简介：＂教学案例研究法＂为解决教育理论与实践两者研究相互脱节搭起了一座桥梁,对教师解决科学与科研共进的两难问题提供了途径。教师运用＂教学案例研究法＂可以从搜集资料阶段、案例分析、案例加工、整理阶段三个阶段展开。

简介：摘要：审计课程是会计和财务管理专业的必修课，审计教学是对学生进行系统的审计理论和审计实务相关知识的传授过程，只有将审计理论与审计实务进行有机结合才能提高学生的学习主动性，提升学生的专业能力。文章通过分析我校在审计教学中存在的重理论轻实践的问题，提出将审计教学中的审计理论与审计实务有机结合是审计教学的发展的方向，指出在利用审计教学软件的同时，建立审计模拟实验室，改革审计课程的设置与教学的方式方法，通过实践教学模式促进审计教学工作的优化和质量提升。

简介：摘要：在当今的教学领域，问题化教学法因其独特的教学理念和有效性日益受到关注，特别是在小学英语教学中，这一教学策略展现出了其独特的价值。问题化教学不仅能激发学生的学习兴趣，还能培养学生的思维能力以及语言运用能力。基于此，本文首先阐述问题化教学在小学英语教学中的应用意义，随后分析问题化教学在小学英语教学中的有效渗透策略，以供相关人士交流。

简介：摘要：面对中等职业学生的音乐素养不平等，当务之急是改变教学方法和提高学生的音乐素养。根据新的课程概念和基本素养的概念，经过老师几年的研究，讨论和实践，不断更新教学方法和技术，学生在音乐评估领域取得了质的突破。学生可以正确地分析音乐，评估和体验音乐，从而缩短了中学生与音乐知识和音乐素养之间的距离，减少对音乐学习的抗拒，并提高了学生的音乐能力。

简介：

简介：摘要采用多媒体上语文课，为语文教学改革提出了一种新的模式，怎样取得最佳的课堂教学效果，—直是广大语文教师凝神思考、孜孜追求的目标。

简介：在高中语文教学过程中批判新思维发挥着重要的作用,能够促进学生的语文学习,因此,我们应当积极探索理性思维教育方式在高中语文中的应用。一、理性思维教育概述恩格斯曾经说过,思维是地球上所开放的最美丽的花朵。人类社会中的智慧与创造力都是思维发展的重要体现。思维能力的运用古已有之,孔子在《论语·为政》中提出了学习与思考的著名观点：＂学而不思则罔,思而不学则殆。

简介：摘要：改革开放之后，我国综合国力不断提高和发展，人们物质生活水平不断提高，我国教育水平也随之提高，在教育教学中运用心理学对学生进行心理健康教育已经成为我国教育工作开展的重要组成部分。面对日益严重的心理健康问题，如何有效的将心理学应用到小学体育教学中，改善我国学校心理健康教育问题，促进学生心理健康发展，成为各个学校所面临的主要问题。

简介：摘要：体育游戏是小学体育教学中的有效教学方法，通过在体育课堂采取体育游戏互动环节增强师生或生生间的亲密交流，拉近彼此间的关系，有利于增强教学课堂的互动感与趣味性。

简介：摘要：伴随着新课程改革的全面推进，现阶段我国的教育事业愈发注重学生的身心健康发展。而高职院校作为我国优秀技能型人才的重要培养基地，高职体育课程教学也逐渐成为推进我国全民健康事业发展的重要组成部分。但是当下许多的高职体育课程教学仍然存在着诸多的问题，而且传统的高职体育课程教学模式已经无法满足学生的身心健康发展需求。这就要求高职体育教师能够积极寻求突破与创新，进而能够探索出一套有助于高职院校学生身心健康发展的教学策略。本文主要针对高职院校体育教学存在问题及优化策略进行分析和讨论。

简介：摘要：初中课程承上启下，而学生的数学核心素养水平直接影响其未来的发展。要想把数学学好，需要对现实中的事物细致观察，从中学会思考和分析。合作学习是当前数学教学中应用较多的一种教学方式，这种教学方式能让学生在一系列的合作学习中培养良好的逻辑思维能力。基于此，文章对合作学习的概念进行了分析，提出了合作学习在初中数学教学中的应用意义和应用对策，以期可以为初中数学教学提供参考。

简介：摘要：随着双减政策的提出，越来越多的小学教师也在教学过程中重点为学生减轻课后作业，促使学生能够在学习过程中提高主动性、积极性，另外，教师要明确双减不仅代表减少作业，也要提升教学质量，在新时期的背景下，教师要与时俱进，在语文教学过程中，提高学生阅读水平，促使学生实现身心全面健康发展。

简介：摘要：当前中小学音乐课堂教学的现状。调查发现，许多学生喜欢音乐而不喜欢音乐课。这其中的原因是多方面的，有学校教育的原因，也有社会教行、家庭教育的原因。但突出的一点便是巾小学音乐课堂教学与学生生活的距离较大，存在着种种脱离生活的现象。

简介：摘要：随着社会的不断发展和科学技术的进步，传统的物理教学模式已不能满足学科的要求。新课程标准要求教师在教学过程中将“生活现实”，“学生心理特征”与“物理学科”联系起来，并发展高效的教室。

简介：摘要新课程改革对核心素养培养的诉求越来越高。一方面是新时期课程改革对相关教学提出的新要求，另一方面也是学生学习和成长成才的需要，所以相关教学工作者要明确在初中历史教学当中进行核心素养培养的价值和关键作用，站在素质教育的角度，创新方式方法，不断加强核心素养在初中历史教学中的渗透。因此本篇文章主要针对基于核心素养的初中历史教学进行相应的探究，通过正确的方法培养学生的核心素养。

简介：〕分析综合能力是初中物理教学中的核心能力，作为一种辩证思维方式，对提升学生物理学习能力、理解能力和应用能力有重要作用。培养学生分析综合能力并教会学生运用综合分析能力解决问题更是初中物理实验教学中的重点。本文就主要探讨初中物理实验教学中怎样培养学生的分析综合能力。

简介：很多高职院的在专业课教学中都存在这一定的问题，很多学生的实践能力和运用能力都比较差、师资力量太弱、教学方法太落后、教学设备不够先进等这些问题都严重地影响了教学质量，很多高职院校为了改变这种现象使用了职场化教学模式，职场化教学模式的主要宗旨就是提高学生的实践能力和职场应变能力，以学生为主体以职场为场景进行模拟化教学。本文就对高职数控技术的现状和高职数控技术专业职场化教学模式探索。

简介：摘要：随着双减政策的提出，越来越多的小学教师也在教学过程中重点为学生减轻课后作业，促使学生能够在学习过程中提高主动性、积极性，另外，教师要明确双减不仅代表减少作业，也要提升教学质量，在新时期的背景下，教师要与时俱进，在语文教学过程中，提高学生阅读水平，促使学生实现身心全面健康发展。

简介：摘要：新的教育教学环境下，体育课程的特色越来越明显，而整体课堂教学有效性的提高也成为当前的重中之重。作为小学体育教师，要及时的更新教育教学观念，培养学生养成团结合作、勇于探索的好习惯，帮助学生学会知识、掌握知识，从而推进小学体育教学改革的快速进行。

简介：摘要：兴趣是最好的老师。在物理教学中，激发学生对物理学习的兴趣，激发学生对物理学习的热情，提升其学习主动性，是提高物理教学质量的必要手段。因此，物理教师应灵活使用教学方法来提高学生对物理学习的兴趣。