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简介：摘要数学复习课作为数学教学的重要环节，是值得我们高中数学教师探究的重要课题。在本文中，笔者主要结合自身的教学经验，提出了上好数学复习课的几点体会。以期能引起广大同仁的共鸣。

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简介：成功教育是一种新兴的教育模式，具有积极的社会价值，其原理对学科教学具有一定的指导意义。本文把成功教育有关原理同数学教学结合起来，以求取得更好的教学效果。

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简介：前面谈了在数学备课中怎样设计概念教学和例题教学。本文将就怎样设计课堂练习和作业布置，怎样设计教法和备课中的反思谈点认识。

简介：一、纳皮尔的发明——对数的出现16、17世纪之交，各学科知识高速发展，哥白尼的“太阳中心说”刚刚开始流行，这导致天文学成为当时的热门学科．可是由于当时常量数学的局限性，天文学家们不得不花费大量的精力去计算那些繁杂的“天文数字”，因此浪费了若干年甚至毕生的宝贵时间．

简介：说简单点儿，备课是一个知教材知学生知自己的过程，是对教材的再创造，或者说是对教材的第二次开发。

简介：根据水质点的主要行径路线,可以将一场洪水分为地表径流和地下径流两部分。在水文计算和预报中,目前常被采用,且较为简单的方法是斜线分割法,该法在起涨点到地表径流终止点之间连一直线,认为直线以上是地表径流,以下是地下径流。这种方法比较粗糙,它只能大致确定地下径流总量,不能求其过程,在实际操作中,地表径流终止点的确定,往往因人而异。本文以地下径流的基本原理为基础,通过联解经改进后的地下水库蓄泄方程和水量平衡方程推导出地下径流的分割公式,不但可以分割场次洪水,求出其地表和地下径流量及其过程,而且可以预报长期的枯季径流量,还避免了地下径流分割中的任意性。

简介：摘要研究对数的历史，充分发掘对数思想方法的历史沿革，并将其转换为教育形态，重构教学，以期发展学生的核心素养。

简介：康熙（1654-1722）名爱新觉罗·玄烨，满清入关后的第二代皇帝，其文治武功在中国历代帝王中首屈一指，堪称秦始皇以来两千年间最伟大的君主．他8岁继位，14岁亲政，在位61年，享年69岁，是中国历史上有文字记载以来，在位时间最长的一位君主．

简介：摘要教学反思是我们一线教师教学过程的一个重要环节，教学反思可以激活我们的教学智慧，探索教材内容的表达方式，构建师生互动机制及学生学习的新方式。

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简介：古今中外的数学教育目的,始终徘徊在“实用功利型”和“思维训练型”两大目的观之间,世界数学教育史表明,这两种数学教育目的任何一方的偏颇,都会导致理论上的片面性和实践上的失误。笔者认为,在素质教育思想下,数学教育目的应有新的选择与超越,那就是技术性、文化性、人格性三维目的。一、数学的应用将是永恒的主题与其他任何一门科学一样,数学的本意在于描述世界,是人类在认识和改造世界过程中获得自由的一种工具和形式,比如计数就是产生于我们的生活,数学

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简介：随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,广大教师已清楚地意识到实施新课程改革的必要性与紧迫感,在课堂教学中积极尝试渗透新课改的理念,教师的教学理念发生了根本变化:课堂教学由重“教”向重“学”转变,课堂教学更民主了;学生的主体地位加强了,学习方式发生了重大的变化;学生有了更多自主学习的机会和权利,课堂也更富有生命力了。但与此同时,课堂教学中也暴露出来的一些形式化弊端,一些深层次的问题也随

简介：笔者曾就数学备课的几个热点问题，谈过一些认识，言犹未尽，现再就有关问题继续探讨。