简介：摘要3D打印教学活动的开展让学生的想象更容易变成现实，也有利于培养学生的创新意识、鼓励学生的创新实践。通过交流分享，培养学生的表达能力和交流分享的意识和习惯。

简介：摘要：在 3D打印领域中存在各式各样的打印技术，熔融式 3D打印是应用范围最广，使用范围最大的技术之一。本文通过对熔融式 3D打印机工作时的工作原理分析，然后研究熔融式 3D打印在制作生活中常用的各类模型时会出现的问题和考虑到的技术要点。以此更好的满足人们使用熔融式 3D打印机打印模型的需求。

简介：万圣节为什么要做南瓜灯?它的由来与爱尔兰传说中的StingyJack有关。StingyJack是一个与撒旦讨价还价的醉汉,他死后天堂不收地狱不留,无处可归的他,只好不停地走着,并提着挖空的白萝卜,里面放着魔鬼给他的炭火来照亮路面。后来爱尔兰人就用马铃薯或是大头菜做成灯笼。随着新移民来到美洲大陆,他们发现了更好的材料,那就是南瓜,因此形成了万圣节的南瓜灯。

简介：扣题开头简妙写法——扣题提示写什么:放寒假了,父母为提高我的动手能力,帮我增长机械方面的知识,花重金购置了一台3D打印机。当然,购回的机器不能是组装好的,而是一堆零件,我得亲自动手组装。

简介：目前,3D打印技术已在工业制造、建筑设计、生物医疗等领域得到了广泛应用,在教育领域,该技术也逐渐被引入课堂。2017年,我校与中科院广州分院建立友好关系,成立了3D打印实验室,引进了10台桌面3D打印机。笔者作为通用技术老师兼实验室负责人,积极开展这方面的研究,做了一些有益的尝试。

简介：设计说明:此款3D打印眼镜的设计,以线条为主要设计元素,以行星运行轨道为原型,通过线条粗细变化、线条的扭转变化形成眼镜的镜圈、中梁等,鼻托用圆球体代替以往的叶片形态,镜圈也用了球体进行呼应,象征着运行在轨道上的行星,轨道与行星,线条与圆球,从而构成一副个性又时尚的3D打印眼镜。

简介：近年来,各类展示会上经常看到“3D”金字塔展台,悬空在金字塔中心的物体清晰可见,甚至人物活灵活现,载歌载舞。南昌滕王阁中也曾利用“3D”投影技术复原6个时期的滕王阁。

简介：摘要3D打印是一项新型的数字化制造技术，被学术界称为增材制造。其主要是利用计算机中记录的数据，再通过材料逐层堆积的方法制造出实体物品的一项新型技术。这项技术主要源于20世纪80年代的快速成型技术，是制造技术的重大的突破和飞跃，它将信息数据技术与制造技术融合在一起形成了一种新兴的数字化制造技术，里面综合应用了激光技术、数字技术、光化学技术等多种方面的技术。

简介：摘要： 3D 打印是一项新型的数字化制造技术，被学术界称为增材制造。其主要是利用计算机中记录的数据，再通过材料逐层堆积的方法制造出实体物品的一项新型技术。这项技术主要源于 20 世纪 80 年代的快速成型技术，是制造技术的重大的突破和飞跃，它将信息数据技术与制造技术融合在一起形成了一种新兴的数字化制造技术，里面综合应用了激光技术、数字技术、光化学技术等多种方面的技术。

简介：摘要： 随着我国科学技术的不断发展， 3D打印技术应运而生。 3D打印技术为零备件制造提供了新的思路和方法。本文首先对 3D打印技术的原理进行阐述，然后分析目前我国 3D 打印技术在零备件制造中的应用现状，最后分析 3D打印技术在零备件制造中的应用优势，旨在为促进我国零备件生产与制造发展提供参考。

