学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:小组互助学习是开放教育中非常重要的自主化学习模式之一.它要求学习者在一定区域范围内根据不同合作的条件组成学习小组,在各自独立学习、获得教学信息之后,交换学习心得体会并进行互助评价,以寻找协作之间的非线性的学习增长效益.它对于培养具有创新能力的人才及建立学习型社会将产生积极作用.

  • 标签: 开放教育 互助学习 合作学习 探讨
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要小组互助合作是以学生为本的学习方式,它充分调动了学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣。在英语学习过程中,小组互助可以促进学生始终保持着主动、积极的心态,培养他们的合作精神和竞争意识,提高学生的英语综合水平。

  • 标签: 互助学习小学英语高效
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:为发扬职工互助优良传统,减轻职工、家属大病治疗对家庭造成的经济负担,淮北矿业集团于近日成立了大病医疗互助会,通过入会职工每年一次性交纳30元会费,职工自愿捐款,社会各界捐赠、赞助,工会资助,企业资助,互助金利息收入等形式设立大病医疗互助基金。对患恶性肿瘤、白血病、慢性肾衰竭、系统性红斑狼疮等疾病的会员及其家庭成员进行救助。自集团公司《大病医疗互助暂行办法》出台后,这个矿立即通过广播、电视、宣传橱窗、召开专题会议进行广泛宣传。矿上还专门开办了专题培训班,对各基层单位的工会主席实施了统一、系统的培训,使各个基层单位都有了一名合格的大病医疗互助“咨询师”。同时,矿上还专门在矿工会权益部设立了专线咨询电话。随时为职工解答疑问。该矿深入细致的宣传工作,大病医疗互助会很快就得到了职工认同,申请入会的职工越来越多。据悉,截至日前,该矿已有80%以上的职工履行了入会申请工作。

  • 标签: 互助会 医疗 淮北矿业集团 企业资助 家庭成员 专题会议
  • 简介:校本研修互助培训网是一种创新的教师培训模式。校本研修互助培训网的设计突出针对性、注重创新性,实施注重方向性和活动多样性。校本研修互助培训网已经成为教师培训、教学研究的重要手段。

  • 标签: 校本研修 实施 设计 创新
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:国内外研究显示,教师同侪互助是促进教师专业发展的重要手段之一。本文立足于研究型教师培训,探索教师同侪互助与教师专业发展之间的内在关系,同时对如何推进教师培训中同侪互助的方式、质量和效果进行了探讨。

  • 标签: 同侪互助 研究型教师培训 教育专业发展共同体
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:小学数学教育是教育中的重点环节之一,关系学生整个学习过程的发展,数学的方法不在于传授一些枯燥的知识给学生,而是要去激励学生自主学习。经过研究,认为互动式教学模式就是激励学生学习的有效方法。互动是需要两方面甚至多方面共同参与的过程,建立在师生平等相互尊重的前提下,可以锻炼学生的交际能力。本文从互助教学的特点、互助教学的建议、互助教学的应用三方面来探讨小学数学互助教学模式。

  • 标签: 小学学生 数学教学 互助式教学探讨
  • 简介:“语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”审视当下的语文阅读教学,教师教学方式开始转变,语言文字训练得以增强。然而,部分教师对“语用”教学的选择和加工还处于模糊认知、平面感受中,“语用热”背后呈现出顾此失彼、过犹不及的现象,特别是在教学目标的确定、教学内容的选择和教学方法的使用方面。

  • 标签: 语文 语用 自觉 课堂 和谐 语言文字
  • 简介:2009年3月28日,“北京·物业人互助志愿者协会”成立,《现代物业》驻北京站记者与协会律师——北京重华律师事务所王敬中进行了交流:

  • 标签: 北京站 志愿者 协会 物业 律师事务所
  • 简介:通过对青海省互助县的生猪现状进行了调查分析,探讨了互助县生猪生产中存在的一些问题,提出了发展对策,为互助县生猪生产提供了参考。

  • 标签: 互助县 生猪生产 生产特点
  • 简介:有幸拜读了《教学革命——蔡林森与先学后教》《崔其升与杜郎口经验》两部教育名著,并亲去杜郎口中学实地参观学习,使我明白现在的学生之所以越来越厌倦学习,根本原因在于学生学习最大的敌人是依赖,教师教学最大的悲哀是包办。真正的素质教育是唤醒每个学生自我改变、主动发展的意识,是解放每个学生内在的求知渴望。特别是在新课程理念这根指挥棒下,我们语文老师更要及时转变教育教学观念,大胆尝试,让学生真正成为学习的主人。于是我尝试在语文学习中采用小对子互助方式,调动每个学生的主动性,

  • 标签: 语文老师 学习观 教育教学观念 杜郎口中学 教育名著 先学后教
  • 简介:近年来,随着新课标对合作学习的大力倡导,学生作业“互助纠错”的方式被广泛采用。但是,互助纠错做得好,是巩固知识、发展能力、培养精神;若做得不好,则会知识不实、互抄作业、形成弊病。基于此,笔者针对当前小学数学作业互助纠错的情况进行了思考与实践。

  • 标签: 数学作业 纠错 实践 合作学习 学生作业 抄作业