简介：为培养应用型、技术型心理学人才,在绘画疗法课程中进行教学方法改革,以培养应用心理学专业学生的专业技能.具体做法为：首先,提升任课教师的专业实践能力;其次,在教学中实施以体验式教学为主的教学方式;在教学中注重引导学生的自我反思与研讨;同时,在强化技能体验之余,将相关理论融入在技能的训练之中;最后,通过课堂训练与课下练习结合,在有限的课时中保证学生技能的掌握.在第一轮教学后收到了来自学生的肯定和正面反馈.

简介：3D画是绘画史上的一个新兴画种,其采用反透视的绘画技法,追求在平面上塑造现实感的立体视觉形象和拟真于现实的视觉体验,并刻意消除绘画媒介的平面性要素和绘画与现实之间的界限.3D画的绘画理念及其实践是对已有绘画艺术观的挑战,这个挑战拓展了绘画艺术的本质的内涵.3D画克服了现代主义绘画自律性观念的狭隘面,恢复了绘画与现实世界的本质性关联,以其艺术实践本己地揭示出绘画的“纯（视觉）形式”创造和绘画真实性的本质.

简介：绘画是幼儿对外部世界的认识及其内心想法的一种重要表征方式.造型是绘画创作的基础,不同绘画主题下5～6岁幼儿塑造出的形象呈现出某些共性和不同特征.想象类主题中形象独特性维度得分最高,动作情境类主题中的形象关系、形象深度方面得分最高,人物装饰画在线条与形状的使用、形象完整性方面的得分最高.成人应在生活中丰富幼儿的多感官经验以创新绘画内容,创设多种主题、多种形式的绘画活动促进幼儿表征能力和思维的发展.

简介：从对人类精神世界的贡献来说,电影确实是19世纪末以来最伟大的发明,我们不仅借助电影宣泄情感,表达思想,而且通过电影共享梦境,《至爱梵高·星空之谜》就是这样一场可以供全世界'梵高迷'们共享的梦境。影片以独特

简介：在科学技术飞速发展的时代,互联网被广泛应用。在0～12岁的绘画教学中,移动互联技术也被频繁使用。移动互联技术在促进教学发展方面发挥着重大作用,它不仅丰富了课堂教学形式、提高了教育教学质量,而且还能提升儿童的综合素质,促进其创新意识的发展。绘画教学可以通过儿童对生活和自然的感受,用图形和色彩的形式展现出来。每个儿童对事物的感知都不尽相同,正是由于儿童感受、判断、传递的程度存在差异,所以通过绘画教学可以引导并帮助儿童准确地表达自我。因此,对移动互联技术加以合理运用,是当前移动互联形势下对绘画教育提出的新挑战。

简介：在陶瓷艺术设计中,陶瓷绘画不仅是极为重要的环节,也是决定整体的陶瓷设计形态和表现形式的重要元素。基于陶瓷艺术设计的绘画和传统及常规绘画在表现手法上的差异,绘画的出发点、内容及题材的选择及绘画形式等也会有所不同。分析和探究这样的背景下的绘画表现形式,不仅能够找到最为合适的绘画内容、绘画表现手法和绘画题材,也是让陶瓷艺术设计具备更好的整体效果,设计出质量更好的作品的方法。

简介：通过毕业创作,可对学生的艺术创意、主题构思和材料技法等方面的实际应用能力进行综合检验,并进一步培养学生独立的艺术构思和实践能力;通过撰写毕业创作说明和答辩,可提高学生的文字论述能力和语言表达能力。

简介：绘画教育是幼儿园课程的重要组成部分，基于幼儿身心发展过程中的认知特点，从产品本身角度出发，考虑其材料与承载媒介的创新；从用户角度出发，创新其使用模式，力求在过程中建立互动关系，同时强调产品的娱乐性与教学性的平衡。从情感角度出发，以特殊的方式或流程保存或传递作品，以此带来长久的情感影响。

简介：在科技发展的推动下数字绘画技术也越发成熟,被广泛的应用在二维动画制作中,不仅提高了动画制作的效率,同时使动画的视觉效果得到增强,推动了动画制作行业乃至整个动画产业的发展。为此笔者结合工作经验与实际情况,在文中探讨了数字绘画技术对二维动画制作的影响,以供参考。

简介：在当前市场经济快速发展的环境下，我国艺术行业取得了较快的发展。艺术是人类表达思想情感的重要方式，其中油画作为主要的艺术形式，通过一幅油画作品可以更好地展现出自身的情感，但这就需要画家在绘画过程中具备一定绘画技巧，即通过掌握相应的绘画技法，才能针对一个作品在风格和表现力方面进行淋漓尽致的展示。可以说在油画创作过程中，绘画技法作为最为重要的基石。文中从油画艺术的特点入手．分析了油画的技法，并进一步对油画技法在绘画创作中的表现力进行了具体的探究．

