简介：生活如海,自信为舟,行舟于海,方知海之辽阔;生活如山,自信为路,寻路攀山,方知山之奇伟;生活如歌,自信如曲,和曲而歌,方知歌之优雅。行于陌上,取以自信,用之于行。先知“自”而后有“信”。“自信”二字不妨说是先自知而后有信心。自信是建立在自身实力基础上的良好心理素质。高耸入云的山崖之上,一只雄姿勃发的老鹰以矫捷的身姿在悬崖上呼啸而过,栖在不远处的乌鸦看见了这样一幕,跃跃欲试地想效仿老鹰盘旋的动作,于是摩拳擦掌地来到悬崖边,不料刚刚张开翅膀,就被从悬崖底席卷而上的狂风掀了个底朝天,苦苦挣扎后最终被拉入深不可测的悬崖之中、从乌鸦的悲惨结局我们不难得到教训:若不能正确认识自身的优势,盲目地自我感觉良好,后果只会和乌鸦一样应尝试自己远不可能做成的事而陷入万劫不复。

简介：

简介：幼儿教育活动的成功性原则是指教育者在设计和组织实施幼儿教育活动时要关照每个幼儿的成就需要，让每个幼儿在每项教育活动中都有所收获，有所成功，让每个孩子在每项活动结束后内心都充满成就感。

简介：大象是陆地上哺乳动物中体积最庞大的动物，连凶猛的野兽们都尽力躲避它。连猛兽都害怕的动物．人类是怎么驯服它的呢？

简介：亲爱的刘老师:您从三年级开始做我们的班主任,四年时光,说长也长,说短也短。毕业到现在,我们已经分别四个多月了。您是我生命中非常重要的人。一二年级时,我性格内向,不爱说话,老师也没有特别关注我。但您做了我的班主任后,却经常让我展示自己的作文,让我回答问题。每当我读完作文后,您总是带头为我

简介：自卑的人觉得前途灰暗，感到失落与孤独，每天看到的天空都是乌云密布。有一段时间，我就是这样。

简介：检查自己的价值观念很多孩子知道家长喜爱自己，但很少认为自己与家长平等。他也许明白家长会保护他、忍让他，却不肯定你是否真的重视他的感觉。所以当孩子在场时，家长必须小心掂量要说的话。一位心理医生非常痛心地讲述他碰到的现象：

简介：心理学家埃里克森认为,儿童的自信心是在一岁半到三岁时开始形成的。根据他的理论,儿童这一时期的主要任务是发展自信心,克服羞怯和疑虑。如果这一任务完成得好,孩子就会成为富有自信、行动果断、性格开朗而富有活力的人。学前教育阶段正是孩子自信心开始建立的重要阶段,因此,学前教育过程中,幼儿园和家庭都必须重视对孩子自信心的培养。

简介：在今年开学初的家长会上，大家谈论最多的话题是：我的孩子缺乏积极性、主动性，缺乏自信心，怎么办？这是为什么呢？分析一下不难发现：现在，展现在孩子们面前的生活是一个无忧无虑的乐园。孩子们集所有宠爱于一身，过着衣来伸手、饭来张口的日子。大人们总担心孩子这也干不了，那也干不好，事事包办，孩子们怎么会有信心？怎么会积极、主动？

简介：文化自信是当前高校培育社会主义核心价值观的重要支撑，树立文化自信体现着高校思想政治教育的必然需求，本文结合当前高校社会主义核心价值观培育现状，以高校学生为研究对象，在文化自信的视阈下，从文化自信融入思想政治教育课堂、校园文化建设、新媒体建设三个方面提出培育高校学生社会主义核心价值观的途径，促进学生自觉践行社会主义核心价值观。

简介：2012年12月24日晴清晨，我一觉醒来，拉开窗帘，发现地上、屋檐上多出了一层厚厚的雪被。妈妈高兴地说：“真是瑞雪兆丰年呀，明年又是一个好收成!”

简介：水上的道路是指用各种材料在河、湖、江、海上架起的桥，它能帮助人们或车辆方便、快速地从河、湖、江、海的一边到达另一边。

简介：

简介：是否决定让孩子插班入园，需要家长综合考虑孩子的年龄特征、性格特点及生活自理等能力。认真权衡插班入园给孩子带来的正反两方面的影响。

简介：在我成长的道路上,经常会遇到这样或那样的坎坷和曲折,有时我会为一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较,有时我会因一点小错不敢承认而提心吊胆,有时我会为身上的病痛而痛哭流涕,但化解这些的总是我的妈妈。

简介：很多年后，我开始寻找一种叫回忆的东西。枝丫般杵着的田埂，家里阁楼上一箱泛黄的残本书，让我的童年熠熠生挥。村里的野孩子们玩得欢，从天光的山头折腾到入夜的河畔，母亲永远在门口等着我回来。父母都是老实巴交的农民，亲戚大多分散在更偏远的各个山头。

简介：本文简要阐述华州皮影的起源及发展历史，并对其现状及存在问题作了全面分析，由此得出华州皮影艺术发展必须走产业化道路。

简介：随着国民经济的发展，新疆的市政道路发生了翻天覆地的变化。公路交通的快速、健康和可持续发展，为自治区经济社会发展和农牧民小康建设提供了强有力的支撑。市政道路施工质量的好坏直接影响到工程的成本、工期及使用寿命，这就对市政道路质量提出了更高的要求，而道路路基施工质量直接影响到路面的使用品质。本文就市政道路工程中的质量通病进行探讨，并提出预控措施及治理方法。

简介：文章首先分析了钢渣的物理与化学特性和道路底基层对材料的要求，并通过武钢钢渣应用于道路基层中的试验得出结论。

简介：心理辅导是一种较为特殊的职业，是一项艰辛复杂而充满挑战而有非常富有意义的助人工作。要成为一名出色的心理健康辅导员，不仅要接受严格的专业教育和训练，掌握较高的专业技术，而且应该具备职业行为所必需的个性品质等。心理辅导的过程是心理健康教育工作者知识、技能、心理品质、职业道德、价值观人生观等方面的展示。为学生创造一个宽松的环境、充分理解学生真诚第对待他们，鼓励他们与学生建立信任关系是进行心理健康辅导工作的前提。