简介：摘要：毛泽东一生中提出了很多重要的教育思想，其中一个思想就是毛泽东的干部教育思想。该思想强调注重马列主义的理论学习，强调教育要和生产劳动相结合。毛泽东在新民主主义革命的过程中进行探索，经历了思想的萌芽到成熟，并在该思想的指导下培养出了许多优秀的领导人才。时至今日，我国进行全面深化改革，提升党的领导能力，都离不开毛泽东的干部教育思想。

简介：瑞典社会民主党作为一个1932年上台、在20世纪里执政累计超过60年、党员人数曾达到百万之众的大党，其执政之道早已被国内外众多学者反复研究，答案众多。然而，从工业化带给瑞典社会结构变化的角度研究这一问题，笔者以为，一个新鲜的答案就是：瑞典社会民主党是适应瑞典社会新中间阶层的出现而出现，以成功再造瑞典中间阶层而兴盛，

简介：新民主社会主义把民主政治看着是实现社会公正、社会良性发展、解决社会一切矛盾的唯一形式,这个民主社会主义是中国的民主社会主义,四、新民主社会主义的社会管理观1 、人的解放是自然解放和社会解放的统一就人的解放来说

简介：托马斯．迈尔，德国社会民主党基本价值委员会副主任、艾伯特基金会政治教育学院院长，兼任多特蒙德大学教授。2006年应北京大学国际关系学院张世鹏教授约请，为即将出版的《民主社会主义理论概念》增写了以下的新词条。这些新的概念解释反映了德国社会民主党以至欧洲民主社会主义的最新理论观点和发展动态。现发表如下，仅供参考。

简介：最近看到一篇奇文，叫做《只有民主社会主义才能救中国》。作者公开地、毫不隐讳地主张抛弃马克思列宁主义，要求中国走民主社会主义道路。他提出，“民主社会主义是马克思主义的正统”，马克思、恩格斯晚年是民主社会主义者，伯恩斯坦继承和发挥了马克思、恩格斯的思想。

简介：<正>民主社会主义作为一种政治思潮,近年来在世界上相当活跃。它不仅在其发源地西欧等发达资本主义国家里颇有市场,而且逐步向亚、非、拉一些第三世界国家扩展,甚至渗透到某些现实社会主义国家。这种现象引起人们的普遍关注和不同反响。民主社会主义的“走红”,是某种特定历史条件下的产物,是一种暂时的社会现象,还是这种思想本身深刻揭示了人类社会发展的客观规律,反映了时代的大趋势?对这个问题,我们心须做出明确的回答。

简介：集权政府是公众转让的社会权力以及公众转让的社会权力部分异化为人民对立物的权力的执行机构,集权政府是根据管理社会和统治人民的需要构建的,⑤集权政府的职能凌驾于社会之上的权力是通过政府(广义的政府)行使

简介：新民主社会主义是区别于集权社会主义又强调集体主义思想的与资本主义有一定差别的社会管理模式,马克思的基本思想和基本感情是在德国的社会主义运动中形成,是中国这种人口和资源矛盾的、集权社会主义矛盾尖锐后的、但又有浓厚集体主义传统的社会寻求新的社会管理模式的探索

简介：社会主义的前途与命运是当今世界各国高度重视的核心议题.中国社会主义发展正处于十字路口,面临生死攸关的战略抉择.本文借鉴世界各国社会主义思想与运动的历史经验,立足中国社会现实,首次系统提出社会主义的未来是福利-民主-市场社会主义体制,中国特色社会主义的实质和精髓就是建设福利-民主-市场社会主义.

简介：当前理论界对民主社会主义的看法争论较多、观点分歧较大，谢韬等人、毛泽东旗帜网站、主流媒体是主要争论方。厘清这些争论对科学理解马克思主义理论和我国改革．准确判断当前国内外的社会实践模式有重要作用。本文作者不揣浅陋，试对这些争论进行初步梳理，希起抛砖引玉作用。

简介：我国的社会主义民主建设有了很大发展,建立有中国特色的社会主义民主政治体系,代议制和人民民主制的统一将成为一种既有有效整合的组织形式

简介：当前多样化社会思潮对人们的思想带来了巨大冲击,尤其是民主社会主义的“掩蔽性”对青年学生的思想造成了较大的负面影响.本文旨在揭示民主社会主义的本质,对民主社会主义所谓的“优越性”进行评判,进而得出：民主社会主义不属于科学社会主义,中国特色社会主义道路是中国社会主义事业发展的必由之路.

