速发展,作为传统文化艺术的书法受到了前所未有的冲击。就当代社会教育中书法教学所受重视的程度,令笔者产生了一种对书法艺术和传统文化断裂的危机感。

  • 标签: 书法教育问题对策
  • 简介:高职英语教育中中国传统文化的失语已经成为突出问题,特别是在学习英语语言文化中,盲目地崇拜英美文学,使得我国大学生的价值观、人生观及其他文化层面的认知陷入不均衡发展的窠臼。对英语语言能力的培养,不能忽视母语文化的融合,更不能一味地输入外来文化,无视或摈弃传统文化的均衡发展。基于当前高职英语中传统文化的缺失及原因进行探析,并从教材编写、拓宽中西文化交流、强化跨文化交际与增设选修课等四个方面来提升改进对策。

  • 标签: 高职英语 传统文化 文化失语 改进策略
  • 简介:明清回族经堂歌体现出'伊体中用'的原则,其中国传统文化之'用'主要表现有三:一是采用中国传统文学形式的歌词,二是采用中国传统音乐风格的曲调,三是采用中国传统儒家伦理的价值观。回族经堂歌是伊斯兰文化中国传统文化相融合的典范,其本质是用中国传统文化来'成全'伊斯兰文化

  • 标签: 回族经堂歌 伊斯兰文化 中国传统文化 伊体中用
  • 作者: 任多伦
  • 学科: 文学 > 中国文学
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《文化研究》 2016年第5期
  • 机构:[摘要]中国秦朝的专制暴戾政权在短暂的辉煌后即被推翻后,新的封建统治者虽然总结了专制特权所带来的教训,而用相对仁爱的儒家文化作为管治人民的外衣,但对人民的统治策略还是以法家的思想为主,儒家的仁义道德则完全沦落为特权阶级的幌子,这种不可调和的矛盾必然导致古代社会长治久安的破灭,而传统文化就这么一直复制着专制和特权思想的蔓延并不断的制造着相同的剧情。专制的核心是权力不受人民的制约而产生的特权阶级,同时专制给了特权阶级力量而让其他人缺乏力量。在专制和特权阶级的蔓延下,就不可避免的造成文化思想的垄断和经济民生的垄断,从而造成社会阶层流动的固化(或板块化)危机,以及社会缺少正常的张力和调节功能。
  • 简介:摘要现在的教育模式和传统的有很大的改进,但却在很大程度上背离中国传统文化。每一个国人应该花时间与精力去接触和理解传统文化最深层次的涵义。让它与中国的教育相结合,解决中国教育现状所面临的问题。文章对现在的教育方式和出现的问题进行分析,以期待为以后的教育改革提供参考。

  • 标签: 德育 中国传统文化 结合 渗透