简介：书房薛笺小楷违诗稿;鲁酒微醺拓砚铭。潘洪斌,残荷一池寂影吟来瘦;数点秋声听到孤。汪诗涵,砚台虚心未觉千研苦;守墨但存一片贞。

简介：

简介：摘要随着教学水平的不断发展与提升，为了使学生的自主学习获得最佳的效果，经过教师精心设计的信息化教学信息，用影像的形式围绕某一个知识点，或者某一个教学的内容，开展的一项教学活动，不仅容易被广大的中职学生接受，而且更容易教师的因材施教。微课的产生，对推动教学的发展有着深刻的影响。计算机课程是广大中职学校的基础课程之一。随着社会科学的不断进步，以及信息时代的飞速发展，中职学校学生计算机使用水平，可能会直接会影响学生的个人发展，以及学习能力。笔者认为，微课对中职计算机的教学有重要意义。

简介：<正>华语乐坛有两个人的歌不能拿来翻唱,一个是王菲,而另一个就是杨乃文。杨乃文的歌声始终有着一股独属于她自己的味道,没有张扬的歌词,也没有华丽的唱腔,有的只是一个歌者在夜色里的独自式的歌唱。听杨乃文的感觉是一种品咖啡的感觉,看糖块掉进温暖的咖啡中,然后是勺子一点一点地在甜与苦之中调和,时而发出碰触杯壁的声音,在瞬间变成了一种浪漫的回味。杨乃文的歌声里一直有一个不变的主题——夜。星星、月亮、夜、梦,这样的词语不难在她的歌词里找到。《女爵》,不知道这是让喜欢她的人等了多久才盼到的专辑,依然如从前的味道,淡定而温暖的感觉在幽深的夜里任意放纵。不知道在华语歌坛还有谁能唱出《你就是吃定我》这样的歌,听上去气势汹汹的歌名演绎的却是淡淡的伤感,流畅

简介：语气副词“简直”是学界语法研究的重点。但近年在年轻群体中，“简直了”的使用频率也很高。本文通过对当代年轻人熟知的微博以及日常交际的语料进行分析，具体探析“简直了”的表达功能，进而指出其得以广泛流传的原因。

简介：摘要随着互联网的快速发展和移动终端的不断进步，我国已经进入全新的网络智能时代。微信APP已经成为人们必备的社交工具，在改变人们生活方式的同时，也影响着教育事业的发展。德育教育对培养学生的人生观与价格观起到至关重要的作用。初中班主任通过微信与学生进行课下交流、家校互动，有利于德育教育工作的顺利开展。

简介：摘要以新媒体“3W+1”（微博、微信、微视频+多维互动显示屏）构建了立体化微传播模式，借鉴和运用“微元素”，坚持“微讲堂、微博、微视频、微动漫”打造新媒体品牌传播阵地，拓宽并深化了“线上”、“线下”两类传播渠道，使“看得见的宣传”和“看不见的宣传”相互补位、传统传播与现代传播相融共进，形成了全方位、立体化、长效性的宣传格局，使“国家电网”品牌社会认同度、媒体关注度、品牌价值度显著提升，品牌形象、社会履责能力等各方面均实现新的突破。

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简介：摘要本文结合笔者多年研究生态课堂，开发微课的经验，介绍了基于生态课堂的前提下如何进行微课的设计、开发与应用，以期大家能够从中得到启发，开发出越来越多的微课资源。

简介：摘要在“互联网＋”时代，微阅读正在走进、影响并改变着我们的阅读平台、阅读空间和阅读资源。笔者试图通过阐述微阅读时代对公共图书馆阅读推广工作产生的影响，进而结合内蒙古图书馆作为祖国北疆自治区最大的公共图书馆在阅读推广中的实际举措，希望对微阅读时代公共图书馆的发展起到一定的参考作用。

简介：摘要随着科学技术的发展和信息时代的到来，教育形式逐渐融合时代潮流，以越来越多的形式出现在校园中，为知识的传播开辟了新的路径。以微克为代表的网上教学课堂丰富了教学方法，学生获得知识的方式也变的多种多样。网络课堂的发展，对于传统教学模式造成了一定的冲击，然而教育本身就是在不断探索、革新中转变，才能适应社会的发展需要。对于微课的出现，我们应取其精华，去其糟粕，将其合理运用到传统教学中，创造一个多元化、时尚化的教学课堂。本文以微课在初衷物理实验教学中的应用为例进行探究，对于微课在传统课堂中的应用进行阐述。

简介：摘要二十一世纪是中国发展迅速的一个时代，中国的电力行业得到了快速发展。但是电网运行中备自投装置仍然存在一些问题，直接影响着整个电力系统的操作安全。为了有效的解决备自投装置在运行中出现的问题，我们应该积极研究一些解决措施，让这种装置为我国电力行业的发展作出一定的贡献。

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简介：摘要微课教学模式是信息时代背景下，教育与科技相结合所形成产物，在小学数学课堂教学当中能够使其教学更加具有针对性、高效性，同时对学生自主学习能力有提升作用。本文分析了微课资源在小学数学教学中必要性，同时提出了小学数学教学中微课资源具体应用。

简介：摘要微课程为学生的自主学习打开了一个新的世界，通过微课程进行知识点的讲授为主要的核心理念，这比较新颖的方法成为了一种新型的教学理念模式。审度微课程可以明显凸出课程当中所存在的意义，完善了课程的基本教学模式。通过实际性的教学应用案例对微课程在小学语文阅读教学当中的应用进行详细的分析，已对小学语文教学当中的微课程应用推广起到良好的作用。

简介：微课作为现代教育技术的新生力量,已经引起了越来越多的教师与研究者的重视,微课的设计制作与在学科教学中的应用策略成为教育研究的新热点.本文分析了微课在高中英语教学中的设计与应用,以期待微课的应用可以更好地辅助传统英语教学模式.

简介：摘要近年来，我国科学技术发展迅速，尤其是信息技术的发展，在小学数学课堂中得到广泛的应用，丰富了小学数学课堂教学手段。微课的出现有效提升了学生的学习兴趣，提升了课堂教学效率。本文在阐述微课教学中注意事项的基础上，深入分析了微课资源在小学数学课堂教学中的应用。

简介：高职英语教学过程中微课越来越受到重视，然而相对一部分教师对微课存在大量误区。文从对微课的认识和开发两方面存在的误区和问题进行分析，帮助教师们找到问题的症结，以利于微课的良性发展。

简介：摘要微格教学中的评价是对教学技能的评价，是以一定的目标、需要、期望为准绳的价值判断过程。通过对各项教学技能指标的考查与分析，对教学构成、作用、过程、效果等进行科学的价值判断，从而评价受训学员的课堂教学技能水平。在教学技能的学习和形成过程中，评价起着重要的作用，没有评价就不能通过微格教学进行技能改进。