简介:
简介:李吉林老师发现小学语文教育的一些弊端,转而向中国古典关学寻求解决门径。在古典美学中发现和发掘了情境(意境)论,经过长期的实践,消化、吸收、整合,终于建构了独立完整的情境教育论,实现了古典美学和现代教育学跨学科的现代性转化。其成功既来自正确的方法论的运用,又来自坚守文化自信的主体精神。李吉林情境教育对中小学很重要的启示就是,在中小学教育中需要扩大古典美学的应有量和扩充古典关学的承栽量。
简介:〕信息技术进入中小学课堂,在引起学生强烈兴趣之时,也存在着易于让学生失去继续学习的信心,本文笔者阐述了一些自己的看法于建议。
简介:高职学生的职业价值观自信,决定着其人生道路的选择及人生价值的体现。因此,从高职学生的职业自我效能感影响因素出发,以学生为本,提出培育其职业价值观自信的对策:1、转变理念,提升培育职业价值观的地位;2、言传身教,形成培育学生职业价值观自信的合力;3、榜样引导,突出教师教书育人的应有作用;4、激发自觉,加强学生职业价值观自信的自我教育。
简介:今天打开本地的一家晚报,发现一则转载的文章《山村教师三年挖煤助贫困生自己天天吃咸菜》。据重庆晚报报道,最近三年,每逢假期,开县郭家镇北斗村小老师刘念友都会到镇上煤矿下井挖煤。
简介:本文分析了高职院校《道路勘测实务》课程传统教学的弊端,就项目化教学法在该课程中应用进行了实践与探索,介绍了项目化实施的主要流程,结合教学实践提出了在实施过程中应该注意的问题.
简介:改革开放以来,我国的城市道路建设迅猛发展,随着时间的推移,一些质量通病开始显现出来,文中介绍了市政道路工程的常见病害,提出了预防通病措施和解决方法.
简介:中国的高等教育应当走综合化道路。但是在走综合化道路时存在很多不足:认识上的片面、管理上的强迫、操作上的误区、素质上的欠缺。本文在分析以上不足的基础上,阐述了高等教育应当遵循教育发展规律,坚持学科建设综合化、教师素质综合化、教育手段综合化。
简介:道路交通噪声污染一直是滁州市城区主要的环境污染之一,近年来,随着民用汽车的快速增长,城区道路交通噪声污染也有上升趋势,使噪声污染综合整治工作显得异常的重要和艰巨.根据1996年2003年滁州市城区道路交通噪声监测资料,对其现状、变化趋势进行分析研究,对城区交通污染进行了预测,并通过分析道路交通噪声污染的原因,提出防治对策.
数学课关键在学生自信心的建立
坚守文化自信扩容传统美学——李吉林情境教育论的启示
浅议班主任如何培养有生理缺陷学生的自信心
论在信息技术课堂中帮助学生建立自信心
高职学生职业价值观自信培育研究——基于职业自我效能感的分析
浅谈在家庭中如何培养孩子的自信心韩立娟刘晓英
不能让老师再走这种悲壮的道路
《道路勘测实务》课程项目化教学改革探索与实践
市政道路工程质量通病及其预防措施
试析毛泽东对中国现代化建设道路的探索
走具有中国特色的高等教育综合化道路
滁州市城区道路交通噪声污染现状及防治对策