简介：以优秀的媒体产品占领思想文化阵地、影响受众、弘扬主旋律、传播正能量,达成政治性、新闻性和艺术性的统一;以文字、图片、音频、视频多种方式呈现内容;通过纸媒、网站、微博、微信等多种渠道联合发力;结合好内容、手段及平台,才能在新媒体时代做好新闻报道。（一）3月5日清晨,来自西藏自治区隆子县玉麦乡的全国人大代表卓嘎一边随着大家步入人民大会堂,一边不停地在心里默念：“习近平总书记您好,我是玉麦乡的卓嘎……”

简介：中巴经济走廊的示范和带动作用明显,中巴政治、经济、文化等方面交流进一步加强,双方在对方在外交战略中位置愈发突出。本文通过对中巴建交以来(1951-2018)中国大陆对巴基斯坦题材图书的出版情况进行数据分析,发现相关题材图书出版存在宗教文化类图书出版数量少、巴基斯坦主流思想家介绍少、出版作品转化率低、出版架构不稳固等不足。本文认为要鼓励高水平出版文化交流、加强对巴基斯坦主流思想家作品引介、加大出版投入与培养专业编辑队伍、丰富出版种类与拓展文化交流样式等。

简介：中国画是中国传统绘画艺术．讲究“气韵生动”“以形写神”。作画工具为毛笔，墨、国画颜料和生宣、熟宣纸。与其他西方艺术形式相比．工具材料简单．但表达内容大到山河气韵、万象云烟，小到虫鱼瓜果。水墨画属于中国画．通过水和墨色的奇特变化．以线条、点、面塑造画面．表现出墨的焦、浓、重、淡、清五色。婴幼儿早期绘画是指婴儿出生后到三岁之间，通过某种艺术形式的渗透．使婴幼儿得到早期的艺术启蒙．促进婴幼儿的认知和心理发展。婴幼儿的发展主要是其大脑的发展．通过外界环境的影响．促进神经元的突触的修剪和生成．使信号从一个神经元传递到另一个神经元。婴幼儿早期的经验对脑发育及功能的完善起着重要作用。

简介：一、创作背景绿狗系列作品的原型实质是周春芽的一条德国牧羊犬'黑根'。黑根是周春芽最爱的宠物,把它当作孩子一般看待。1995年,他决定以他的爱犬为绘画主题。周春芽从黑根身上找到了动物散发出的原始的接近大自然的狂野美,天生的活力和其中的趣味性,从而激发了他的创作源泉和灵感。在绿狗系列作品中,他以单一绿色色彩来描绘黑根不同的动态,有孤零零的画面,也有场景画面,这些细致入微的作品都充满了周春芽对于黑根的最真挚的爱。

简介：德仁兄是我的好友,因共同爱好书画艺术我们有缘相识,并进行过多次的书画交流。在我的印象里,德仁兄是一位紧紧追随时代步伐,勤恳用手中的彩笔描绘时代壮丽画卷的实力派画家。观其绘画作品,给我印象最深的有三个特点。

简介：“西班牙高等艺术院校专业绘画课程”丛书引进自西班牙派拉蒙出版社，共10册，分为“基础绘画课程”和“专业绘画课程”两部分。基础绘画课程有《人体手绘》《素描手册》《色彩手册》三册，专业绘画课程有《产品手绘》《建筑手绘》《室内手绘》《漫画手绘》《时装手绘》《珠宝手绘》《家具手绘》七册。这是一套相对完整、全面、专业的艺术课程，其创作目的清晰、针对性强且容易掌握，能够给予读者最直接有效的学习指导。

简介：杜平让,1966年生,甘肃宁县人,艺名昴颉,专业画家。1990年毕业于西北师范大学美术系;1996年结业于中央美术学院中国画系;1998年结业于文化部首届重彩画高级研究班。

简介：从1984年我的鲁美毕业创作组画《玉米面》《削柳笛》《编草袋》的油画开始,绘画的叙事手法就一直伴随着我至今。这组作品当年获得了系毕业创作一等奖,却是没有想到,亦是莫大的鼓励。在鲁美老食堂后面的美术展厅毕业展览的墙上,我的《玉米面》等三件就挂在那里。

简介：中国山水画教学的教学形式有上千年的历史。在北宋时期,宋徽宗更是把绘画并入科举制度与学校制度里面,从而开创了山水画教育的先河。从此,中国山水画的教学,形成了一种稳定的教育模式。随着时代的进步,当代高校山水画教学也呈现出许多问题,如课程设置缺乏规律性的理论规范、学生容易被教师的好恶思想所左右等。因此,把黄宾虹的绘画思想理论融入目前高校的山水画写生创作教学之中,具有山水画理论高度的一种指导性的绘画理论的提出也是时代所需,也对当下我国高校山水画写生创作课程的教学导向具有一定的理论指导意义。

简介：在20世纪的美国抽象表现主义画家中,杰克逊·波洛克可谓是被谈及最多的一位。围绕对它艺术的探讨,逐渐发展了现代绘画中的形式主义理论。本文将从几位理论家的理论出发,重新分析它们对波洛克绘画进行理论解释的有效性。并在此基础上,尝试基于绘画自身的特性,提出对波洛克绘画的新理解。