简介：教学内容：人教版新课标实验教材数学第二册。教学目标：1．让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，理解并掌握找规律的方法，激发学生感受数学、发现美的情感。2．培养学生初步的观察、推理能力，提高学生合作交流与创新的意识。3．使学生在数学活动中体会数学的价值，感受数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣。

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简介：摘要：农村幼儿园的教学工作推进要特别注重教学活动的引领价值，同时要在细节方面下足功夫，充分发挥现有条件的功能，确保广大幼儿可以健康成长、高效学习。本文论述了农村幼儿园一日活动流程优化的实践举措，从措施改进层面提出了针对性的建议及思考，希望能对相关教学工作有所启迪。

简介：[摘要]：数学建模课程的优化理论，排队论，回归模型和模拟建模都需要借助数学软件来实现，从理论模型到软件实现的过程，需要学生具备扎实的编程能力和抽象思维方式。本论文通过数学建模课程的具体实例“蒙提霍尔问题”和“牛顿迭代”，来阐述流程化编程方法和授课思路，以及图形化的教学方法，使学生更容易理解流程，掌握建模理论，编写程序，提高学生处理实际建模问题的能力。

简介：本文从2013年、2015~2017年全国I卷化学工艺流程题选材分析,深挖工艺流程题试题素材选用的一般规律和形成特点,为高考化学总复习的教学提供参考。

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简介：2012年我省成人高校招生一律采取网上报名方式。考生报名由网上采集填写报名信息和现场资格审核确认两个阶段完成。

简介：培养学生作文自改的能力，从叶老开始倡导至今，已有无数语文老师探索实践过，不少人还取得了成功的经验。时至今日，这已成为语文界甚至教育界的共识，其优越性可说是数不胜数。可看看我们究竟有多少人仍在践行作文自改训练呢？据笔者观察，不足10％。既然培养学生作文自改能力有那么多好处，而且已成共识，为什么不能全面开花、普遍推行呢？

简介：在近几年高考中,化工流程题成为化学主观题中的必考题型,并且所占分值较大。这类考题紧密联系工业生产和社会生活实际,不但能综合考查考生在中学阶段所学的基本化学知识,而且能突出考查考生的综合分析判断能力和逻辑推理能力。但这类考题文字多,包含的信息量大,对考生的思维能力要求高,绝大多数的考生对此较为陌生,往往产生畏惧感,容易丢分。因此,化学教师要引导学生分析工艺流程图题的命题特点、类型及主要考点,探索工艺流程图的解题方法和技巧,进而提高他们的高考复习效率。

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简介：【内容摘要】

简介：该文探讨了学校社团开展过程中如何运用'翻转课堂'模式创新教育观念、改进教育方法,通过教师和学生主体地位的反转,实现课堂的双向沟通。'翻转'即'反转',反转意味着教师更多的是引领而不是灌输,是启发而不是强制。反转意味着学生更多的是参与而不是接受;是展示而不是倾听。翻转课堂模式在社团活动中的应用,激发了学习兴趣、挖掘了学生的潜能、锻炼了学生的能力、培养了他们的特长。使社团活动充满乐趣和生机,让社团活动成为学生学习的快乐园地,实现建构知识、提升能力、启迪智慧的价值追求,真正为学生未来的生存与发展奠基。

简介：【内容摘要】

简介：讲正确的“废话”是思想政治课教学中普遍存在的现象.惑点流程法教学,重组课堂教学环节,即通过路径任务单、独学、限时训练、互动、画思维导图、教师精解等环节,让学生深度参与思想政治课学习,并在学生的深度参与中获取各类惑点信息,有针对性地加以处理和调整,从而改进和提升思想政治课的教学实效.

简介：摘要：干部教育培训对接班次的流程化规范化是提高干部教育培训效果和质量的重要手段。本文首先阐述了干部教育培训对接班次的概念和意义，指出对接班次是干部培训的重要环节，可以帮助干部将培训内容与实际工作相结合。但是，目前干部教育培训对接班次存在着一些问题，例如流程不规范、管理不到位、监督不足等。本文提出了三项具体措施：制定规范的对接班次流程、建立统一的对接班次管理机制和加强对对接班次的监督和评估。通过建立规范化的对接班次流程，可以明确每个环节的操作和要求，提高对接班次的实效性和操作性；建立统一的对接班次管理机制，可以规范对接班次的流程，并加强监督和评估；加强对对接班次的监督和评估，可以及时发现问题和不足，为今后的干部教育培训对接班次提供经验和借鉴。本文的建议可以帮助组织和国家提高干部教育培训的质量和效果，提高干部的综合素质和能力。

简介：摘要：在新高考背景下，化学工艺流程题是化学考试中的重要组成部分。化学工艺流程题是考查学生对于化学反应及其条件、催化剂和反应动力学等方面知识的理解和应用能力的一种方式。通过解答化学工艺流程题，学生需要能够分析不同化学反应的机理和步骤，并理解在工业生产中所使用的反应条件和催化剂的作用原理。此外，通过解答化学工艺流程题，学生还需要能够应用反应动力学的知识，分析反应速率和反应平衡等方面的关系，从而做出正确的判断和推理。

简介：摘要：我国是世界大国，历史悠久，书法是中华民族文化的象征，以汉字为载体，可以与多种艺术相结合，是优秀传统文化的重要组成部分，承载着民族精神。书法教学能够培养学习者的道德品质、审美能力，具有实用性和审美性。小学阶段的书法教学重视书写技巧训练，注重让学生在反复的练习中打下书法基础。在练习过程中，学生需要持续保持专注，这对他们来说难度较大，且不间断的重复训练会打击他们的学习积极性。同时，复杂的书法结构规律既难以记忆，又得不到有效运用，容易导致学生学习兴趣不持久、课堂效率低下、课堂所学难运用等问题。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断推进，传统的教育教学管理模式已不适应现代教学管理，其弊端日益暴露，制约了学校的进一步发展。只有采取有效措施，加强教育教学管理的有效性，才能实现学校教学水平和学生学习效果的全面提高。教育质量是衡量教育质量的重要标准。加强教学管理，提高教育质量，是人民满意教育的一项重要任务。笔者认为，加强教学管理，提高教学质量，应从各个方面抓好。

简介：摘 要：随着时代发展，媒体环境出现了极大的转变，新技术意味着新媒介，新媒介带来新变革。近年来互联网技术和融媒体的突飞猛进，我国的媒体信息行业有了极大的转变，转变了传统报刊媒体的生态格局。新闻采编需要在工作中顺应新形势，积极转变自身理念，对报道形式、采编方式进行创新，这样才能使我国的媒体立足并发展。基于此，本文首先对融媒体进行概述，然后分析传统媒体在融媒体背景下新闻采编工作出现的问题，进而提出相应的解决对策，以期推动新闻采编工作可持续发展。

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