简介：<正>纵观历届高考数学试题,对二项式定理的考查有二项展开式的系数问题,特定项系数问题;也有考查两个二项展开式的积、三项展开式的特定项系数问题;另外还有一些与其他知识综合运用的问题.仔细研究,不难发现,所有这些都围绕着一个核心问题:二项展开式的通项公式Tr+1=Cnran-rbr这一题根而层层展开的.下面结合一些典型试题对通项公式的应用作以阐释.

简介：二项式定理是每年高考的必考内容，而二项展开式指定项系数的求法又是其中一个重要的考点．怎样准确、迅速地求出指定项的系数呢？

简介：对福建近海养殖水体的NO3^--N、NH4^＋-NN及氧化还原电位、化学需氧量COD、叶绿素a、浊度等进行测定,分析NO3^--N、NH4^＋-NN与环境因子的相关关系,并计算不同环境因子和水体中NH4^＋-NN相对含量的灰色关联度值.结果表明：氧化还原电位及COD值均与NH4^＋-NN的浓度呈负相关,与NO-3的浓度呈正相关;叶绿素a浓度及浊度均和NH4^＋-NN的浓度呈正相关,与NO3^--N的浓度呈负相关.各环境因子与NH4^＋-NN的相对含量的灰色关联度值无明显差异.COD和氧化还原电位在丰水期的灰色关联度值比枯水期高,叶绿素a和浊度在丰水期的灰色关联度值则比枯水期低.

简介：作为称谓的N1＋N2式定中粘合结构非常普遍,且构词能力最强、能产性最高.本文以“N＋汤”类语法结构为例,虽然形式都表现为N1＋N2,但是结构内部却存在着语义差异性.对这一结构语义模式的分析,不仅会使我们对该语法结构有更深入细致的认识,还有助于对外汉语中留学生对此类结构的语义理解.

简介：助于伯努利数及有关欧拉等式,将函数ctgx展成不同形式的级数,通过比较得到级数∑∞n=11n2k的和。

简介：狐狸魂儿从兔子村逃了出来。他心有余悸，心中暗道：“真悬呀!差点把命搭进去了。”突然，他发现独眼狼王蹲在前面，一只眼睛死死地盯着他。

简介：1．[问]“Putiton，please，Lily．”与“Lilyisinaredhat．”这两句中的“穿”一样吗?[答]不一样。前句中puton表示“穿”的动作。后句中bein…表示“穿”的状态。例如：

简介：1．汤姆是我的朋友。误：Tomismyafriend．正：Tomismyfriend．正：Tomisafriendofmine．析：当名词前有物主代词(my，his，her)或指示代词(this，that)作定语时，就不再用冠词修饰了。但可用“冠词或指示代词+名词+of+名词性物主代词”这种结构。

简介：

简介：我拍拍骆小朦的肩膀说：“嘿。要是老头突然袭击的话，你记得叫我一声．知道不？”骆小朦险些把胸膛拍烂，气势豪迈地说：“想干啥于啥，有我给你放哨，绝对没问题!”

简介：第16题如图1，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，E，F分别是A1B，A1C的中点，点D在B1C1上，A1D⊥B1C．

简介：

简介：南宫星岚家族集团为了争取到银行安保业务，让东方淳风扮演劫匪去招标。谁知东疗淳风棋差一招，导致招标失败，因此欠下不少债务，只得继续为南宫星打工。

简介：要点复习1．定义：形如____的函数叫二次函数．

简介：<正>参赛须知:*解答请独立完成,不抄题目只写题号及解答.*写清学校班级及联系方式,有辅导教师的请注明.*来信在信封左下角注上"高二物理能力月月赛(16)".*截止日期为1月31日,来信以邮戳为准,答案请写在信封背面.*2007年第3期刊登获奖名单.*对获奖者编辑部将颁发证书并有精美礼品赠送,希望同学们积极参与.

简介：1988年,M24狙击武器系统正式装备美国陆军。之所以称它为"狙击系统",是因为它不仅是一把步枪,还包括了瞄准镜和可拆卸两脚架等一系列配件。作为雷明顿700BDL步枪的衍生型,M24继承了雷明顿700系列步枪很多优点,一度被称为美国现役狙击枪的"狙击之魂"。然而,经历过阿富汗或伊拉克这种山区和沙漠地形的战场后,狙击手更加迫切地希望自己手中的M24能够有更远的射程、更大的杀伤力。为此,军方决定将M24使用的7.62毫米口径弹药,从原来的51毫米延长到67毫米。XM2010增强型狙击步枪就是在这样的改进中诞生的。

简介：印度西孟加拉邦的16岁少年巴布·阿里有两个身份,上午10时至下午4时,他是一所学校的学生;下午5时至晚上8时,他是另一所学校的校长。

简介：一.Can的用法1.表能力:Shecanlookafterherselfnow.Socanherbrother.2.表许可、请求一CanIsithere?一Yes,youcan.在这里can=may。3.表推测例:Hecan'tbeanAmerican.HespeaksAustralianEnglish!

简介：国内1.爱国主义教育活动广泛深入开展今年是中华人民共和国成立60周年。中宣部、中央文明办等4月份联合发出《关于评选表彰第二届全国道德

简介：本文以'等差数列前n项(第1课时)'为例,谈谈如何利用翻转课堂培养学生核心素养的问题.