简介:【摘要】由于教育体制改革的持续推进,导致我国教育体制受到了前所未有的质疑。小学教育在我国教育体系当中占有核心地位,小学数学教学质量对于学生有着巨大的影响。因此,我就 主要研究了小学数学综合实践活动课程开展及教学策略,旨在给大家 提供一定的参考和帮助。
简介:摘要:数学综合实践活动是一项全新的教学内容,其独特的教学方法和课堂形式已经成为我国基础教育课程结构的一大亮点,也被认作是教育改革的新生长点。将数学综合实践活动应用在农村课堂取得了积极的成果。在实际教学中,教师要结合农村小学的特点,展开以教师为主导,学生为主体的教学活动。数学综合实践活动具有趣味性、自主性、创新性和实践性等特征,需要在教学活动中去获取教育资源。与此同时,教师要展开多元化的活动形式,以保证课程的顺利进行,使数学综合实践活动能够顺利展开。在此过程中,教师应围绕实践活动,积极为学生提供锻炼的条件。使学生有效提高自身的生存技能、知识技能以及思维技巧,同时逐渐形成积极向上的心理态度。
简介:摘要:现代学徒制是职业教育中新兴的一种教育模式,在这种教学模式下,学生不仅能够学习理论知识,还能获得实践的机会。现代学徒制在培养学生的操作技能及提高职业教学的教学效果等方面发挥着非常重要的作用。但现代学徒制在我国职业教育中的应用还处于探索阶段,因此在应用的过程中也存在着一些问题,在会计专业领域,很多高职院校都引进了以“会计代理记账工作室”为平台 构建会计全真实践教学的 模式, 从而推进 会计专业现代学徒制的开展与实施。但在推进 过程中却 面临着“校热企冷”、配套机制不完善、保障体系不到位、缺乏国家法律保障等问题,本文就这些 问题进行了分析和探究,并提出了 相应的应对策略。