简介：

简介：由应试教育转变为素质教育，不是局部的教学手段的调整。而是一个牵涉到转变教育思想、变革教育结构、更新教学手段等诸多方面的系统工程。素质教育的实施．需要国家政府、教育机构、受教育者、家庭诸方面的通力合作．但素质教育最终要落实到各科教学中去，落实到教师的教学实践、教学过程中去。落实到教师队伍的素质上去。

简介：教育创新成为实施科教兴国战略的重要途径，坚持与否，坚持好坏，关系到科教兴国战略的能否有效实施。坚持教育创新，必须理解教育创新与素质教育的关系。笔者认为，素质教育不仅是教育创新的结果，还是教育创新的出发点，更成为教育创新的目的。

简介：21世纪更需要兼具智力技能和操作技能的综合素质的人才，教师不仅要对学生成绩负责，还要负责对学生实施素质教育。

简介：<正>为什么培养创新人才要进行素质教育?针对我国目前教育的状况怎样切实开展素质教育?笔者对此谈谈自己的看法。一、素质教育是创新的先决条件关于“素质教育”的概念,虽然目前学术界仍在对其科学性及内涵界定进行探讨,但其基本含义通过综合各家观点,应是指通过科学的教育途径,利用遗传与环境的积极影响,调动人认识与

简介：做为教师在实施素质教育的教学中,特别应注意处理好四种关系:一、处理好成绩和素质的关系。变应试式的重成绩、轻素质的教学为重素质兼顾成绩的教学;二、处理好知识与实践的关系。改变重传授知识、轻指导实践的作法,通过加强实践确实将知识转化为能力、素质;三、处理好不同课程的关系。注意所授课程与其它课程的联系,具有系统论、一盘棋的思想,全面提高学生的整体素质;四、处理好学会与会学的关系。因成人更需自学,教师在保证学生学会的同时,应传授一些有效的学习方法,可使学生终身受益

简介：素质教育要以教师的高素质为前提，语言素质是教师优化课堂教学、培养学生素质的重要条件，所以教师语言应以规范性、准确性、清晰性为基础；以通俗性、简洁性、生动性为灵魂；以教育性、针对性、逻辑性为特色。

简介：随着教育改革的深入和发展，素质教育问题引起了，社会各界极大的兴趣和普遍关注，对于必要性和重要性也都有了充分的认识。但如何落实素质教育的措施呢?我认为最为关键的一点就是教师队伍的群体素质。没有高素质的教师群体，就培养不出高素质的学生。教师是素质教育实践的最重要的主体。在实施素质教育的过程中，教师应当具备怎样的素质呢？

简介：现代远程教育如何实施素质教育,是一个需要探索和实践的新课题.本文从素质教育的三大要义出发,结合现代远程教育的特征,探讨了如何进一步强化电大现代远程素质教育.

简介：社会发展需要决定着教育的目的,而法学教育的目的决定着法学教育的内容与方式.法学教育应当以此为前提,在全面贯彻素质教育方针的指引下贯彻实施素质教育.本文作者着重从对我国今后二十年社会发展状况的预测,设想我国法学教育的目的,以及由法学教育的目的决定的法学教育的内容与方式以及存在的问题,全面论述我国法学教育中应贯彻实施素质教育,以及如何实施素质教育的问题.

简介：;本文从正确认识素质教育,以及全面实施素质教育的角度,探讨素质教育的内涵及其实施途径.

简介：目前，素质教育已成为我国教育理论与实践的重要内涵，作为时代的新概念、新思想、新潮流，已引起全社会的关注。

简介：《中国教育改革和发展纲要》指出：学校教育要从“应试教育转向全面提高国民素质教育，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体素质，促进学校生动活泼的发展，办出各自的特点”。实施素质教育是当前教育改革和发展中的一个首要问题，全面实施素质教育，是中小学由应试教育走向全面提高国民素质的一项伟大的工程。学校是每个学生人生观、世界观初步形成的重要时期。因此，搞好素质教育就显得尤为重要。怎样搞好素质教育，应从以下几个方面进行探索与实践。

简介：

简介：全面推进素质教育已成为当前教育事业的深刻革命.而要把素质教育落到实处还需从理性上进一步了解素质与素质教育的内涵,把握好素质教育与教育本质、教育规律、全面发展的关系,建立并完善实施素质教育的体制与机制.

简介：随着科技的发展和社会的进步,教育本身也发生着巨大变化。在全新的教育理念下,素质教育对教师提出了更高的要求。这就需要教师不断提高自身素质,完善自我以紧跟时代变迁,适应新的发展需要。本文就教师素质自我提高提出了几种基本途径。

简介：论述了素质教育的涵义、特征、实施内容等有关素质教育的基本问题，提出了实施素质教育的前提条件——提高教师素质。教师队伍现状适应不了素质教育的需要，应采取多项措施提高教师素质。

简介：

简介：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”提高教师素质是素质教育的基础。就英语教学而言，提高英语教师的基本素质是呆证英语教学的关键。本文从英语教师的思想品德、语言素质、职业技能、身体素质等方面论述了英语教师素质素养。

简介：由应试教育向素质教育转轨,这是我国教育思想、教育观念、教育模式的一次重大改革.素质教育是针对应试教育而言的,高等教育同样也要随之进行调整和转变,然而高等教育中的素质教育在德育中起到了重要的作用.高等教育中的德育是否存在着向素质教育转轨的问题?在高校德育过程中如何实施素质教育?这些都是值得我们研究和探讨的.