简介：　摘要：本文通过简述 3D打印的含义深入的探究了 3D打印的内核，针对 3D打印数据驱动以及本校特点讨论如何开展创客教育。  　　关键词： 3D打印内在含义 ;中职学校创客教育  　　 1 3D打印含义  　　根据美国材料与测试协会的说法，目前 3D打印的科学名称是加法制造，最初称为快速成型。在 2009年，根据美国材料与测试协会标准，使用 3D模型数据，增材制造被定义为“一个与减材制造相反，以逐层堆叠累积的方式将材料连接起来构造物体的过程。”  　　 2 3D打印本质  　　需要使用怎样的教育方法要先了解 3D打印是一种怎样的技术。从定义上讲： 3D打印是通过互联网、现代材料技术和制造技术将人、信息、财富和现实世界的物质联系起来的一种方式。  　　 3D打印的本质是数据驱动。那么数据驱动和实体物之间的区别有哪些呢？  　　一本书，在现代社会，它被称之为出版物，出版的方式就是先出版，所以对出版社来说，出任何一本书，都有一个盈亏平衡，就是一本书，一定要开印多少册，才能有足够的利润获取，因为制版是需要一定的成本，一个版，平摊到每一本书上，印数达到最大量的时候，出版社才能有足够收益，这个成本要平均分配到每一本书上。但是在办公室里的打印机就没有这个规律。打印的每一页纸都不会一样，因为这是数据驱动的，所以成本是固定的。在学校的打印店，它都是按打印数量来计算费用，不会出现必须印 2000册或者 2000张，才能给出更优的价格，从来没有这个规定。这个背后就是 3D打印和传统制造的核心区别，它是数据驱动。  　　 3 人才需求  　　人力资源和社会保障部“ 2016年关于做好技术高校招生的通知”指出， 3D打印技术的应用已被列为新增加的技术学院的说明。此举具有重大意义，将为 3D打印的普及提供技术性人才，也将支持中国成为一个创新大国。那么，技术性人才有哪些区别呢？  　　 3.1高级技术人才：高级技术人员是解决 3D打印材料问题的核心技术人员，主要从事 3D打印技术的研发。要求掌握 3D打印的核心技术，能够解决技术问题，能够熟练操作。同时做到配合打印技术的开发和工艺技术的改进。  　　 3.2中级技术人才：这种人才是中等职业技术学校主要培养目标。它主要是 3D打印技术运营和 3D打印技术服务的主力军，通过掌握技术运营研发要点，在相关企业中发挥重要作用。  　　 3.3初级技术人才：是中等职业技术院校的任务，这类人才是构成 3D打印的中坚力量。这种 3D打印技术的初级技术人才，基本要求是能够独立掌握和操作 3D技术。但是随着技术的创新和产业升级带来的技术进步，这类人才正在处于被淘汰的边缘。  　　 4 创客教育的提出及教育方式  　　克里斯 ·安德森原美国《连线》杂志的总编在 2012年时，他写过一本书《创客》，呼吁或者说预言第三次工业革命的爆发。创客（ Mak-er）“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，“创客”本意是指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。这个词译自英文单词“ Mak-er”，源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题，此课题以创新为理念，以客户为中心，以个人设计、个人制造为核心内容，参与实验课题的学生即“创客”。  　　本文作者所在合肥市经贸旅游学校是一所综合性的中职院校。学校建设拥有数量充足 3D打印机的 3D打印实训室。因为学校未设立 3D打印专业，目前只有数控专业的学生参与了 3D打印的学习。  　　但是本校拥有各类特色专业，可以将各个专业串联在一起，完成一次完整的具有中国特色的创客项目。商贸部电商专业的学生可以通过各个网络平台联系有需求的客户，联系好客户后，将客戶的订单交给制造部 3D打印实训室的学生，让学生对客户需求的进行评估，评估完成后开始制作产品。初步完成的产品交与旅游部的手工社团进行产品打印的后续加工。或者将 3D打印室打印出的美观的作品，放在各个网购平台让市场营销专业的学生策划广告进行产品的营销。在拥有金属打印机后 3D打印实训制作的产品可以与财经部珠宝加工专业相互配合制作制作出金属的首饰 ;或者与制造部汽车专业沟通制作汽车上的非标准件。在能完成较多订单时可以与商贸部的物流专业配合进行商品的配送。完成各类商品的出售后财经部会计专业学生进行财务方面的管理。  　　订单的产生可以是学生自己联系，也可以是教师模拟充当客户与学生进行沟通。在整个订单完成后可以给学生进行评价。  　　 1.年级进行基础专业知识的学习 ;  　　 2.年级在学习专业知识过程中完成一些模拟项目 ;  　　 3.年级可以让学生独立完成一些订单项目 ;  　　这样的过程可以让学生充分运用所学习到的知识，加强了人与人沟通的能力，解决困难的能力。在评估各个学生的表现时，需要各科老师相互合作相互交流，这样也可以提高教师的综合能力。  　　 5 结束语  　　谢作如、吴俊杰等在 2016年 2月创客教育专家委员会第一次会议上通过集体讨论对现阶段创客教育缎给出一个新的定义：创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。  　　创意因为分享而被放大，项目由于分享发展为团队项目，其雄心壮志，任何人都无法企及。 

