简介：摘要“腹有诗书气自华”。失去了诗教传统滋润的中华民族似乎也同时失去了数千年来的优雅气质，变得越来越世俗、浮躁且急功近利了。冰冻三尺非一日之寒。为了重塑中华民族的优雅气质，也为了中华民族的伟大复兴和长远发展，在小学语文教学中重建诗教传统，已经是当务之急。概而言之，诗教对于小学生的成长具有以下几个方面的意义。

简介：摘要“翻转课堂式”是对基于传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。本文从教学的形式出发，就这一模式在小学数学教学中的应用策略做一探讨，也是我们对小学数学“先学后教翻转课堂”教学模式初步定位。

简介：摘要在小学语文教学中构建“精教多学”的教学模式有利于教师在教学时坚持以学生为本的教学原则，激发学生的学习兴趣，使学生在学习语文知识的同时还能够感受到快乐。本文针对如何在小学语文教学中运用“精教多学”模式提出了几点策略。

简介：校企混编教师团队本质可以理解为是一种基于某种利益纽带而形成的稳定的'双师'结构教师团体,是'产教融合'的实践者。平衡校企双方的利益是团队建设发展的关键问题。文章先阐释产教融合背景下校企混编教师团队建设的本质及意义,再从利益分析的视角探究团队建设存在的困难进而提出建设策略。

简介：

简介：摘要以学定教意旨以学生学习能力及水平为基础，来确定行之有效的教学方针，其重点在于能够根据实际情况采用合理的教学手段，相比于其余类别教学模式，以学定教能够在小学语文教学中发挥出更为良好的教学效果，对于提高小学语文教学的有效有着不可替代的重要作用。因此本文就以学定教，提高小学语文教学的有效性展开探究，并总结出以学定教的优势及其在提高小学语文教学有效性方面所发挥出的重要作用与意义。

简介：摘要：伴随着新课程改革的深入开展，不断加强对小学语文阅读教学的改革成为了当前小学语文教师教学主要教学任务之一。而趣味性教学能够最大程度上使小学语文阅读教学课堂变得丰富多彩、趣味横生，在这种课堂氛围之中小学生能够积极主动的投入到学习之中，在实际教学中教师通过开展课堂角色扮演、讲故事以及多样化互动形式的方式都能够从不同角度激活小学语文阅读课堂教学。

简介：摘要新时期的小学数学教学过程中，要求老师必须要充分尊重及发挥学生的主体地位，而“以学定教”正是围绕学生的特点、喜好及发展来开展的教学活动，正与新时期的数学课堂教学方向相一致，如果能对其合理设计与运用，能够实现师生的共赢。基于此，文章先对小学数学课堂教学中“以学定教”对老师的要求进行了分析，然后对其具体运用策略进行了探讨，期望能为相关教育研究提供有效参考。

简介：“教读”与“精读”有着本质的差别。“精读”教学中,教者往往从教材本身的角度出发,紧紧围绕考的内容进行针对性的教学,把关注的焦点放在教材中的知识点上,更多的是从教材中要掌握的基本知识和基本技能方面进行考虑的。而“教读”更多地从学生发展的角度来考虑,教学目标更加长远,更加注重阅读方法的指导,凸显学生学习的主体地位,从而整体提升学生的阅读素养。

简介：摘要教学质量的提升是学校教学成果的良好体现。课堂又是教学实现教学目标和提升小学生在学习中整体素质的主要场所，同时课堂学习又是小学生学习的重要方式。因此，小学生在课堂中的学习质量的提升是广大教育工作者主要的研究目标。众多的教育工作者都在研究提升小学生在课堂中学习质量和培养小学生在课堂中学习思维的主要方式。经过广大教师的研究成果表明“先学后教、多学少教”的教学形式，会在提升小学生在课堂中的学习质量上起到促进作用。因此本文就主要讲述了在小学数学课堂教学中“先学后教、多学少教”教学模式的应用方式。

简介：在当前现实生活中利用各种废旧生活物品或者自然材料制作教玩具是国际上正在流行的一种新的玩具观念。幼儿自制教玩具的过程，是为了能让幼儿在自制的过程中发展自己各方面的能力，让幼儿在活动中获得自信，获得知识、提高技能。一个成功的自制教玩具，应该具有合适的材料、巧妙的设计思路、严谨的教育设计策略和可操作的教育措施。自制教玩具的设计要根据幼儿发展需要和教育需求加以巧妙设计，有效利用其教育活动过程，以促进幼儿的发展。

简介：不同于选课或游学,“行走课堂”是一场文化预设、知识盛宴,是一次大语文的综合实践课,是历史、地理、政治等科目的饕餮盛宴。它需要各科老师的接力长跑,它也尊重学生的现场所得,允许出现研究的不足。

简介：初中化学是一门重要的学科,学生除了需要具备创新性的思维以外,还需要具有学习能力和灵活运用化学的能力。情境教学法的创立可以帮助教师活跃化学课堂气氛,达到化学课堂生活化,增强学生对化学问题的理解。

简介：摘要：本文首先对初中数学的单元教学设计进行分析，其次阐述初中数学的单元教学设计实践，最后介绍初中数学的单元教学设计反思，从而可以促使初中生更好的理解知识内容，使得学习更加系统化、连续性，促进自身自主学习能力和独立思考能力的提升，为今后的学习和生活打下夯实的基础。

简介：摘要在新课标下，我们的课堂教学要依据学生的不同年龄特点和身心发展的规律，根据不同的教学内容、不同的学情，高度尊重学生，努力把握好课堂教学中“教”“导”“学”，做到因势利导，顺势而教；调整策略，顺学而导；结合实际，顺文而学，从而达到科学合理、减负高效的优化课堂教学的目的。

简介：摘要讲故事是一项重要的沟通交流技能，对于学生的发展，特别是促进学生语言和思维能力的发展具有重要的作用。小学阶段是学生语言发展的关键期，讲英语故事，对于培养学生的英语学科核心素养具有十分重要的意义。利用“五问一图”教小学生讲好课本中的英语故事便是一条有效的途径。

简介：摘要本文在“以赛促教”视角下，阐述了水利工程CAD制图课程教学改革的实施过程。主要从教学目标的确立、教学内容的重塑、教学手段的改革、学生社团的帮教、院级竞赛营造的竞赛氛围几个方面介绍本课程改革探索，最后就改革取得的成效进行了阐述。

简介：摘要“三教”教育理念是由著名教育家吕传汉教授所提出的一种全新的观点，其中包括“教体验”、“教思考”、“教表达”，这种教育理念的提出符合新课改的需求，推进了素质教育在我国实施的进程，有效弥补了传统灌输式教育方法中的不足，发挥了学生在课堂中的主体地位。小学数学作为学生数学学习中的启蒙阶段，运算能力的培养对于小学生今后的数学学习起到至关重要的作用。如何将“三教”理念有效运用在小学生运算能力培养中，成为了小学数学教师共同关注的话题。

简介：摘要：当前的审美教育还存在许多问题，需要不断探索。而学习诗歌可以使想象力、审美能力及观察能力等得到不同程度的有效提高，还可以使人学习到不同的讽刺手法。诗歌的研究和应用开始于很久以前，内容越来越丰富，感染能力越来越强，越来越受到人们的重视。为了在初中语文教学中使古诗词发挥有效的、积极的作用，有必要以课堂为交流媒介，且初中语文教师需要在教学中发挥良好的主导作用。

简介：