简介：　　使民主和社会主义在中国大地上有机地结合起来,二是把社会主义和民主有机地结合起来,　　东欧的剧变和苏联的解体以及中国「文革」十年浩劫证明了邓公「没有民主就没有社会主义」的论断

简介：基本价值与体制模式共同构筑了民主政治的基本框架。资产阶级革命胜利后建立起来的自由主义民主，在政治上促进了人的解放，为民主基本价值的初步形成奠定了基础，却没有为这种解放提供必需的经济物质条件。在批判资本主义弊端过程中产生的社会主义，对自由主义民主的巩固与拓展作出了积极贡献。经济文化落后的社会主义国家，必须继承民主的基本价值，超越自由主义的民主模式，为民主发展创造必需的物质社会条件，建设能够促进人的彻底解放与全面自由发展的新型民主政治。

简介：新民主主义革命理论是毛泽东解决马克思主义如何与半资本主义国家的民主革命相结合而提出的，论证了马克思主义政党领导民主革命的可能性和必要性。而作为新民主主义革命理论重要组成部分的新民主主义社会理论，更是马克思主义社会发展理论中国化的最重要成果。但由于过早放弃，未能获得在实践中充分发育的机会，从其放弃的各种原因，可见马克思主义中国化的曲折性。

简介：摘要：众所周知，我国是实行民主集中制的国家，这一制度是我国坚持党的领导、团结群众的法宝，它在推动社会主义建设发挥着重要的作用，因此很有必要对民主集中制的发展进行分析和探讨。民主集中制由苏联传入，在我党建立初期，民主集中制就得到了党内广泛认可。本文选取了新民主主义革命时期，对民主集中制的形成及发展进行阐述，希望能够对新时代坚持民主集中制制度提供一定的参考和启发。

简介：马克思恩格斯无疑是世界最顶级的理论巨匠，仅仅就其理论成就来说，仅仅就《资本论》一部书稿，就足以与柏拉图、亚里士多德和孔子、老子并列，远远高于伯恩斯坦考茨基等民主社会主义理论家：马克思恩格斯是博大精深的科学社会主义理论之创造者；而伯恩斯坦考茨基之流不过是马克思恩格斯所创造的科学社会主义理论之运用者和修正者而已。然而，问题的关键在于，民主社会主义理论家们虽然是马克思恩格斯的学生，他们却因此而得以站在伟大导师的肩膀上，经历伟大导师逝世以后的世界新变化和新实践，因而可以见马克思恩格斯所未见，看得更加高远、清楚和确切。特别是，实践是检验真理的唯一标准。在科学泰斗马克思恩格斯面前，伯恩斯坦考茨基等民主社会主义理论家虽然渺小之极，甚至如马克思曾轻蔑地称之为“天生的俗种”；但当这些渺小平庸之辈运用伟大导师的科学社会主义理论于实践时，却足以发现和修正科学社会主义的谬误，从而形成民主社会主义之真理：科学社会主义实乃民主社会主义之母；没有科学社会主义就没有民主社会主义。

简介：一个国家的民主政治采取怎样的制度形式，主要取决于这个国家社会制度的基本性质。社会主义民主政治和资本主义民主政治的根本区别，首先在于两种社会的基本制度有着本质的不同。把资本主义民主政治所采取的制度形式视为民主政治的实质，从而用其思维框架和话语方式来理解社会主义民主政治，就不可能真正认识社会主义民主政治的性质。

简介：摘要：人民是实践的主体，是物质财富和精神财富的创造者，是变革社会的决定力量。在新民主主义时期，毛泽东继承和发展了马克思人民主体的思想，充分发挥人民群众作为历史主体的力量，提出建立无产阶级领导下的新民主主义国家，最终取得了革命胜利的果实。而在新时代下坚持和发展马克思人民主体思想对于丰富马克思人民主体思想的内涵，巩固中国共产党的领导地位，为“第三世界”国家提供中国思路和中国方案具有重要的当代价值。

简介：有人说:"社会主义就是要发扬民主嘛,一些社会主义国家过去民主就是不够,民主社会主义在‘社会主义’四个字前面加上‘民主’二字,有什么不对,又有什么不好呢?"我们的回答是:社会主义当然要讲民主,民主是社会主义制度的本质特征之一.邓小平同志说:"没有民主就没有社会主义".(《邓小平文选》第154页)但是,