简介：<正>这本《散文创作与审美》,是重庆西南师范大学副教授傅德岷的学术著作,它探索了散文创作的一系列问题,并赏析了中外诸家的代表作品,内容汪洋恣肆,博采众长,颇有份量。创作经验谈、文艺理论等,对于帮助作者多方借鉴把自己零碎的经验升华起来,提高到理论的高度,并使它系统化,条理化,当然有相当大的作用。写作这类文章的,作家和大学里面的学者居多。作家的创作经验谈,好处是来自自

简介：诗论主要围绕朗诵诗、街头诗、方言诗、叙事诗、新诗的民族形式、现代政治讽刺诗和,40年代新诗理论批评,沈从文的《谈朗诵诗》、朱自清的《论朗诵诗》和高兰的《诗的朗诵与朗诵的诗》

简介：郑小琼的诗无疑是“粗鄙”的：她带着一股田野率性粗犷的风不期而至，她热烈奔放、愤世嫉俗、一腔正气而诗情澎湃，由于有太多的话要倾诉，以至于情绪外化、大声呐喊甚至不加节制，难免“泥沙俱下”。但是这里我以为她的“粗鄙”实际上是她作为一个底层写作者对一种诗歌文本的主动选择，是她对一种诗歌状态的自觉的美学追求——她拒绝“美”，她以自己的细腻和敏感为我们再现了这个工业化时代流水线下粗鄙化和平庸化的残酷的生活真相，描绘出了我们时代的《百丑图》。郑小琼说：“我的诗歌是灰的，因为我的生活是灰的。”她的写作是“审丑写作”。

简介：对古代诗歌语言风格进行鉴赏，近两年越来越多地登陆高考试卷。语言风格是作品在遣词造句、运用修辞方法等方面所体现的个性特征。古代诗歌语言的风格特色是多种多样的，有的清新质朴，有的绚丽多彩，有的直抒胸臆，有的言此意彼，有的平易近人，有的险怪奇特。

简介：

简介：

简介：

简介：临帖是学习前人书法的有效手段,只有在临帖这一阶段打下坚实基础,汲取前人创作的经验和精华,才有可能创作出“古不乖时,今不同弊”的好作品。临帖不仅要临得形似,而且要做到神似。临帖要做到形似,下笔自然须缓慢;要写出神气来,则必须熟练迅速。如学习篆、隶书,《袁安碑》《礼器碑》《乙瑛碑》《曹全碑》等汉代篆、隶名碑书法,必须成竹在胸。

简介：<正>一般说,历史厚度和乡土厚度是一些文学作品具有底蕴的必要条件。在这里,如果将教科书意义上的历史学放到一边的话,历史对于创作者来说是时间性的。对一个作家,或者对一个普通人来说,乡土就是他生命原初鲜活和蓬勃的地方,如果这个地方是在城市,对于他来说也是乡土。鲁迅的鲁镇是鲁迅的乡土,帕慕克的伊斯坦布尔是帕慕克的乡土。从当下人所处的境地能够看出创作者所面临的问题,即切入时间的问题和切入乡土的问题。

简介：杜甫是我国最具影响力的诗人之一,其诗歌创作在诗歌史上占有极高的地位,其中疾病诗备受学者的关注。本文主要是从四个方面来论述杜甫患病对其诗歌创作的影响：一、疾病会影响人的日常生活,长期静卧的病人更容易陷入思考或者幻想,并容易长久地痴迷其间;二、疾病会使人的生命意识变得突出;三、疾病能改变人对周围环境的认识,而且会加深人对生活的认识,能极为敏锐地捕捉到常人所察觉不到的东西,洞察生活真相;四、疾病往往使病人产生不适、孤独、恐惧等心理感觉,与此相应,病人的情感需要增强,文字成为其宣泄情感的工具。这些因素都与杜甫的诗歌创作息息相关。

简介：中学时学过一篇古文《庖丁解牛》,说的是有个厨技精湛的人,因干“解牛”活路久了,将牛筋牛肉牛骨等在牛身上的布局纹路熟记于心,杀牛剥皮剔骨扯筋割肉易如反掌,这叫干一行精一行,越干越内行。搞文学创作是不是也像“解牛”一样,越干越熟路?三思之后,觉得又像又不像。说搞创作像“解牛”,写多了,文学的道道格格爬多了,积累了见识,贮藏了经验教训,于是对文学就比较懂,懂得它的基本路数。但搞文学创作又不像“解牛”,庖丁解牛时必是先将牛击昏,然后一刀插进喉部,出尽了血,剥皮,开膛、出下水,然后剔骨抽筋;分牛腩,理牛肉。他不断重复自己,每次都是照着原来的路数干。搞文学创作却是不能老是按照老路数干下去的。第一篇这样写,第二篇就得重

简介：在当今的经济、文化背景下，艺术家对现实生活一往情深的关注且用隐喻的方式进行自我梳理，无不体现着对艺术的人文关怀，让版画作品恪守“艺术回归生活本质”“回归画面本身”“服务于社会”的初衷，且仍具有现实的意义。于我自己，情感与意识可以自然而然甚至一蹴而就木板之上。可将黑白木刻作为教学方向。

简介：讲到版权的时候，总要提起创作。两者之间无疑有关联。究竟是怎样的关联，问题看起来很初级，但实际上并不简单，所以有必要探讨一下。

简介：鉴赏与评论是高中语文学习中的重点和难点。在考试中呈现题型多样、开放性强、自由度大、分值较高等特点，学生们遇到这类题目普遍感到困难。

简介：作文教学人们探索颇多,但对作文教学中的审美鉴赏作用,不少教师常常忽略或视为外加的教学内容而使之遭到冷遇。我们认为,在社会生活方式正在发生急剧变化的今天,作文教学应该把传授写作知识和培养审美鉴赏能力结合起来进行。为此,必须打破作文传统的教学方法以及模式化的教学程序。使学生在获得知识的同时,逐步提高鉴

简介：现今作文在高考中占60分,举足轻重,作文的得失,直接关系到高考的成败。按说,一个高三学生学习语言已有十几年的历史了,若从小学三年级开始,每周以一篇计,至高三已有几百篇习作了,但一些学生的写作仍令人担忧,高考作文很不像样,连基本分都拿不全。

简介：审美教育是一个古老而又不断值得探索的课题。人类对艺术美、自然美、社会美、人性美、形式美等不断追求的历史实践证明。人在孜孜不息地追求着物质享受的同时，也在永无止境的追求着精神享受。人类在漫长的历史发展进程中，努力的按照美的规律塑造着自己、改造着客观世界。毫无疑问，缺少美的文明是畸形的文明。因此，审美教育成为学校人文综合素质教育的重要课题。

简介：主题思想是诗歌的'灵魂',是作家经过对现实生活的观察、体验、分析、研究以及对题材的处理和提炼而得出的思想结晶.诗歌中大到一个故事情节,小到一个细节,都应为主题思想服务,否则就是所渭的'跑题'、'偏离中心'.

简介：

简介：诗歌鉴赏中，语言鉴赏是一种综合性强、能力层级高的活动。本文从四个方面对诗歌语言鉴赏的方法与步骤进行了分析和探讨。