简介：【摘要】美术是儿童用以表达表现自我精神世界的重要途径。然而在功利主义影响下，童心过早的被成人化，使得儿童逐渐失去了感受美、表现美、创造美的能力。

简介：摘要：游戏教学在幼儿园教学中起着主导作用，因为它可以充分调动幼儿的积极性、探索欲望和加强互动，促进幼儿融入探索、学习和游戏的过程。游戏教学中的自主游戏方式是以儿童为主体，为他们创造一个游戏环境和氛围，使他们能够自主地、探索性地进行游戏和互动，最大限度地激发儿童的游戏性，提高儿童的智商和情商，锻炼他们的社会活动能力。然而，目前，在引导幼儿开展自主游戏活动的过程中，幼儿园教师对幼儿自主游戏存在认知偏差，在实施过程中也存在很多问题。本文从幼儿园自主游戏活动的角度，阐述了幼儿园开展自主游戏的重要性，提出幼儿园发展高效自主游戏的策略。

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简介：摘要：合唱是中学音乐教学过程中的重要组成部分，如何全面的开展合唱教学需要教师深入教学实际，结合具体教学内容，科学地制定完善的教学方案，加强合唱实践教学水平，帮助学生掌握合唱技巧，促使学生音乐综合能力不断提高。

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简介：摘要：众所周知，突如其来的新冠肺炎疫情打乱了人们的生活节奏，对人们的健康、生命和生活产生了巨大影响。在幼儿园开展生命教育，既是幼儿自身发展的需要，也是幼儿园教育与社会发展的迫切需要，关乎人的生存与生活，也关乎人的成长与发展。

简介：摘要：幼儿教师除了培养幼儿形成良好的生活习惯以及行为习惯之外，同时还需要考虑到幼儿的身体素质，引导幼儿进行科学的体育锻炼，这样幼儿才会在教师的引导下获得全面的发展。当前阶段幼儿园户外游戏活动的开展形式不多，为了提升幼儿园户外游戏活动的有效性，幼儿园方面应该提供更加全面的保障，灵活设计多样化的幼儿户外游戏活动形式，以此来达到更好的锻炼效果。很多时候教师设计的户外游戏活动不够科学合理，没有真正基于幼儿的角度去进行考虑，而幼儿的主体地位得不到突出，户外游戏活动的开展也无法达到良好的效果。实际上，幼儿园户外游戏活动的开设对幼儿来说比较重要，对提升幼儿参与活动的积极性、锻炼幼儿的身体素质以及促进幼儿之间的友好关系等都有着积极影响。关键词：幼儿；户外游戏；有效开展

简介：[摘要]：户外自主游戏是游戏中的其中一种表现形式,在提高幼儿体质的同时，幼儿的交往技能、认知水平、心理素质等方面得到了提升，有利于幼儿今后更好的在社会中成长。我们要正确的看待幼儿的自发性游戏行为，看懂孩子内在需求，捕捉孩子有价值的核心问题。通过环境的支持，师幼、幼幼间的对话，情景再现回顾、分享交流等使游戏持续、深入的开展，鼓励、支持幼儿的自发性游戏行为，促进幼儿全面发展。

简介：【摘要】当今社会，各方面的竞争越来越激烈，生活在这样的社会里，如何运用谈判技巧去实现人与人之的有效沟通，在日常的工作中轻松自如的与人交谈，早已成为人际交往中大家比较关心和热衷的一个话题。

简介：摘要：幼小衔接、家园合力是我国学前教育宣传的主题。在此，为确保发挥集体向集体的科学过渡效果，应确保从幼儿身心发展规律的角度，实施保育教育，帮助幼儿做好身心各方面准备。基于此，本文主要分析家园共育、合力下开展幼小衔接教育的有效措施，以供参考。

