简介:陈云同志最近在一次题词中指出:“四化需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”(见《中国教育报》85·3·16)以培训、提高在职的中学教师和教育行政管理于部为主要任务的教育学院,如何以“三个面向”为指针,积极而稳妥地进行教育改革,更多、更快、更好地培养出“创造型”的师资,以适应中学教改的需要,以适应四化建设事业发展的需要应是值得我们认真思考,努力探讨的大课题。教育为着未来,为着未来培养人才。作为“教育工作母机”的教育学院,在培养未来所需要的人才的部署中,有着十分重要的特殊地位。目前在校攻读的学员,毕业后就要肩负起培养下一代人才的重任,他们在校学习质量的高低,直接影响着下一代人才的培养。因此,任何轻视教育学院的看法和做法,都是十分有害的,都应尽快加以纠正克服。新疆教育学院的目标应是多出人才,出好人才,坚定不移地为全疆培养更多更好的中学教育的骨干力量。
简介:在我国,传统艺术教育宽泛地包括了音乐、美术、舞蹈、戏剧等各个领域,且多以分科教学的方式存在。然而,真正将艺术教育明晰定位在“艺术”,且将其以综合的方式呈现的是20世纪末与21世纪初的国家基础教育改革。2001年6月,国家教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定在中小学九年义务教育中开设艺术课程,这是在我国已有的音乐、美术分科课程基础上建构起来的一门全新的综合性课程。艺术课程打破传统艺术教育分科而教的界限,注重音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视等不同门类以及与其它非艺术领域之间的融合,强调以人文精神为主线,
简介:摘要:随着信息技术的迅猛发展和企业对自动化运维人才需求的增加,培养专业化的自动化运维师资并建立相应的师资库显得尤为重要。本文从师资培养和师资库建立的重要性以及策略与建议三方面进行阐述,提出在电气自动化技术的更新换代发展领域中,加强对于培训师资的培养的关键性。
简介:摘要目的分析江苏省社会志愿团队养老照护师资培训需求的层次与潜在类别,为开展针对性培训提供依据。方法2018年3月至7月,采用便利抽样法抽取江苏省13个市100个红十字养老照护社会志愿团队的224名养老照护师资进行问卷调查;调查研究对象培训需求及养老照护知识知晓情况;共发放问卷224份,回收有效问卷207份,问卷有效回收率为92.4%。采用SPSS 21.0和Latent GOLD 5.1软件进行描述分析、层次聚类与潜在类别分析。结果养老照护师资对于老年人心理照护、老年人志愿服务和老年人康乐活动等知识与技能中"非常需要"的人数分别为196、196和193例,比例分别为94.7%、94.7%和93.2%。聚类分析显示,培训需求可分为老年人生活照护知识与技能、医疗保健知识与技能、心理护理知识与技能和精神慰藉知识与技能四大类;潜在类别分析结果显示,养老照护师资基于培训需求的不同可分为整体知识与技能高需求组、整体知识与技能部分需求组和医疗保健与心理照护知识与技能高需求组,三个模型对应的潜在概率分别为80.2%、13.0%、6.8%。结论社会志愿团队养老照护师资的培训应重视老年人精神慰藉知识与技能的教学,培训方案的设置应以师资成员多层次、个性化需求为导向,满足养老照护师资对自身发展的需要。