简介:无
简介:【摘要】在小学阶段,班级作为学生集体的一种基本单位,管理效果能在很大的程度上影响学生的学习质量。在实际的工作中,有效运用“积分奖励制”不仅能提高班级民主化,还能帮助学生建立清楚的自我认知,促进班级管理进步。本文从 “积分制实施原则”、“积分制实施策略”“促进学生能力提升”三方面助力班集体建设展开了一系列的研究。
简介:AbstractIntroduction:Primary angiitis of the central nervous system (PACNS) is a vasculitis confined to the CNS. A small proportion of the lesions may present as a tumor-like mass, which is rarely seen in children.Case presentation:A 5-year-old girl was admitted to our hospital because of an intermittent headache. Brain imaging suggested a space-occupying lesion in the right cerebral hemisphere. The final diagnosis was PACNS with a lymphocytic pattern by stereotactic brain biopsy. Her condition improved after immunotherapy.Conclusion:Pediatricians should consider the possibility of PACNS when encountering intracranial tumor-like lesions. Early diagnosis of tumor-like PACNS and prompt immunotherapy could improve the long-term prognosis and avoid surgery.
简介:摘要:本文探讨微积分中的数学美,介绍微积分中数学美的主要形式。在微积分的教学过程中。若能从审美的情趣、鉴赏的角度进行阐述,将有助于学生理解、掌握微积分的精髓要义,这对引发学生数学美的好奇、培养学生的数学素养具有重要意义!
简介:摘要:现代教育体系,要求我们小学教师尊重学生个体的独特性,对待具有不同能力、不同个性的学生,我认为我们教育实践者应该转变过去的那种结构单一的评价考核理念,多元化的去丰富评价内容,在课堂的教育教学实践过程中充分发挥评价的综合作用,包括评价对学生学习成果的诊断作用、对学生学习方向的导向作用、对学生学习热情的激励作用、对学生学习能力的促进作用等。我们应该把注意力放在学生的学习过程本身,建立健全学生的学习习惯与方法、学习态度与能力的评价机制。这个过程呈现在课堂的教学实践中时,就能使学生从多个维度、多个层次去把握自己的学习情况,从而帮助学生正确认识自己的学习过程,认识自我,建立自信。在班级管理过程中,引入“积分银行”学生评价体系,将有利于学生在学习过程中健全自己个性的发育,促进学生的综合素质提高和全面发展。
简介:一、摘要:党的十八大以来,全面从严治党要求进一步加强对党员的日常管理,当前,不少企业对党员的管理上还存在欠缺,特别是对党员管理的全覆盖、党员管理的成效性和党员管理的实效性等方面还有明显不足。为了解决这方面问题,特探索党员积分制管理的应用实践研究,严格落实习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上要求“要发挥支部管到人头的特点,严格党员教育管理监督,落实好‘三会一课’,把党员管住管好,使每名党员都成为一面鲜红的旗帜,每个支部都成为党旗高高飘扬的战斗堡垒。”。
简介:摘要:课堂积分制度是在新课程改革背景之下所推行的一种新型教学制度,这种教学制度主要是为了进一步增强学生之间的良性竞争,从而进一步激发学生的自主学习兴趣。在以往的积分制评价过程当中,一般教师都会采取的是个人积分制,也就是每一个人依据自己的课堂表现会获得相应的积分积分高的学生就能够获得相应的奖励。而在新课程改革背景推进一段时间以后,很多教师纷纷开始采取小组合作式学习模式的探索,并且将积分评价机制运用到了小组合作学习这种模式当中。在长期的实践当中,积分评价在培养学生学习自主能力,进一步激发学生的学习兴趣方面发挥了重要性作用,但是在实践与运用的过程当中也出现了非常多的现实性问题。因此本文立足于积分制评价的运用情况,进一步探究如何在信息技术教学活动当中运用积分制评价机制,从而提高信息技术的教学质量。
简介:摘要:积分制管理,是指把积分制度用于对人的管理,以积分来衡量人的自我价值,反映和考核人的综合表现,然后再把各种物资待遇、福利与积分挂钩,并向高分人群倾斜,从而达到激励人的主观能动性,充分调动人的积极性。积分制管理,运用在初中学生方面的管理,对其养成良好的行为习惯也是切实可行的。
简介:摘要:积分制管理作为一种有效的绩效考核方式,在现代管理过程中扮演了重的角色。本文结合积分制管理背景,分析了积分制管理的作用与特点,并且提出了积分制管理的参考标准,以期为积分制管理方式的实施提供一定的理论指导与现实依据。