简介：摘要：《普通高中语文课程标准》（2017年版）中明确了“以核心素养为本，推进语文课程深层次的改革”的理念，“思维发展与提升”是语文学科核心素养构成的重要方面。综观近几年浙江、北京、江苏等各省份的高考作文命题，我们不难发现各地作文纷纷加强了对考生逻辑思维能力的考察。围绕语文核心素养，发展学生的逻辑思维、提升学生的思维品质将是语文课堂，尤其是写作教学中重中之重。

简介：摘要：教研是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。基于此，本文将对如何有效开展小学数学教研活动的对策进行分析。

简介：摘要：目前，在幼小衔接教学方面还存在着许多问题。为了满足家长的需求，一些幼儿园片面追求对幼儿知识的教学和学习，忽视了幼儿德、智、体、美、劳全面发展的要求。这些行为违反了幼儿的身心发展规律，导致幼儿对学习的兴趣下降。同时，幼儿园和小学之间缺乏沟通，缺乏合理的处理问题的方法，有关部门也没有执行相关的规定。幼儿和童年之间的联系是幼儿生活中最重要的转折点之一，在他们的生活中起着重要作用。心理学研究表明，幼儿的能力很容易发展，但如果没有足够的时间进行最佳发展，培养幼儿的技能和能力就特别困难。本文探析有效衔接的有效策略。

简介：摘要:2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记在大会上发表重要讲话，他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；习近平总书记还强调要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

简介：【内容摘要】《3—6岁儿童发展指南》里明确指出：幼儿园应“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写能力”。通过阅读能够有效刺激孩子的大脑、开发其智力，是促进孩子大脑神经组织发育的最佳方式之一。早期阅读还能提高孩子的语言逻辑组织能力，是孩子社会化发展的重要教育形式，在阅读中，孩子将逐步了解各种相应的社会规则，这对其学会做人学会做事、学会与人共处有着重要作用。

简介：摘要：有效开展幼小衔接教育工作，能够帮助幼儿适应小学阶段的学习特点，并帮助幼儿掌握正确的学习方法。幼小衔接教育的开展需要幼儿教师能够基于小学教学特点与幼儿园教育特点，设计科学的教育过程，在幼儿教育中引导幼儿认识到学习的重要性，不断培养幼儿善于探索、乐于学习的良好习惯，就能够在幼小衔接教育教学工作中不断取得丰顺的教学成果。教师要结合幼儿园教学开展情况不断进行思考与创新，在更为科学高效的教育过程中促进幼小衔接，助力幼儿成长。

简介：摘要：综合实践活动是新课程改革后新设立的一种课程，和普通的学科有很大不同，是我国基础教育课程体系的重要组成部分，该课程的提出是为了弥补基础理论课程的不足，旨在培养学生的实践能力。本文分析了初中综合实践课的有效开展策略。

简介：摘要：小学阶段，美术这门学科对于学生的全面发展，有着非常重要的意义。在美术这门学科中，学生会需要学习到色彩、线条等多方面的知识，为了真正地让学生对于相关的知识进行充分的内化，提升学生的美术素养，教师就需要不断探究有效的教学方法。在此，本文也从三个方面出发，对于小学美术教学的有效开展策略进行了充分的分析，希望能够为广大教师提供一定的参考。

简介：摘要：在基础教育阶段，小学音乐的作用不容忽视，尤其是在如今素质教育的背景下，音乐教学的重要育人价值是不可或缺的。对于小学生来说，音乐能够促使他们的全面发展得到落实。在此，本文也从“利用有效导入实现教学准备”“注重渗透因材施教的理念”“多为学生设计一些游戏”三个方面出发，对于小学音乐教学的有效策略进行了分析，以期能够为广大教师提供相应的参考。

简介：摘要：2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球，在疫情的影响下，我国大部分企业进入“寒冬”，在党中央和国家的倡议下，鼓励企业通过线上的方式开展技能培训。事实上，通过员工培训能够促进企业的可持续发展，保持企业的竞争优势。因此，本文从培训工作的定义出发，结合线上培养的优势，提出了企业开展线上培训时的策略以及板块内容设计，旨在为相关工作者提供参考。