简介：摘要动态多态性提高了代码的可重用性和程序执行时的灵活性。本文详细讨论了C++语言对动态多态的支持机制,并结合例子说明了动态多态在程序设计中的应用。

简介：指针是C语言教学中的重点和难点，是设计良好C程序的关键。文章分析目前指针教学存在的弊端，详述指针过程化教学方法的思想、课堂教学实施过程和实践教学实施过程。

简介：C语言是一门优秀，应用广泛的结构化程序设计语言，是中职计算机、机电和电子技术等专业一门理论和实践相结合的课程，教学实践中，学生常觉得C语言难学，难懂。程序不会读，也不会写，原因是多方面的，其中一个方面便是对C语言的有关编程规定不能正确理解并掌握，下面就通过把赋值运算符当成等于号、混淆break语句和concinue语句的适用范围和功能和函数的递归调用只知递不知归三个读写程序，来说明一下在读或写程序时，学生常犯的错误。指导学生如何按照C语言的有关编程规定读写程序。

简介：摘要近几年来网络技术发展势头迅猛，给人们的生活带来了翻天覆地的变化。C语言是一种计算机编程语言，开发使用较早，是计算机技术的基础，经过多年的发展和完善，C语言自身的功能不断创新和提高，在计算机技术领域的地位越来越重要。本文详细分析了C语言的特点，并就其在计算机中的应用进行研究。

简介：随着计算机技术的发展,编程语言的教学日益成为计算机专业教学的一个重要内容.在学习中,学生普遍感到C语言学习枯燥、难懂,缺乏实践能力,对C语言的认识度不高,关于如何激发学生对C语言学习兴趣,提高教学质量,本文从以下几点提高C语言教学质量.

简介：在应用型本科教育中，尤其是在工科类教学中C语言程序设计已然成为不可缺少的专业基础核心课程，可培养学生思考，设计，编写，查错等方面的编程能力。在C语言程序设计中引入混合式教学模式，可提高学生的自学能力，动手能力，提高学生的学习兴趣与积极性，主动性，达到较好的一个教学效果。本文以C语言程序设计为例，通过理论联系实际，对两个平行班中的一个班采用混合式教学模式，另一个班采用传统教学模式下的教学效果的对比，体现了混合式教学收到了良好的预期效果，更好的促进提升了学生计算机编程，分析设计，克难查错等方面的能力。

简介：在高职教学的过程中,'C语言程序设计'是一门将理论内容与实践内容进行紧密结合的重点课程。在实际的教学过程中,教师除了要对其中的基础知识进行重点讲解,同时还应该帮助学生养成缜密的逻辑思维能力。在实际的教学过程中,对于学生的实践能力,教师也应该给予高度重视,培养学生的自主学习能力。

简介：利用计算机来批改学生作业是未来的发展方向，本论文主要介绍C语言程序题自动评分系统的研究与设计。该系统能自动分析学生C语言程序大题，并给出公正准确的分数。

简介：本文尝试在校企深度合作办学模式下，提出C语言课程实训创新模式，摆脱传统的“理论知识＋实训案例”的简单模式，将C语言课程实训教学项目化、专业化和职业化，以真实的企业项目案例为载体，循序渐进地引导学生完成实训项目开发流程，使其专业知识得到巩固，专业技能得到提升，从而在项目执行力、职业技能与素养方面得到有效锻炼。

简介：摘要自编程技术发展以来，社会各行各业对于编程技术的应用也越来越广泛。而高压电机故障诊断也成为编程技术工作者的一项研发内容。因此，本文通过高压电机网络结构，结合诊断目标及原则，利用C语言对6KV高压电机故障诊断进行实现，最后利用实现内容进行进一步探讨，应用到实际生产运行上。

简介：湖南省从2014年开始探索名师空间课堂的建设与应用,经过三年多的时间,构建了基于异构平台的优质课堂资源,并将这些资源应用于教学中,通过省级名师空间的引领示范作用,带动湖南高职院校校本名师空间的建设与应用,大力促进了信息化与教学的深度融合,提高了教学效果。文章以C语言课程为例,阐述了湖南职业教育名师空间课堂建设目标、建设过程,并设计了教学应用方式,分析了成效,总结了经验,旨在将名师空间建设成果与经验进行推广,促进优质教学资源的建设与应用,供职教同行借鉴。