简介：摘要随着科技的不断发展，三维虚拟仿真技术逐渐走到人们的日常生活之中，通过虚拟现实技术对规划好设计图纸尚未实际建设的小区进行虚拟仿真漫游，可以用来评估和预测将来建筑小区的周边环境及相关配套设施，从而降低实际建设不可预见的风险，可以提高效率。本论文选取一个规划小区作为虚拟漫游场景，使用Unity3D引擎作为开发工具，实现了一个建筑漫游系统，具有一定的参考价值。

简介：摘要3D打印技术既不需要通过相应的模具加工，也不需要通过机械进行加工，是一种新兴的加工制造技术。随着科技的不断发展，世界各国都开始高度重视3D打印技术的发展。本文主要对国内外3D打印技术的发展现状进行了详细的阐述，对国内外的3D打印技术的未来发展前景进行了论述分析，并对其在我国的发展趋势作了预测。

简介：Thebovinehydroxyapatite(BHA)wasappliedtopreparebiologicaltissueengineeringscaffoldsbythemethodofextrusionfreeforming.Toachievethisgoal,BHAwereaddedtosodiumalginate(SA)solutiontoformaslurrysysteminappropriateproportion.Theresultingmixtureswerefabricatedtobeakindofcontrollableandporousscaffoldsfollowedwithcross-linkingin5%calciumchloride(CaCl2)solutionfor24h.Afterthat,thescaffoldsweresinteredinairat1000,1100,1200and1300℃for5h.Scanningelectronmicroscopy(SEM)andX-raydiffraction(XRD)studieswereperformedonthescaffoldstoanalyzeitsmicrostructureandconstituent.Toexploretheeffectofsinteringtemperatureonscaffolds,thecompressivestrength,volumeshrinkageandwaterabsorptivityofBHA-SAcompositescaffoldsaftersinteringwereinvestigated.TheresearchtestsindicatedthefeasibilityofapplyingBHApowderto3Dprinting.Besides,thescaffoldssinteredinarespectivelylowertemperaturepossessmuchmoreporesandperformedhigherwaterabsorptivity,whichmeansbettercellularaffinity.Andscaffoldssinteredbetween1100and1200℃presentshighercompressivestrength.

简介：摘要3D打印技术是一种高效的快速成型技术，从3D打印技术诞生开始，一直受到社会的广泛关注。本文分析了3D打印技术的概念、工作原理和优缺点，并对3D打印技术在火电厂的前景进行展望。

简介：摘要目的研究对比3D与2D腹腔镜胃癌根治术近期疗效。方法选取我院2017年1月至2018年10月收治的行腹腔镜胃癌根治术患者80例，将其随机分为2组，各30例。对照组采用2D操作系统，观察组采用3D操作系统。比较两组手术情况、术后并发症以及生存质量。结果在手术情况上，两组术中出血量、淋巴结清扫时间、数量、手术时间等对比存在统计学差异（P<0.05）。在术后并发症上，对照组发生率17.5%，观察组发生率7.5%，二者存在统计学差异（P<0.05）。在生存质量上，两组各项评分对比存在统计学差异（P<0.05）。结论3D腹腔镜胃癌根治术的近期疗效更为显著，即可减少术中出血量，缩短手术时间，减少相关并发症，提升患者生存质量，因此值得应用推广。

简介：【摘要】目的：研究对比 3D与 2D腹腔镜胃癌根治术近期疗效。方法：选取我院 2017年 1月至 2018年 10月收治的行腹腔镜胃癌根治术患者 80例，将其随机分为 2组，各 30例。对照组采用 2D操作系统，观察组采用 3D操作系统。比较两组手术情况、术后并发症以及生存质量。结果：在手术情况上，两组术中出血量、淋巴结清扫时间、数量、手术时间等对比存在统计学差异（ P<0.05）。在术后并发症上，对照组发生率 17.5%，观察组发生率 7.5%，二者存在统计学差异（ P<0.05）。在生存质量上，两组各项评分对比存在统计学差异（ P<0.05）。结论： 3D腹腔镜胃癌根治术的近期疗效更为显著，即可减少术中出血量，缩短手术时间，减少相关并发症，提升患者生存质量，因此值得应用推广。

简介：

简介：

简介：上一期我们用Cnstu3D为学校操场制作了篮球架等体育器械,本期我们将走进教室,为教室设计出实用的课桌。怎么样,是不是很期待?那么让我们先来认识一下制作课桌所需要的基本操作命令吧。一、我们要用到的操作1.进入编辑状态制作课桌比制作篮球架稍微复杂一些,设计这样的物品,若仍像设计篮球架一样采用基本网格拼搭的方式就有些困难了,为此我们需要在编辑状态下对网格进行变形。编辑状态的进入:我们选定一个网格后,按键盘上的Tab键就可以进入编辑状态。