简介：随着近年来移动智能终端技术的飞速发展,泛在学习有了更为坚实的技术支持,而微课正是这种泛在学习的体现。微课聚焦重、难点,可以让学生反复观看,在一定程度上减少了教师在课堂上对重、难点的反复讲解。通过分析微课产生的背景,在对微课、慕课等容易混淆的概念及特点进行分析与界定的基础上,构建了一个微课的开发模式,该模式由前期准备模块、内容分割模块及微课应用模块等六个部分共同组成。以内容分割和微课应用这两个模块为核心,对C语言中最难理解的循环结构进行具体阐述,分析如何运用该模式进行微课的开发。

简介：基于本课题设计的教学模式,尝试以课堂教学为主的混合式学习模式,基于MOOC理念,再造教学流程,重构教学生态链,尝试以课堂教学为主的混合式学习模式,利用优质的开放教育资源及基于MOOC平台自主开发《C语言程序设计》课程对课堂教学进行改造。

简介：C语言程序设计是工科专业的基础课程，只有在授课过程中融入部分专业知识，选用的案例尽量贴近专业，增加创新创业项目训练，才能对深入学习后续课程打下良好的基础，为创业就业提供必要的条件，本文论述了创新创业项目训练的意义、在C语言教学中怎样引入项目训练、实施项目训练后的效果及项目评价体系设计等方面进行了论述。

简介：目前我国各大C2C电子商务平台都建立了各自的信用评价体系，但这种各自独立、封闭式的信用评价体系并不能全面地、准确地反映交易双方的信用水平。分析了我国现有C2C电子商务信用评价体系存在的问题，提出了构建第三方信用评价体系，并对第三方信用评价体系的架构和运行步骤进行了研究。

简介：A.C.C.系统公司推出ACC-809多协议超高频（UHF）RFID读卡器,支持快速标签读写操作,并提供了较高的识别率.读卡器支持ISO18000-6B和18000-6C（EPCGen2）标签协议,在902-928MHz频带间工作.该设备支持VSP或HID模式的USB1.1接口,具有纤薄的外形尺寸.ACC-809适用于许多RFID应用,如POS应用、资产跟踪、模拟键盘数据输入、制造、仓储和配送、医疗保健和考勤系统等.

简介：Anenvironmentallyfriendlyprecursor,adenosine,hasbeenusedasadualsourceofCandNtosynthesizenitrogen-dopedcarboncatalystwith/withoutFe.Ahydrothermalcarbonizationmethodhasbeenusedandwateristhecarbonizationmedia.Themorphologyofsampleswith/withoutFecomponenthasbeencomparedbyHRTEM,andtheresultshowsthatFecanpromotethegraphitizationofcarbon.Furtherelectro-chemicaltestshowsthattheoxygenreductionreaction(ORR)catalyticactivityofFe-containingsample(C–FeN)ismuchhigherthanthatoftheFe-freesample(C–N).Additionally,theintermediatesofC–FeNformedduringeachsyntheticprocedurehavebeenthoroughlycharacterizedbymultiplemethods,andthefunctionofeachprocedurehasbeendiscussed.TheC–FeNsampleexhibitshighelectro-catalyticstabilityandsuperiorelectro-catalyticactivitytowardORRinalkalinemedia,withitshalf-wavepotential20mVlowerthanthatofcommercialPt/C(40wt%).Itisfurtherincorporatedintoalkalinepolymerelectrolytefuelcell(APEFC)asthecathodematerialandledtoapowerdensityof100mW/cm~2.

简介：摘要本文作者结合自身实践就我国水利工程设计项目中的管理工作进行分析，以及对项目管理中存在的问题进行解决，通过不断完善相应的机制要自己精简相应的机构，健全法律法规，大力发展我国的工程咨询业等加强水利工程管理的若干建议。

简介：学术研究中理论很重要,在当今语言研究领域,语言学理论的研究尤显重要.我们呼吁语言研究中的理论意识、问题意识、融通意识.融通,是多学科的综合和交叉,也包括汉语研究和外语研究的对接.事实上,无论是汉语研究还是外语研究,理论研究都亟待加强.需要特别说明的是,强化理论意识并不是说可以削弱对材料的重视程度.理论与材料二者本应互相“融通”：脱离材料的理论一定会站不住脚;没有理论的材料,即使堆砌得很多。

简介：弹幕是社交网络发展的产物。弹幕语言是弹幕族使用的一套约定俗成的独特的语言体系。弹幕族热衷于弹幕的发送,弹幕语言生态环境出现了很多不和谐因素,造成弹幕语言各种失范现象,包括用词怪异、造句随意、污言秽语、攻击性言论、网络谣言等等。要让弹幕语言得以持续发展,需要形成良好的弹幕语言生态环境,因此,有必要对弹幕语言进行规范。对弹幕语言进行规范,要同时进行弹幕语言的本体规范和弹幕语言的道德规范。